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关键词： 中职教育   AutoCAD   微课  

摘要： 近几年,微课成为中职教育教学改革中的热点话题,利用微课平台,不但能充分激发学生的学习兴趣,有效提高课堂教学的质量,而且针对解决中职计算机绘图软件AutoCAD课程教学中存在的学生操作能力差等普遍性问题,微课平台又能发挥出其特殊的作用,成为单一课堂教学模式的有益补充。作者结合工作实际,从中职计算机绘图软件AutoCAD课程教学中存在的问题着手分析,通过选择适合引入微课的新教材;借助微课激发兴趣,提升学生学习主动性;利用微课资源,提升学生实践操作能力这三个方面进行详细阐述,探索有效的教学模式,以适应当前计算机绘图软件AutoCAD课程教学改革的需要,使学生在更为轻松的环境下掌握好这门课程。

关键词： 自我生成绘图   绘图建构生成理论   多媒体学习认知理论   认知负荷理论   多媒体学习  

摘要： 自我生成绘图是指学生使用可视化的学习方法绘制一幅能反映每一段文字中重要观点的图画,通过图文结合的方式来促进学习的一种策略。综述以往研究发现,先前研究通过操纵文本、动画等学习材料来考察自我生成绘图在学习中的作用,发现自我生成绘图的效果并不稳健:一方面它可以通过提高学生的认知和元认知能力、激发积极的情感状态而提高学习效果,得到了绘图建构生成理论和多媒体学习认知理论的支持;另一方面也可以通过增加认知负荷而阻碍学习,得到了认知负荷理论的支持。整体而言,自我生成绘图策略还是有利于学习的,已有研究在学习效果上的效应量中值为d_(保持)=0.13, d_(理解)=0.46, d_(迁移)=0.38。未来的研究仍需要关注自我生成绘图策略的材料操纵、效果评定以及潜在变量等等。

关键词： 高职院校   计算机工程绘图   教学改革   实践创新  

摘要： 现代社会对建筑工程技术人才的技能要求是建筑工程技术专业人才培养的改革目标。作为高职院校建筑工程技术专业必修课之一,计算机工程绘图是传统建筑制图与现代绘图软件AutoCAD相结合的一门技术。传统教学重视学生对AutoCAD软件的基本操作,忽视了学生的实际操作能力,导致人才培养与社会经济发展对高素质的工程技术人才需求之间存在一定的差距,毕业生的岗位适应能力和技术能力亟待加强。高职院校应充分发挥学生在教学中的主体地位,从职业能力的要求及课程本身的技能特点入手,进行课程改革,设计出具有针对性和实用性的教学内容,更好地适应岗位需求,满足企业需要,确保学生毕业就上岗。

关键词： 数字化   制图技术   矿山工程测量  

摘要： 随着现代化科学技术的快速发展个计算机技术的广泛应用,不仅提高了人们的工作效率,更是改进了工作方法。数字化制图技术是当前广泛应用于矿山测量工作的现代化技术之一,因其具有较高的制图精确度,便于修改操作而备受矿山测量青睐。基于此,本文以数字化制图技术为研究对象,讲述了数字制图技术的特征,并分析了该技术在矿山测量中的应用状况。

关键词： 竞赛   测绘   CAD制图  

摘要： 职业技能竞赛是衡量职业学校办学效益的一个重要标杆,《零部件测绘与CAD成图技术》是竞赛重要内容之一。本文介绍《零部件测绘与CAD成图技术》竞赛的一些要求以及注意事项。

关键词： CorelDRAW软件   绘图工具   形状   钢笔   教学重难点   自由   应用   图形绘制  

摘要： CorelDRAW软件是集失量图形绘制、印刷排版和文字编辑处理于一体的平面设计软件。绘图和填充颜色是CorelDRAW教学中的重点内容。在绘图工具中,钢笔工具(或贝塞尔工具),结合形状工具可以绘画出各种图形,是CorelDRAW的教学重难点。

关键词： 工作过程   职业能力   建筑识图与绘图   融合课程  

摘要： 建筑识图与绘图是建筑类专业的一门核心课程,识图与绘图能力是职业岗位最基本的能力,本文以岗位职业能力的培养为目标,以工作过程为导向,对《建筑识图》与《建筑CAD绘图》课程的融合建设进行了探讨,对基于工作过程的建筑识图与CAD绘图课程建设思路、步骤以及课程特色进行了深入地分析,并就实施过程中存在的问题提供了建议。

关键词： 矿山监测   野外调查图   ArcGIS技术  

摘要： 随着科学技术的不断发展,ArcGIS技术也在很多领域中得到广泛的应用。以ArcGIS技术为代表的现代先进技术,矿山地质监测野外调查绘图工作提供了良好的技术支撑,推动了野外调查工作的顺利推进。为此,结合实践,对基于ArcGIS的矿山地质监测野外调查绘图进行与探索研究,分析制图阶段存在的问题与难点,提出有效的制图方案。