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关键词： 高速公路设计   三维绘图   BIM  

摘要： 目前公路设计工作方式为将目标构造实体简化为二维设计图纸来指导施工作业。对于精细展现工程细节,二维图纸存在较大局限性。目前工程行业最普遍使用的绘图软件AutoCAD2010已能满足三维绘图需求。隧道洞门、支挡构造物等复杂工点若采用三维绘图,可更加清晰表达设计意图,准确指导施工工作。

关键词： 初中地理   地图应用   能力培训  

摘要： 对初中地理教学而言,读图识图绘图是学生的必备技能之一,培养学生的读图识图绘图也是初中地理教学的教学任务和教学目标之一。培养学生的读图识图绘图,不仅可以帮助学生在有限的课堂时间内更好地掌握相关的地理知识,还可以帮助学生提升自我的思维能力和主观能动性。因此,在初中地理教学中培养学生的读图识图绘图是非常重要的。本文从初中地理教学中培养学生读图识图绘图的重要性与必要性入手,对在初中地理教学中培养学生读图识图绘图的相关方法展开相应的探讨与分析。

关键词： 手绘简图   初中生物学   教学策略  

摘要： 从初中生物学教学不同课型的角度出发,探讨了在理论学习课、实验课以及复习课中如何应用自主绘图的策略来达成学习目标。

标准号: T/ZZB 1524-2020

关键词： 手绘图教学法   影像学   可视化  

摘要： 医学影像学是一门以解剖学为基础,以二维图形图像为具体表象的学科,既考验逻辑思维能力,也考验形象思维能力。高等院校如何有效地提高学生影像学成绩以及阅片能力是影像学教学的重中之重。手绘图教学法是指教师指导学生练习手绘影像简易图的方法,通过这种模式将学生参与到学习环境中,能够取得较好的教学效果。本文主要阐述手绘图教学法的优点,及其在影像学教学中的应用前景,并指出手绘图教学法可以较好地应用于影像学教学。

关键词： 医药、卫生   预防医学、卫生学  

关键词： 文学空间研究   地理批评   地方   文学绘图   处所意识   空间性  

摘要： 20世纪后半期的"空间转向"，使空间、空间性、地方、绘图等问题逐渐占据文学和文化研究的前沿，并逐渐形成一种"文学空间研究"。其中，法国哲学家韦斯特法尔的"地理批评"和美国学者罗伯特·塔利的"文学绘图"，代表了当今西方在这一领域的主流和前沿。韦斯特法尔的"地理批评"以空时性、越界性和指称性为基本范畴，最独特的贡献是他提倡的"地理中心法"，即以地方为中心，积累并分析多学科、多文类、多作者、多视角、多重感官的广泛文本总汇，建立起关于某个地方的文学地理。"文学绘图"狭义而言喻指作家的写作，尤其是通过"叙事"完成的创造性表征，有时也可指"叙事地图"或"文学地图"；广义层面可涉及各种文学活动，是对语言行为和想象行为的比喻，体现了"处所意识"的影响，也是应对后现代所隐含的"新空间性"的策略。文学空间研究主要涉及"空间焦虑—空间绘制—绘制的空间—空间批评—空间理论（存在—写作—文本—批评—理论化）"等各个层面，能涵盖广泛的思想、理论和研究方法；但"（文学）空间性"是其核心，也是其中众多研究对象和方法的共同点。新世纪以来，中国学者在该领域取得了丰硕的成果，亦日益受到国际学术界的了解和关注。以上研究构成了"文学空间研究"的主要"版图"。