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关键词： 创新创业能力   大学生   信息素养  

摘要： 阐释了信息素质的概念和信息素养与创新创业能力的关系,介绍了信息素养与创新创业能力培养的相关实践情况,构建了基于创新创业能力培养的大学生信息素养教育模式框架,并对该模式的内涵作了详细阐述。

关键词： 信息素养   教育   老年   读者   老龄化  

摘要： 人口老龄化与社会信息化同步发展的背景下,图书馆开展老年读者信息素养教育是履行社会职责和平等服务的内在要求。阐述了老年群体信息素养教育现状,分析了图书馆在老年信息素养教育中的角色定位及图书馆开展老年信息素养的教育现状,提出了图书馆老年信息素养教育策略,即:激发老年读者的信息意识;运用多样化教育方式;合理开发信息素养教育内容;提高馆员素质;争取政府投入和社会支持,保持教育活动的公益性;加强与其他社会机构的合作。

关键词： 信息素养   信息素养评价   信息素养教育   CiteSpace  

摘要： 本文基于词频分析和共词分析的研究方法,利用中国知网(CN K I)网络期刊数据库的数据源,依托CiteSpace可视化分析软件进行研究。分析国内信息素养评价研究的热点问题和研究趋势,以期为后续研究提供参考。国内信息素养评价研究的热点包括评价标准、指标体系的构建研究、对特定人群的评价研究、具体类型的评价研究、评价方式的研究、信息素养教育评价的研究。国内信息素养评价研究的趋势有评价标准与政策的研究、评价实践的研究、信息素养教育长效评价的研究。

关键词： 干部教育培训   领导干部   信息素养教育   人工智能时代  

摘要： 在人工智能时代,信息素养成为决定其他素养的元素养。目前,在干部教育培训中存在着一些突出问题:对教师信息化能力的培训不足、教师对信息化重要性的认识不足、教师运用信息化的手段不足、学员对信息素养重要性的认识与实践相脱节、学员信息素养有待提高等。领导干部信息素养教育面临陈旧观念的桎梏,缺少系统规划,缺乏考核与激励等挑战。基于此,应着力加强对信息素养教育的系统规划,重视对信息素养激励与考核手段的应用,强化对数据意识和数字化理念、互联网思维与创新能力的培养,逐渐缩小信息素养"鸿沟",以提升师生信息素养实现"泛在教育",为建设高素质专业化干部队伍奠定基础。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   SPOC   大学生  

摘要： 文章研究了基于SPOC模式的高校图书馆信息素养教育的教学设计策略,结合理论研究与工作实践,将SPOC模式的教学设计分为课程的前期分析、课程设计与开发、课程实施、学习评价四个部分,并对每一部分的具体策略进行了详细阐述,以期为高校图书馆设计与开展不同层次、不同类型的信息素养教育课程提供借鉴。

关键词： 高校图书馆   留学生信息素养教育   实践现状   发展对策  

摘要： [目的/意义]调研国内高校图书馆留学生信息素养教育实践进展,提出可行性发展对策,为我国高校图书馆开展支撑学校"双一流"战略与国际化建设的留学生信息素养教育提供参考。[方法/过程]面向我国东西南北中5个地区的91所开展留学生教育的高校,对其下属图书馆的104名馆员和上海交通大学的20名留学生开展问卷调查,并通过调查结果分析我国高校图书馆留学生信息素养教育存在的优势、不足和应对策略。[结果/结论]中国半数以上高校图书馆开展了留学生信息素养教育,相关教学实践呈现出授课人员与师资多样化、教学类型与内容多维化、教学方法与语言多元化等特点,存在对留学生信息素养培育的重视程度不足、教学实践有待加强、授课人员队伍严重缺乏、教学效果尚需提升等问题,可通过加强留学生信息素养教育规划设计、夯实师资队伍建设、注重馆员教学能力提升、加强新型教学方法运用等对策来改善。

关键词： 信息素养   健康信息素养   信息素养教育   文本分析  

摘要： 为获得国外文献对信息素养研究的内容类别和常用方法类别,为我国信息素养研究提供借鉴参考,本文采用配额抽样+随机抽样的多阶段抽样方法,抽取Web of Science平台中有关信息素养主题的761篇文献进行阅读,采用文本分析和开放式编码对其研究主题和采用方法进行分析归类,得到国外信息素养的主要研究内容和常用方法。国外信息素养研究内容主题包括:信息素养的意识形态、信息素养课程教学、信息素养情境、信息素养评估、信息素养因素、健康信息素养;采用的研究方法为多样化的定性与定量相结合的混合研究方法。

关键词： 健康信息素养   信息素养教育   公共图书馆  

摘要： 随着社会发展和信息环境的变化,公众需提升健康信息素养以应对重大突发公共卫生事件,满足更高水平的健康需求,公共图书馆可成为全民健康信息素养教育的先锋部队和主阵地。本文采用文献调查和网络调研的方法调查了我国公共图书馆健康信息服务的现状,从公共图书馆自身条件、国家政策和公众需求三方面分析了公共图书馆开展全民健康信息素养教育的必要性,并提出了构建全民健康信息素养教育内容体系、创新教育形式、组建教育联队、广泛与社会各方合作的全民健康信息素养教育创新路径。

关键词： 高职院校   图书馆   信息素养   教育体系  

摘要： 信息素养是当代大学生综合素质与核心竞争力的重要组成部分,信息素养教育是培养学生终身学习能力、竞争能力和创新能力的重要手段。湖南环境生物职业技术学院图书馆不断创新信息素养教育的内容形式,多层次、多维度、立体布局信息素养教育纵深发展,构建了涵盖新生入馆教育、数字资源讲座、开设信息检索课、信息素养比赛在内的“四位一体”信息素养教育体系,在全面提升师生的信息素养中发挥了极其重要的作用。