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关键词： 层次分析法   评价体系   评价指标   计算机绘图   双语教学   教学质量  

摘要： 为了更直观全面地检验学生学习效果,提出了采用基于层次分析法(AHP)的计算机绘图双语教学学生评价体系,在双语教学模式下,以学生评价为目标,首先建立了英语成绩和实践操作成绩2个评价准测的5个评价指标,其次根据学生得分数值而量化了这5个评价指标,最后由评价准测权重计算出了学生成绩综合指标评价值。结果显示,该评价体系可以直观地表示出学生的优势和不足,更加客观地评价学生的学习效果,为进一步提高教学质量奠定了基础。

关键词： CAD绘图   教学改革   实践  

摘要： 针对高职院校人才培养的目标和要求,本研究以广西建设职业技术学院建筑设计专业'CAD绘图'课程为例,提出'CAD绘图'课程改革的具体教学措施,在课程教学中融入建筑构造课程的内容及实训课程衔接建筑设计原实训成果的教学方法和教学手段进行实践,有效地提高教学效果。该研究对完善相关专业教学体系有借鉴意义。

关键词： 初中生   地理绘图   绘图方法   绘图习惯  

摘要： 初中地理课堂教学中,学生独立绘图能力的培养至关重要,地理教师可根据学生的地理基础采取有效的教学方式,帮助学生将地图铭记于心,培养其空间概念,进而在脑海中形成比较清晰的地图表象,有利于提高识图、填图、绘图能力.本文列举了初中地理绘图的常见方法,对学生地理绘图能力的提高策略提出几点思考.

关键词： 人体解剖学   绘图比赛   绘图法  

摘要： 随着多媒体技术的普及,解剖学的教学模式从传统的课堂模式转变,无论是教师还是学生都越来越依赖多媒体的便捷。不论是板书还是解剖图鉴,都可以使用PPT加投影仪的形式展现。因此,绘图法这一解剖学传统在重要学习方式越来越不受重视。笔者将以绘图比赛作为绘图法的载体,抓住中国解剖学会举办“全国医学生解剖绘图大赛”的契机,探讨绘图比赛对多媒体教学背景下的解剖学教学的促进作用,以此调动学生对于解剖学学科的学习热情,提高学习成绩。

关键词： Python   LOGO语言   绘图   相关学科   计算机   现代感   青少年   模块  

摘要： Python turtle的发展Python中的turtle模块受启发于在欧美有着广泛基础且历史悠久的LOGO语言。LOGO语言形式非常直接,通过一组简单的指令就可以指挥计算机在屏幕上绘制出或极具现代感或抽象复杂的图像。正是因为LOGO教学的广泛开展,使得很多青少年不再将编程等同于geeks或nuts的专长,并对数学、逻辑和计算机等相关学科产生了浓厚的兴趣。