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关键词： 高职院校   图书馆   信息素养   用户教育  

摘要： 互联网背景下,高职院校学生信息素养教育十分重要。针对目前高职院校图书馆在学生信息素养教育中存在的问题,高职院校图书馆应通过合理利用馆藏资源、完善门户信息、提升馆员队伍信息素养、加强多方协作等四种途径来增强职业院校学生信息素养教育。

关键词： 大数据背景   医学生   健康信息素养教育模式  

摘要： 近年来,随着互联网信息时代的到来,我国的卫生信息也得到了快速的发展,不管是健康信息内容还是健康信息数据都在海量增加,这也就导致了现阶段我国健康信息呈现无序化的现象极为严重,互联网、物联网、新媒体、5G通信技术作为当今时代承载快速信息的载体,也是我国大学生获取健康信息的主要方式和主要途径。文章主要探究了大数据背景下,我国医学教育大学生健康信息素养教育过程中存在的问题,并分析了现阶段提升医学生健康信息素养的紧迫性,最后提出了大数据背景下医学生健康信息素养教育模式的有效改进策略,希望能起到一定的参考作用。

关键词： 信息素养   艺术设计专业   终身学习   互联网+  

摘要： 高校应积极利用新时代互联网信息资源,以信息技术为支撑,充分发挥艺术设计专业的优势,加快培养学生的信息图解等信息技术应用能力,完善课堂建设,提升学生获取信息、理解信息、转换信息的能力,重视对其学习习惯的培养;同时,深挖艺术设计信息源,利用大数据分析设计信息,探究并尊重学生的艺术创意思维表现和个体差异性,培养艺术人才的实践能力,提高艺术设计专业学生的信息素养,以解决学校教育和社会教育之间的矛盾,满足信息时代对应用型艺术设计人才的要求。

关键词： 信息检索   信息素养   质性分析   建构主义理论  

摘要： 借助对接受过信息检索课程教学的本科生进行半结构化访谈,获得学习障碍,根据障碍占比,利用建构主义理论进行信息检索课程教学模式设计。研究发现本科生信息检索的主观障碍是首要障碍,客观障碍是次要障碍。基于建构主义理论的课程教学设计主要解决学生主观障碍,对于客观障碍的解决还需要学校等相关部门的共同支持。

关键词： 高校图书馆   职场信息素养   职场信息素养教育   就业能力  

摘要： 运用文献调研法、网络搜寻法和对比分析法,回顾国内外职场信息素养与职场信息素养教育相关研究,提出职场信息素养是市场要求大学生所必备的就业能力之一,同时,探讨国内外相关研究现状,分析国内外相关研究的异同以及国内相关研究的局限。建议以高校图书馆作为培养主体,扩大信息素养教育的社会维度,构建职场信息素养教育体系,制订职场信息素养教育标准等,全面提升大学生的信息素养教育水平。为实现大学生学习与工作的终身发展,使信息素养教育在促进社会发展中发挥更广泛的作用。

关键词： 公共图书馆   信息素养教育   公众信息素养  

摘要： 马萨诸塞州公共图书馆进行公民信息素养教育在全美颇具代表性。文章采用网络调查法和文献调查法,梳理马萨诸塞州公共图书馆信息素养教育制度建设、采用立体化项目推动、提供多元化信息素养教育内容、面向不同年龄段提供相应信息素养服务、建立完善的信息素养教育评价体系等方面的探索。借鉴其经验,我国要加强公共图书馆信息素养教育制度建设,各级公共图书馆要强化其息素养教育社会职能,创新信息素养实践项目式操作,开展针对不同群体的精准信息素养教育。

关键词： 大数据   高等学校   图书馆   信息素养教育  

摘要： 目前,高校的信息素养教育涉及内容和范围广泛,但随着大数据信息时代的到来,显然传统的教学模式已经不能满足新时代大学生的需求。本文就目前高校图书馆信息素养教育的现状和大数据时代带来的创新发展展开思考。

关键词： 大学生   信息素养   信息素养教育  

摘要： 通过信息素养问卷调查表,从学生的基本信息、信息源的认知与选择、信息的查询与获取、信息的管理与应用、信息的伦理与安全、建议意见六个方面,对枣庄学院学生的信息素养现状进行调研分析,发现本科生信息素养教育方面存在的问题与不足,据此提出了完善信息素养培养的有效建议.

关键词： 融媒体   图书馆   信息素养教育   定位   策略  

摘要： 在高校教育体系中,图书馆是不可缺少的组成部分。图书馆拥有丰富的信息资源,能为师生的学习、研究提供重要帮助。随着融媒体的发展,高校图书馆的服务内容、服务范围等也发生了巨大变化,图书馆结合融媒体技术为学生开展信息素养教育将是高校图书馆以及未来信息素养教育的一大发展方向。本文针对融媒体时代高校图书馆信息素养教育定位展开探究,并就高校图书馆如何结合时代特征开展信息素养教育进行分析,希望能为相关工作带来些许帮助。

关键词： 《图书馆杂志》   图书馆学情报学   信息伦理   图书馆学发展   信息素养教育   智能时代   交叉研究   选题  

摘要： 《图书馆杂志》选题指南2021年修订版,是在历年选题指南基础上,根据学界和业界相关专家学者的意见、建议进行调整补充后形成。以下研究方向和重要选题供研究及投稿参考:图书馆学情报学基础理论:新时代图书馆学情报学基础理论及其应用研究;图书馆学情报学的发展回顾、变革与展望(包括21世纪中国图书馆学发展的理论梳理与评析);国内外图书馆学情报学教育的研究;图书馆学情报学学科与其他学科的交叉研究;智能时代的信息伦理研究;国外图书馆学情报学思想、经典著作及其相关理论的译介与比较研究;信息素养教育研究。