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关键词： 理实一体化   全过程考核   计算机辅助绘图   建筑工程  

摘要： 《建筑工程计算机辅助绘图》主要培养学生应用计算机绘制二维建筑施工图的能力。传统理论课程大部分采用期末理论试卷考试的模式进行,但这种考核方式对于理实一体化课程却不够全面,它只能考核学生对理论知识的掌握程度,不能考核实际操作能力,所以在本课程中采用的是过程考核,而且是全过程考核。从学期开始一直到期末,过程考核贯穿于整个课程的各个阶段。

关键词： 核心素养   初中地理   绘图能力  

摘要： 在初中地理教育过程中培养学生地理学科的核心素养，就是培养学生的地图技能，空间视角，综合思维和人地观念。其中在培养学生地图技能的过程中，老师通常都是通过引导学生们进行读图析图用图，由于教学上各种因素的限制，让学生们进行绘图技能的培训并不多，这也从一定程度上影响了学生们地理学科的学习质量。

关键词： 图像学   建筑建造   建构   表达   媒介  

摘要： 建筑绘图对于景观建设研究的意义不仅在于为建筑建造提供详细的内容与细节等,更重要的是,建筑绘图乃是同一社会形态、思想观念、思维方式的产物,因此,它们是研究建筑建设最直接、最可靠的材料。且以认知地图为代表的城市意象研究与地图图像信息密切相关,城市意象的研究与图像学具有天然的内在统一性。本文通过描述图像学三个层次理论,前图像志描述、图像志分析、图像学解释,并分别结合图文分析实例进行研究评述。

关键词： 手绘图形   芦苇编织品   传统手工艺  

摘要： 芦苇编织品作为中国最古老的编织工艺之一,有着清新、质朴的风格特色和独具特点的编织工艺,由于其浓郁的民间特色和地方风采,在现代审美下依然具有魅力。本文的探究点主要是手绘图形与芦苇编织品结合的应用,采用现代的手绘形式将创意图形绘制在芦苇编织品中,使得传统手工艺品与手绘图形两者产生碰撞,形成视觉美的对比。由于芦苇编织品属于传统手工艺,两者的结合发展仍是空白,它们的融合将是新的创意模式,也是传承和发展我国民间手工艺的另一种途径。

关键词： 初中地理   绘图法   等高线  

摘要： 绘图法是地理教学方法中重要组成部分,教师灵活运用绘图法,可以让地理知识更直观更生动,学生接受度高,学生多运用绘图法可以提高自己的空间思维,锻炼绘图能力。

关键词： 绘图比赛   多媒体教学   解剖学  

摘要： 解剖学是医学专业学生的必修课,对医学专业学生的整体能力提升有重要的作用,所以强调解剖学教学的有效性现实意义突出.就目前的解剖学教学实践来看,多媒体教学技术有着重要的利用,该教学技术的使用有效的提升了教学的立体性和具象性,实现了教学效果的显著提升.总结教学实践发现在多媒体教学大背景下,积极的开展绘图比赛会促进解剖学的教学进步,所以文章就绘图比赛对多媒体教学背景下的解剖学教学的促进作用做分析与讨论,旨在为实践提供帮助和指导.

关键词： 绘图   困难之源   教学良方  

摘要： "绘图",不仅是一种有效的学习方式,更是"撬开"小学数学"思维"问题的坚韧利器。结合教学实例,从学生困难之源着手,针对困难寻觅良方,通过画图理解题意,剖析数量关系,提高正确率。

关键词： 结合绘图   局部解剖学   学习效率  

摘要： 局部解剖学是对人体各部位形态、结构、位置及毗邻关系等进行描述的学科。绘图作为一种科学、有效的教学和学习方法,在解剖学学习中具有独特的、不可替代的作用,掌握"绘图"这个工具,是培养综合素质及创新能力的手段,这也为学生未来的临床工作培养了重要的学习技能。

关键词： Qt框架   绘图软件   智能化   报表文件  

摘要： 随着科学技术的迅速发展,绘图软件也日益成熟,人们对软件智能化的要求也越来越高。目前市面上常见的绘图软件可以满足大多数的设计要求。但对于某些场景中的制图功能还有待完善,尤其在文字、表格处理上显得很薄弱。人工绘制表格和文字输入不仅花费时间长,而且难以保证报表的准确性和规范性。因此本文针对该情况,并根据通信系统施工具体要求设计了一款新的绘图软件。该软件是基于Qt框架开发设计,不仅能够智能化的布线,而且可以自动生成报表文件。本文所完成的主要工作如下:1.论文首先介绍了Qt相关的理论与技术,重点研究了图形视图框架等原理。同时根据现有绘图软件的不足,分析了新的软件功能需求,并在此基础上给出了软件架构的设计。2.给出了本绘图软件的主窗口模块、自定义模型模块、属性编辑模块、消息提示模块以及QSS界面美化模块等基础模块的设计方法。主窗口模块用于主界面的搭建,包括菜单栏、工具栏、模型库区、绘图区等组件;自定义模型模块用于自定义库文件,包括自定义设备模型库、自定义电缆型号库以及自定义连接器型号库;属性编辑模块用于图元对象的属性编辑,包括设备图元属性编辑、电缆图元属性编辑以及连接器图元属性编辑;消息提示模块和QSS界面美化模块主要用于提供友好的人机交互界面。3.给出了本绘图软件的图元绘制功能、自动布线功能、文档生成功能等主要功能的具体实现。图元绘制功能用于各种图元的绘制以及图元之间逻辑关系的处理,涉及到的算法包括设备模型绘制算法、电缆绘制与移动算法、机柜绘制与碰撞算法以及连接器自动生成算法;自动布线功能主要用于电缆内部的芯线引脚连线,包括自动匹配算法和自动连接算法;文档生成功能主要用于生成二进制文件、图形文件、报表文件。4.给出了本绘图软件的使用方法和测试情况,通过绘制一个通信系统原理图实例验证了该软件的稳定性和智能性。同时将绘图中的图元属性信息、连接关系与报表文件进行对比分析,验证了报表文件的准确性和可靠性。最后,对本文进行了总结,并提出了一些后期的改进意见。

关键词： 地理实践力   地理实践活动   初中生   校本实践  

摘要： 地理学具有很强的实践性,但受传统教育理念、学生的安全问题等因素影响,目前在许多中学要到校外开展地理实践活动还较为困难。在校内开展地理实践活动具有较强的可操作性,是培养初中生地理实践力的有效途径。本文以"我眼中的地球"地理绘图比赛为例,探索在校内开展地理实践活动的校本化方案。