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关键词： 大数据时代   信息素养   公民信息素养教育  

摘要： 阐述了在大数据时代下信息素养及信息素养教育,分析了公共图书馆进行信息素养教育的必要性和重要性,并提出了公共图书馆应从信息素养的构成出发,依托图书馆信息资源和设备,提高馆员信息素养,创新和拓展信息素养教育方式。

关键词： 大学   图书馆   信息素养教育  

摘要： 数字化校园建设与完善,智能手机的普及为手机应用于大学图书馆信息素养教育起到支持作用。信息素养教育是提高学生综合素养的重要组成部分,是学生提升基本能力的重要保障。手机应用于大学生图书馆素养教育是符合现代大学生发展需要,但在实际应用的过程中存在一定问题,必须根据问题提出有针对性的解决措施,对提升学生信息素养教育起到重要保障作用。本论文主要从手机应用于大学图书馆信息素养教育的原因与影响、手机应用于大学图书馆信息素养教育的办法、手机应用于大学图书馆信息素养教育的策略进行阐述手机应用于大学图书馆信息素养教育,希望为研究信息素养教育的专家和学者提供理论参考依据。

关键词： 高职院校   信息素养教育   “5W1H”分析法  

摘要： 信息素养已成为适应当今信息社会的必要条件之一。营口职业技术学院通过分析高职院校信息素养教育中出现的困境,基于“5W1H”分析法,剖析其内在联系,在参与校、省、国赛中总结信息素养经验,信息素养教育与各级各类竞赛深度融合,以赛促教、以赛促学,提升了学生综合能力。

关键词： 信息素养   信息素养教育   教育体系   图书馆  

摘要： 在信息化社会中高校信息素养教育体系的构建愈发重要,信息素养水平的高低也逐渐成为衡量人才质量的重要指标,培养高信息素养人才是高校的重要任务之一。从高校信息素养教育的必要性、重要性以及可行性三个角度出发,以包头师范学院为例,探究高校图书馆信息素养教育体系构建策略。随着信息技术不断的普及与发展,高校在培养学生信息素养的时候不仅要考虑传统的信息素养教育方式,还要考虑现代大学生碎片化的学习方式。

关键词： 信息素养   政工干部   教育培训   方法和路径  

摘要： 提升政工干部信息素养,能够提升政工干部的组织领导能力和综合素质,激发政工干部沟通协调和合理规划工作事务的潜能,帮助政工干部更好地处理工作信息,提升舆情报送、上传下达的效率和效能,改进工作绩效分析方法,促进政工干部自我反思效果的提升和自我提升能力的全面提升,为新时代新闻政工工作的完善提供助力。政工干部的信息素养包含先进的信息观念、强烈的信息意识、较高的信息能力和良好的信息道德等内涵。要抓好政工干部信息素养教育,则应当把握政工干部信息素养的基本特点,细化培养目标和评价标准,统筹规划,科学安排信息素养教育培训内容,提升政工干部对信息素养的认知水平,促进转变思维方式,并完善外部条件,激发政工干部信息素养培养的积极性,从而从全方位、多角度助力于政工干部信息素养教育培养的实践进程,提升政工干部的信息能力和综合能力,为全面提升政工工作质量打下牢固的基础。

关键词： 信息素养   信息素养教育   图书馆素养   公共图书馆   广州  

摘要： 文章从政策和法律、图书馆制度、信息素养教育活动3个方面对广州市区两级12个公共图书馆的信息素养教育状况进行调研。研究发现:信息素养教育已成为广州市公共图书馆政策与法律规定的内容,过半图书馆将信息素养教育纳入制度规范,但信息素养教育活动偏少;社会力量成为信息素养教育的补充力量;教育对象主要为青少年和老年人。文章建议:图书馆应提供信息素养教育服务,提升基层图书馆信息素养教育服务能力和馆员信息素养专业水平,信息素养教育要与图书馆资源利用推介相结合,推动信息素养教育平台化、在线化、全民化发展。

关键词： 信息素养教育   公众信息素养   公共图书馆   日本  

摘要： 文章以日本公共图书馆为研究对象,利用网络调查法从教育对象、教育范围、教育内容、教育主体等层面调研了日本公众信息素养教育的实践进展。文章提出我国公共图书馆应借鉴日本的发展经验,针对不同群体开展对应的信息素养教育,全国各地在信息素养教育上既要因地制宜又要加强协同合作,与时俱进,不断丰富信息素养教育内容,推动以图书馆为核心的多元主体的积极参与。

关键词： “双高”院校   高职院校   信息素养   保障体系  

摘要： 教育部在2019年推出了针对高职专科大学的“双高计划”,意在建设具有中国特色的高水平高职学校和专业。以“双高”院校青岛酒店管理职业技术学院为例,基于“双高”院校开展信息素养相关研究,探索与构建信息素养教育保障体系,从理论意义上丰富“双高”院校在信息素养教育层面上的研究,从实践意义上完善青岛酒店管理职业技术学院信息素养教育保障体系建设。

关键词： 高校   信息素养教育   资源共享   平台建设  

摘要： 当前,信息素养水平是社会衡量人才的重要标准之一,是高校培养人才的重要指标.为了进一步缩小各高校信息素养教育的差距,并从整体上提升高校信息素养教育的水平,促进高校信息素养的长足发展,加强高校信息素养教育及资源共享平台的建设势在必行.本文首先分析了高校信息素养教育中存在的问题,然后针对这些问题,提出了高校信息素养教育资源共享平台构建的几点策略.希望本文的研究能够为相关领域的从业人员提供一些参考,进而为我国高校信息素养教育水平的提升提供一些助力.

关键词： 高校图书馆   信息素养   教育问题  

摘要： 由于当前互联网信息化社会的不断深入发展,使得智能化科学技术与人们的日常生产生活联系愈加紧密,作为新时代高素质人才,社会及市场需要大学生具备一定的信息素养,并将其内化为一种生存技能。当前各大高校普遍将信息素养教育落实到图书馆教育活动中,将在一定程度上促进大学生信息素养教育的提升。基于此,本文从高校图书馆信息素养教育简述入手,分析高校图书馆信息素养教育中存在的问题并提出相应的解决对策,以供各高校图书馆在推进信息素质教育时进行参照,培养出符合时代及社会要求的高质量信息素养人才。