课题小组 更多>>

关键词： 抗击疫情   信息检索与利用   在线教学   石河子大学  

摘要： 以疫情防控期间石河子大学《信息检索与利用》课程开展在线教学为例,对在线教学的实践以及教学过程中的思考进行总结,保证线上教学不滑坡,以期为提高教育教学质量贡献力量。

关键词： 医学   信息检索   课程   混合教学模式   教学方法  

摘要： 通过对我校医学信息检索课程的学时紧缺、课程资源匮乏等问题分析,结合当下热门的MOOC、微课、SPOC等网络课程,通过学生自带设备进行学习,构建了医学信息检索课程线上教学与课堂相结合的混合教学模式,并通过网络监测、在线测试等方式进行有效的课程质量监控。

关键词： 大学生信息素养   信息素养教育   新媒体   图书馆服务  

摘要： 信息素养被认为是21世纪大学生的必备技能之一。新媒体改变了传统的信息获取与利用方式,同时也对大学生信息素养提出了新的要求。文章在当前高校信息素养教育现状的基础上,结合新媒体的技术、渠道、终端及服务等特征,探索新媒体环境下信息素养教育内涵、主体、目标及形式的新特征,并据此提出基于新媒体的高校信息素养教育策略。

关键词： 视障读者   服务规范   标准   建设  

摘要： 读者信息素养教育工作是公共图书馆实现社会职能的重要体现。文章以视障读者信息素养教育服务规范为出发点,在对国内外相关文献进行整合的基础上,结合图书馆服务发展现状,对规范制定的原则、内容以及存在的意义等进行了分析,以期为实际工作的进一步推进提供参考标准,提升视障读者信息素养水平。

关键词： PBL教学模式   信息检索课程   应用  

摘要： 信息检索教学,是培养学生信息素养的重要途径,然而并没有被足够的重视。为提高学生的信息检索能力,提升信息素养,教师应利用现代教学方法,突出学生在学习活动中的主体地位,优化教学过程,提高教学效果。PBL模式已发展多年,应用于教学领域也逐渐增多。PBL教学模式强调以创设真实情境项目为基础,以学生为学习活动的主体,要求学生结合自主学习和合作学习,完成解决问题的任务。本文对PBL教学模式在信息检索课程教学中的应用进行了探讨。

关键词： 网络教学综合平台   文献信息检索课   信息素养教育   SPOC   MOOC  

摘要： 海南大学图书馆依托清华大学教育技术研究所开发的网络教学综合平台,利用海南大学网络教学中心的相关设备,建设文献信息检索SPOC课程。目前已完成全部31个教学视频拍摄,文检课各章节的元数据、教学PPT、试题库、在线课程作业、在线测试等素材已全部充实。SPOC课程逐步建成,在海南大学得到了充分的运用。

关键词： 高职院校   信息素养教育   专业教学   融合  

摘要： 本文在教育部印发《教育信息化2.0行动计划》背景下,阐述了信息素养的内涵发展,并且对高职信息素养教育现状与专业教学融合进行了深入分析,提出了二者融合的思路建议,以期为推动高职院校教育信息化改革发展提供参考借鉴。

关键词： 公共图书馆   读者   信息素养  

摘要： 信息时代,公共图书馆要发挥互联网的作用,提升信息咨询的质量。为避免资源浪费和损耗的情况,亟须提升读者的信息素养水平,也使得图书馆的服务更趋人性化和合理化。

关键词： 知识产权   信息检索   高等学校  

ISBN: (纸本)9787300297828

摘要： 本书围绕理论、工具、方法三个关键词,解构知识产权文献,解密知识产权信息获取利器,挖掘核心竞争情报。全书内容包括四大知识板块,即专利信息检索与分析、商标信息检索、版权信息检索以及其他知识产权信息检索。本书的特色在于紧贴现实需求,注重知识产权规则的运用与经典案例的解析,主要面向知识产权专业学生,也适合理工科专业学生、研发人员和科研管理人员学习。

关键词： 新媒体   图书馆   信息素养   教育模式  

摘要： 新媒体环境下,图书馆需要对移动信息素养教育模式进行创新,为了提高用户的移动信息素养,保证教育的质量,应将移动信息素养教育分成不同的阶段,深入挖掘教育的内容,举办丰富多彩的专项教育活动,构建线上教育平台,让移动信息素养教育更加层次化和立体化.