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关键词： 信息素养   公共图书馆   信息素养教育  

摘要： 国内部分大型公共图书馆信息素养教育多以图书馆服务、数字资源推广以及面向信息弱势群体的基础普及教育为主,存在着信息意识、信息安全、伦理评价等相关教育匮乏,且教育内容缺少规划,宣传不足等问题。研究对比分析各馆教育实践的优缺点,结合公共图书馆的服务特点和优势,提出整合优质资源构建知识体系、培养信息素养师团队、创新活动形式、建立信息素养科普基地等对策措施,以期提高公共图书馆信息素养教育的教学效益,发挥全民信息素养教育的品牌效应,扩大公共图书馆的教育影响力。

关键词： 信息素养教育   嵌入式   生物化学课   医学生   信息素养能力  

摘要： 目的探索嵌入式信息素养教育在生物化学课程的教学方法和教学效果。方法以上海中医药大学2022年3月正在学习生物化学课程的护理专业本科一年级学生为研究对象,进行嵌入式教学实践,并调研教学反馈。结果嵌入式信息素养教育的教学模式很受欢迎,不仅促进学生学习生物化学专业知识,还提高了专业信息搜集、分析、利用等信息素养能力。结论信息素养教育嵌入生物化学课程教学效果较好,可做进一步推广。

关键词： 用户画像   创新人才   高校图书馆   信息素养教育   精准化服务  

摘要： 用户画像是高校图书馆实现精准化服务的有效工具。本文简述了用户画像在中外图书馆领域的研究情况,并构建高校图书馆用户画像模型,阐述用户画像在基于创新人才培养的高校图书馆信息素质教育中的应用,以期为高校图书馆信息素养教育研究提供参考和借鉴。

关键词： 信息素养教育   书香校园活动   多元立体   创新模式  

摘要： 信息素养是大学生必备的基本素养,是大学生提高自身综合素质,适应社会发展的必然要求.该文分析了地方高校传统信息素养教育存在的问题,结合学生信息素养教育的阶段性、层次性、持续性特点,将书香校园活动融入信息素养教育,提出构建多元立体的信息素养教育创新模式,旨在帮助学生树立检索意识、训练检索技能、规范信息伦理道德、增强信息处理能力,全面提升学生信息素养.

关键词： 医学生   信息素养教育   健康中国  

摘要： 在健康中国2030战略背景下,医务工作者需要足够的能力来获取、鉴别、利用和分析有效信息。该文分析目前医学生信息素养教育中存在的一些问题,详细阐述高校图书馆开展医学生信息素养教育的举措和建议,以期为医学高校图书馆开展医学生信息素养教育提供参考和借鉴。

关键词： 高校图书馆   信息素养   智慧化   大数据  

摘要： [目的/意义]随着智慧化技术的发展,高校图书馆需成功进行智慧化转型和赋能,才能为高校一流建设提供匹配的智慧化信息素养教育服务。[方法/过程]分析信息素养教育的现状及所面临的智慧化发展的机遇与挑战,挖掘信息素养智慧化模式的顶层规划、课程设计、团队建设、教育愿景四个方面的深层架构,以研究高校图书馆信息素养教育的智慧化模式规划。[结果/结论]高校图书馆顺应智慧化时代发展,提升教育服务水平,打造智慧化信息素养教育服务模式,研究内容需不断创新、持续提升。

ISBN: (纸本)9787230044998

关键词： 高校图书馆   虚假信息治理   信息素养教育   公共服务  

摘要： 参与虚假信息治理是高校图书馆发挥资源优势、履行公共服务职能的重要体现。运用网络调研法,对34所世界知名高校图书馆虚假信息治理实践进行调研,并从资源、服务、教育三个层面进行分析。研究发现,世界知名高校图书馆主要通过提供虚假信息治理资源导航和虚假信息甄别工具,以及开展媒介与信息素养教育来进行虚假信息治理。我国高校图书馆应提高重视程度、健全治理体系、发挥行业组织职能,进一步提升虚假信息治理能力。

关键词： 信息素养   提升路径   评价体系  

摘要： 本文依据CIPP信息素养评价模型,从教育背景、教育投入、教育过程和教育成效四个方面来探讨信息素养教育质量提升路径.信息素养教育背景包括信息意识、信息知识、信息素养教育质量三个维度;教育投入主要包括教师队伍和教学团队建设、教学资源和教学场地建设;教育过程主要考察是否将培养学生的信息检索、分析、处理能力和协作创新能力等融入到日常教学内容当中;教育成效主要从教学质量和科研成果产出两个方面来考量.

关键词： 网络时代   文献信息检索   整理利用  

摘要： 互联网的出现极大地丰富了文献信息的来源,读者可以通过搜索引擎、数字图书馆、文献数据库等各种途径获取海量的学术资源.与此同时,信息过载也成为一个挑战.如何从琳琅满目的网络信息中有效检索出自己需要的文献,并善于利用这些文献开展学术研究,是需要关注的问题.本对网络时代文献信息检索及整理利用进行了详细介绍,以供参考.