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关键词： 信息检索课   信息素质   信息能力   教学模式  

摘要： 本文从信息检索学科的高校教学实践中总结和思考,深刻认识到这门学科对于当代大学生和教科研人员的重要性,探讨素质教育在高校中现存的问题,并从课程的定位、强化师资信息素质、提高教学质量等方面提出了一些对策和建议。

关键词： 高等学校   信息素养教育   问卷调查   信息共享   教育模式  

摘要： 信息素养教育是目前国内外图书馆界讨论的热点问题，国外很多大学图书馆在信息素养教育方面展开了诸多尝试，并积累了相应的经验与研究成果。而在我国，信息素养教育尚处于起步阶段，基本还停留在信息检索课的单一形式阶段，与国外有着很大的差距。随着信息社会的不断发展，信息素养被提升到终身教育及基本人权的高度来认识。社会对于个人的信息素养提出更高的要求，这就迫使各个高校开始思考关于信息素养教育改革的问题。 信息共享空间出现于90年代的美国，通过整合互联网络、软硬件设施以及信息资源，在图书馆员、信息专家以及多媒体工作者的共同支持下，培养读者的信息素养，促进读者学习、交流、协作和研究。它是图书馆服务的一种新模式，在国外大学已经得到广泛应用并取得好评。将信息共享空间与信息素养教育二者结合起来，利用图书馆信息共享空间有利的环境和丰富的资源，创建一种信息素养教育的新模式，这种模式将有别于单纯的课堂教学或图书馆用户培训，是将信息素养教育与图书馆的环境资源、馆员以及课程学习的全面整合，因而将更容易实施和利于学生接受。 本文综述了国内外信息素养教育发展现状，并对东南大学在校学生的信息素养进行问卷调查，发现目前高校信息素养教育存在的问题。之后，分别从理论与现实两方面，对基于信息共享空间开展信息素养教育的实施进行了可行性分析，在此基础上设计了一个专为推动信息素养教育服务的信息共享空间框架，并对基于该框架模型下的高校信息素养教育模式提出了设想与展望。 这种教育模式将有别于单纯的课堂教学或图书馆用户培训，是将信息素养教育与图书馆的环境资源、馆员以及课程学习的全面整合，因而将更容易实施和利于学生接受，其目的在于提供一种不同于以往单纯的课堂教学和文检课课程改革的一种新型信息素养教育模式，该模式将信息素养教育与信息共享空间结合，在整合图书馆的资源与服务的同时，也推动了学生的自主学习与交流，不仅有利于突显图书馆的教育职能，而且将对新一轮的服务创新产生深远的影响。 本文的研究重点就是构建一种推动和深化信息素养教育的具有可操作性与推广价值的信息素养教育模式，即在信息共享空间的基础上进行信息素养教育。基于信息共享空间的信息素养教育将实现图书馆的物理环境、技术环境、信息资源、人力资源与学校教育的全面整合，从而真正促进信息素养教育的普及与深入。

关键词： 高师生   信息素养   课程设置  

摘要： 随着我国教育信息化进程的加快,教育教学从思想观念到教学方式和教学内容等方面都发生了深刻的变革。无论是教育本身还是信息社会对于人才的要求,都必须重视学生信息素养的培养。而作为未来基础教育的一线教师,高等师范院校学生的信息素养将关系到未来创新人才和信息化人才的培养。为了适应未来社会的激烈竞争,高师学生除了要有良好的思想品德、扎实的专业基础知识和健康的身体之外,还必须掌握现代教育思想和现代教育技术,才能胜任未来教师的工作,才能适应教育改革所带来的挑战。高等师范院校作为培养教师的摇篮,必须紧扣时代脉搏,采取有效措施,为基础教育培养出适应时代和社会发展需要的新型教师。 本文通过对新疆地区高师院校信息素养教育中课程设置现状的调查,研究了关于课程设置方面存在的问题,并提出了适合本地区的信息素养课程设置方案。对于高师院校的12个普通教育专业,按照信息技术的要求和各自专业的特点,分成了三个类:文科类、理科类和艺术类,并提出了“3+X+专业软件包”的课程设置方案。这三个层次中,“3”即《计算机应用基础》+《信息理论知识》+《计算机课件制作》;“X”即计算机基础类课程(《程序设计基础》、《数据库》、《多媒体》、《计算机硬件技术》、《计算机网络应用》);“专业软件包”即与各专业相关的软件集合。并在课程设置方案的构建过程中,明确了培养学生实践能力的重要性。 最后对本论文做了总结,简要总结了本论文的研究工作,指出了本研究的创新与不足之处,说明了进一步研究和努力的方向。

关键词： 信息检索   检索技巧   网络环境  

摘要： 介绍了信息检索的概念,阐述了网络环境下信息检索的模式,对网络环境下信息检索的技巧进行了探讨。

关键词： 信息素养   信息检索   高校图书馆  

摘要： 本文从信息素养的概念入手,分析了信息检索课对大学生信息素养培养的作用,以及在文献信息检索课教学过程中存在的问题,提出了多种加大信息检索课教学力度的措施。

关键词： 信息素养教育   图书馆   文检课  

摘要： 分析了图书馆在高校IL教育中的静态优势,提出了图书馆在高校IL教育中的动态举措,指出应适时提高文检课在大学课程中的地位。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   研究生  

摘要： 分析了高校图书馆开展信息素养教育的优势,提出了高校图书馆对大学生和研究生进行信息素养教育的内容。

关键词： PBL   信息检索教学   自主学习   创新能力  

摘要： PBL是国际上较流行的一种教学方法,强调以学生为中心,将学习过程置于真实的问题情境中,将问题的解决作为学习目标。其核心是提高解决实际问题能力和创造性思维能力,它与信息检索课的培养目标一致。探讨了PBL模式用于信息检索课的可行性、具体方法及存在的问题。

关键词： 大学图书馆   社区居民   信息素养教育  

摘要： 介绍了信息素养和社区居民信息素养的含义,指出大学图书馆是社区居民信息素养教育的重要载体,提出了大学图书馆为社区居民开展信息素养教育的若干设想。

关键词： 图书馆论坛   期图书馆学研究   专业教育   信息素养教育   图书馆管理   健康发展   图书馆知识管理   图书馆员   高校图书馆   图书馆学专业  

摘要： (接上期)(2)关于图书馆学专业教育的研究图书馆学专业教育是图书馆事业健康发展的重要保障。