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关键词： 小学科学   低段   绘声   绘图   绘本  

摘要： 科学学习是小学阶段的重要学习任务,也是提升科学素养的重要举措。其中,语言表达、科学记录和阅读实践等能力的培养至关重要。小学低段学生存在观察事物的目的性较弱、观察顺序混乱、逻辑思维不发达、语言表达不到位等问题。他们喜欢用绘画、拟人化的语言进行表达。立足这一实际,教师可以“三维六策”为核心,搭建绘声、绘图、绘本三个学习支架,多路径培养学生的语言表达能力,多渠道训练学生的观察记录能力,多载体提升学生的阅读实践能力,使学生经历有意义的学习过程。

关键词： 九屏幕法   二次开发   特征信息   计算机绘图   相似辨识  

摘要： 为了制止学生使用AutoCAD绘图在各类教学中的诸多图形相似行为,在TRIZ的九屏幕法启发下,提出基于AutoCAD绘图过程的相似辨识方法。利用ObjectARX开发了学生端记录辨识图形相似的特征信息插件,基于Python、Django、MySQL等开发了B/S模式的教师端图形相似辨识系统。先通过九屏幕法对问题进行分析,得到解决问题的资源;其次,分析学生绘图过程的产生相似图形的绘图方式;再次,分析这些绘图方式所引起的特征信息变化;然后,利用开发的插件将特征信息存入数据库;最后,使用这些特征信息来进行相似图档的辨识。通过教学实践表明这套方法可以有效制止学生图形相似,显著提高计算机绘图的教学效果。

关键词： 地理图像   地理图表   信息检索   Word绘图   高中地理  

摘要： 地理图像及图表既是高中地理教学的重要内容和难点,又是高考地理命题的关键。无论是在中学地理教材,还是地理高考题中,地理图像和图表皆占据着极大的比重。图像和图表是地理知识的重要载体,高质量的地理试卷大多以图像为载体,考核学生获取信息和解读信息的能力。在高中地理试题命制的时候,结合“信息检索”“Word绘图”,能够为地理试题的命制带来很大的便利。

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关键词： 计算机绘图   自主学习   创新意识   延展性   实体化  

摘要： 计算机绘图是计算机图学的分支,是相较于手工绘图而言的一种高效率和高质量的绘图技术。针对现阶段大学生对于应用计算机绘图软件“一教就会,一用就废”的现象,以提升学生自主学习能力、创新意识和记忆延展性为目标,提出“16+1”教学模式。通过理论实践化、实践专业化、专业兴趣化、兴趣创新化的方法,探索和实践大学生课堂教学中知行合一的教学模式,培养学生将抽象思维实体化的能力,以形成针对本专业的计算机绘图思维。

关键词： 教育,医学   全景绘图   图片解释   研究方法   质性研究  

摘要： 目的了解全景绘图(rich pictures)的内涵、发展及应用,鼓励国内研究者进行相关实践。方法梳理和解读全景绘图的关键性文献,并结合实例介绍全景绘图在医学教育研究中的应用。结果全景绘图是近年来医学教育研究中备受关注的一种质性研究范式。它既能够帮助研究者从多角度描述并理解复杂问题,又能够支持相关参与者深入沟通。全景绘图的研究步骤包括:研究对象选择与应用策略、数据收集、数据分析、报告撰写。研究过程需要注意使参与者个体的绘图具备解释研究问题的广泛意义。结论全景绘图这一独特的研究范式,通过绘图呈现出研究问题所对应的情景,触发更深入的访谈讨论,形象地展示研究结果,将因其自身优势和特点而受到我国医学教育研究更多的关注。

关键词： 南非   纳丁·戈迪默   生态危机   文学绘图   生态共同体  

摘要： 纳丁·戈迪默在《自然资源保护者》中对人类与生态整体性的关系展开绘图,绘制了南非农场空间、交通网络与生态共同体三幅图景,探索生态危机的根源和出路。农场空间绘图揭露殖民主义和种族隔离制度下不平等的资源占有状况、白人特权阶级的错误认知和罪行对地方生态共同体的摧毁,赞扬了非洲黑人作为“自然资源保护者”的能动性与主体性,颠覆了西方环境主义和殖民话语对黑人的歪曲与压制。交通网络绘图将地方生态共同体与全球连通,在揭露生态非正义和人类中心主义的罪恶之时,表达了全球合作共建生态共同体的愿景。生态共同体绘图凸显非人类自然的能动性,揭示人类与非人类在维护生态共同体时发挥的协同能动性,彰显了人与自然和谐共生的共同体想象。

关键词： 回归正交设计   响应面图   Excel软件   绘图  

摘要： 回归正交设计是非常实用的实验设计方法,但数据处理步骤比较繁琐,因此采用Excel软件处理数据及绘图对结果进行可视化呈现,能使学生更好地理解和应用该方法。本文简洁介绍了利用Excel 2019软件处理二次回归正交设计数据的方法,详细给出了响应面图和等高线图的绘制过程,图形规范,清晰美观。该方法简便快速,学生易于掌握。

关键词： OBE   电气绘图实训   课程思政  

摘要： 课程思政与专业课程有效融合,是高职专业课程教学改革的重要内容之一。本文基于OBE(Outcome-based Education,成果导向教育)理念,以“电气绘图实训”课程为载体,以学生能够按照客户要求设计并绘制电气图纸为目标,将课程思政教育作为教学目标之一,精准挖掘相关课程思政元素,运用腾跃民教授的“三寓三式”课程思政范式和“五化五式”的教学方式,设计电气绘图实训教学内容。以电气规范制图项目为例,详细展示了OBE理念下高职“电气绘图实训”课程思政教学实践过程。经实践教学检验,本文研究的教学改革思路正确,效果明显,对其他课程有借鉴作用。

关键词： AxGlyph   机械制图   国产软件   矢量绘图软件  

摘要： 在实际工程领域,机械制图一般采用AutoCAD等CAD软件进行绘图。然而,这些软件对于一些要求不高的场合而言显得过于臃肿,因此亟须通过轻量化的替代软件来满足需求。利用国产轻量化绘图软件AxGlyph,文章实现了机械制图中的图形绘制、文字对象创建以及剖视图等表达方式,最终通过完整的零件图展现了AxGlyph的绘制效果。经实际使用测试,该软件绘制的结果为矢量图,具有简单、方便与所见即所得的特点,可以作为轻量化替代的软件选择方案。