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关键词： 公共图书馆   公众信息素养   信息素养教育  

摘要： 当前,随着社会的不断进步,信息化时代的到来,如何有效获得信息资源至关重要,优质的信息资源可以有效保障信息化时代公众获取有效信息,为公众的生活、工作提供帮助.公共图书馆作为公众获取信息资源的重要场所,提高公众的信息素养,为更好地建设公共图书馆,有效维护公共图书馆的信息资源提供保障.基于此,本文首先介绍了信息素养的定义,其次,从两个方面介绍了在图书馆开展信息素养教育的优势与不足,以及在公共图书馆开展公众信息素养教育的重要性,最后,从五个方面介绍了如何有效在公共图书馆开展公众信息素养教育,以供相关人士交流参考.

关键词： 数字图书馆   个性化   信息   检索   利用  

摘要： 数字图书馆个性化信息检索与利用是在数字图书馆中,根据用户的个性化需求、兴趣和偏好,提供定制化的检索策略和推荐服务,使用户能够高效地检索和利用所需的信息资源,从而提升数字图书馆的服务质量和用户满意度.基于此,文章将围绕现代数字图书馆个性化信息检索与利用的现实意义与基本原则,对具体的策略进行研究,以期望能够为现代数字图书馆发展提供有意义的参考.

关键词： OBE   信息素养教育   AIGC  

摘要： OBE理念已广泛应用于高校课程教学改革与实践.研究从教学目标,教学内容和教学方式入手论述在信息素养教育课程落实OBE理念的底层逻辑,并通过信息素养教育中AIGC模块的教学实践,在教学场景、教学案例和教学环境方面做出了具体论证.

关键词： “双减”政策   公共图书馆青少年教育   信息素养教育   教育路径  

摘要： 随着互联网技术的发展与普及，信息技术运用到各行各业。 “双减”政策出台后，青少年有更多的时间选择自主学 习，对青少年开展信息素养的教育，既能有效提高青少年信息技术的应用及辨别能力，又能为青少年的全面发展奠 定良好的基础。本文讲解了公共图书馆针对青少年开展的信息素养教育路径进行了浅析，既为青少年提供丰富的信 息服务，又承担起社会教育职责，期望能够给予公共图书馆服务人员一定的参考意义。

关键词： 高校图书馆   知识产权   信息素养   教育现状   发展对策  

摘要： 本文旨在探讨我国高校图书馆知识产权信息素养教育的现状，并针对其中存在的问题提出相应的发展对策。通过对学分课程、培训讲座、微课程和知识产权素养竞赛等教育途径的分析，发现当前高校图书馆知识产权信息素养教育在教育内容、对象和媒体方面存在一定优势，仍处于初级探索阶段。为解决这些问题，本文提出了构建多途径的知识产权信息素养教育模式、建设多平台的知识产权信息素养教育平台等发展对策。

关键词： 大学生信息素养教育   CiteSpace知识图谱   教育模式改革   慕课   翻转课堂  

摘要： 本文以中国知网（CNKI）数据库中关于大学生信息素养教育的文献为数据源，运用文献计量法和CiteSpace知识图谱工具，对大学生信息素养教育的研究进展和发展趋势进行了探究。除此之外，还对重点文献进行了仔细阅读。文章发现，过去的研究主要集中在对信息素养内涵的界定方面。2016年以后，对大学生信息素养教育的研究开始关注教育内容、现状和教育模式改革三个方面，即侧重于探讨如何在信息时代进行大学生信息素养教育，解决当前存在的问题，并改进教育模式。

关键词： AIGC   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 本文阐述了在AIGC时代下信息素养教育及其新特点,提出了当前影响高校图书馆信息素养教育发展的因素,以及AIGC时代大学图书馆信息素养教育的发展策略,以期找到当前高校图书馆信息素养教育的发展方向,促进高校信息素养教育的创新与发展.

关键词： 图书馆   读者培养   信息素养教育  

摘要： 在信息爆炸的时代,图书馆读者的培养和信息素养教育变得日益重要.本文着眼于图书馆如何有效地提升读者的学习效率和质量,如何为读者的终身学习奠定基础,以及如何培养读者的创新思维和批判性思考.同时,将深入讨论信息素养的定义、构成以及其在图书馆读者培养中的重要性.更为关键的是,还将探讨图书馆如何作为信息素养教育的主要场所,以及如何作为信息素养提升的催化剂,推动读者信息素养的提升.最后,将提出具体的图书馆读者培养和信息素养教育实施方法,包括设计和实施读者教育课程,创新图书馆服务模式以吸引更多读者,以及举办图书馆活动以提高读者的信息素养.

关键词： 新媒体   信息素养   自我认知   道德与意识教育   立体化培养体系  

摘要： 在新媒体环境下,大学生作为信息共享社会的主要参与者,其信息素养却表现出不同自我认知和较大差异。为了更好了解学生的信息素养水平和需求,提升他们在新媒体环境下的信息素养和信息技能水平,同时具有更好的职业适应能力和创新发展能力,文章以新媒体环境下信息素养的内涵研究为基础,分析目前职业院校学生信息素养的自我认知与典型特征,并结合职业院校的人才培养现状,探讨当前在信息素养教育过程中面临的突出问题,构建了符合新媒体生态环境与学生学习特点的多维度立体化信息素养培养体系框架。

关键词： 高校图书馆   信息素养   文献检索  

摘要： 文章从数据库培训、检索技能提升、文献检索课程、论文写作、考研指导等方面调研河南省高校图书馆信息素养培养状况。其中存在过于依赖外部第三方机构、馆员素质有待进一步提升、缺乏反思总结等问题,提出从提升馆员业务素养、根据学习阶段开展读者信息素养培育、举办阅读活动等方面优化信息素养教育效果,从而提升读者的信息素养能力。