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关键词： 创新创业   高职院校   信息素养教育  

摘要： 创新创业教育已成为高职院校人才培养的重要方面,信息素养教育能培养学生获取信息、分析信息和利用信息的能力,在高职院校创新创业人才培养过程中发挥着重要作用.本文首先分析了高职院校学生的创新创业能力培养与信息素养教育的关系,从高职院校学生信息素养和高职院校图书馆开展信息素养教育两个角度总结了当前高职院校信息素养教育存在的问题,构建了高职院校图书馆在围绕创新创业人才培养过程中的信息素养教育新模式,最后结合实际提出了今后高职院校图书馆提升信息素养教育实践效果的策略.

关键词： "互联网+"   高校   信息检索   课程   SPOC  

摘要： 在"互联网+"概念的逐步普及和深化下,传统的高校教育教学活动面临着时代的新挑战,有必要从信息检索课程的建设着手,加强对SPOC教学模式的研究,利用SPOC教学模式推动教学改革的进程,迎合"互联网+"的时代环境.本文对高校信息检索课程的教育目标展开了讨论,结合SPOC教学模式的特点,分析了"互联网+"环境下信息检索SPOC教学策略.

关键词： 小学生   信息素养   信息技术   教育  

摘要： 网络时代背景下,为培养小学生快速正确处理各种信息的能力,本文结合信息技术教育实际问题,对小学生信息素养教育课题进行了实践研究.从时代背景、学生发展、国家发展战略等角度分析了小学信息素养教育的现状和重要性,在此基础上提出了转变教师教学观念、渗透信息素养教育、规范信息技术课堂和家校联合开展教育等增强小学信息素养教育的对策.

关键词： 信息共享空间   大学   信息素养   教育  

摘要： 本文以大学图书馆信息共享空间与大学信息素养教育的关系为基础，分析大学图书馆信息共享空间服务与信息素养教育目标。根据信息素养内容的一致性认为大学图书馆信息共享空间的建设是为大学信息素养教育提供的最佳场所，大学图书馆信息共享空间已成为大学图书馆公共服务的有效模式和未来大学信息素养教育的主要实践基地。

关键词： 智慧教育   信息素养教育   高校图书馆  

摘要： 智慧教育时代，知识信息的呈现、获取和利用方式多样化，大学生的信息需求、学习方法和行为习惯也都发生了巨大变化，提升师生信息素养水平是智慧教育的保障，本文提出了与智慧教育相匹配的高校图书馆信息素养教育模式，从通识基础模式、专业升级模式和实践提高模式三方面来提升学生的学习能力、创新能力。

关键词： “互联网+”背景   高职院校   药学类   大学生   健康信息   素养教育  

摘要： 以高职院校药学类大学生为研究对象,基于“互联网+”教育背景,开展健康信息素养教育的研究,分析实施大学生健康信息素养教育的紧迫性。高职院校应以培养“五星级医生”作为医药类专业学生教育的终极目标,根据不同地区的经济发展趋势以及文化差异问题,按照不同层次和文化,制定合理的健康信息素养教育机制。同时,开发融合工作任务的专项教育课程与教材,做到将大学生健康信息素养教育内容与职业内容充分结合,并采用建设健康信息素养教育资源库的方式,提供大学生获取资源的渠道,完成对健康信息素养教育的探索研究。

关键词： "双创"高校图书馆   信息素养教育模式   创新  

摘要： 信息素养教育将提高学生信息采集能力与学习能力当作主要发展目标,本文针对"双创"与信息素养教育发展变化进行了简单阐述,分析了高校图书馆和信息素养教育之间的关系,探讨了高校图书馆信息素养教育现状,提出了在"双创"背景下高校图书馆信息素养教育模式创新发展的途径,以供相关人员参考.

关键词： 微课   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 推进信息素养教育,高校应该积极发挥图书馆的作用.长期以来,高校图书馆信息素养教育没有得到足够的重视,其教学形式较为单一,同时师生互动比较缺乏.众所周知,微课具有制作成本较低、内容精炼且直观形象等优点,可以满足教学的多重需要.开展信息素养教育,应用微课不仅可以将其作为入馆教育的辅助手段,也可以将其作为信息检索课程和专题讲座的有效补充.因此,高校图书馆应该深入探究微课的应用措施,不断提升信息素养教育的质量.

关键词： 高校图书馆   信息素养   差异教学  

摘要： 文章针对大学生信息素养教育中学习准备状态的差异,依据差异教学理论,通过调查分析学生的差异性、设置不同的教学目标、采用不同的教学组织形式,将高校图书馆开设的信息素养课程分为基础检索知识讲授、针对信息需求开设讲座、辅助学术研究三个教学阶段,以期提高各个层次学生的信息素养。

关键词： 全国高校   图书馆   信息素养教育   信息文化   研讨会  

摘要： 全国高校信息素养教育研讨会由高等学校图书情报工作指导委员会主办,2015年~2019年已经成功举办了五届,结合历届会议资料,对大会进行全面分析和详实介绍,为国内同行了解全国信息素养教育发展趋势和交流动态提供参考与借鉴。