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关键词： 信息素养教育   高校少数民族学生   高校图书馆  

摘要： 信息素养是科学素养教育的重要基础。加强高校学生信息素养教育的措施有:提高少数民族教师的信息素养,为高校学生信息素养教育提供师资保证;教师要掌握好信息时代师生之间的关系,充分调动学生学习的积极性;开展丰富多彩的信息实践活动;发挥高校图书馆在信息素养教育中的作用;开展信息道德教育,加强对学生社会责任感培养的同时可以促进新疆少数民族教育事业。

关键词： 信息素养教育   素质培养   医务人员   终身学习   科技创新   信息能力   企业发展   信息意识  

摘要： 信息素养与日常生活、信息素养与科技创新（信息意识引发科技创新、信息能力优化创新过程、信息法律意识直接影响创新、信息道德维护良好的信息交流环境）、信息素养与与终身学习（学校教育是终身学习的基础，信息素养能力是终身学习的法宝）、信息素养与企业发展（企业的信息素养教育，从对我最有用开始，是关键的竞争能力）、信息素养与公民的权利和责任已经逐步受到重视。

关键词： 项目驱动   课程整合   信息素养   科研   教学模式  

摘要： 基于科研的信息素养教育模式是在融合项目驱动与课程整合教育两种模式优点的基础上构建的,它是在高校文检课的教学中,以引导学生探究与自身学科课程或专业相关的科研课题的方式组织教学,通过完整的科研体验,有效地提高和培养学生的创新能力、专业信息素养和科学研究素养。

关键词： 信息素养教育   信息素养   高校图书馆   信息  

摘要： 文章指出:信息素养是信息时代大学生必备的基本素质。信息素养教育是培养学生具有信息意识和信息能力的素质教育,它对高校合格人才的培养有着十分重要意义。高校图书馆具有开展信息素养教育得天独厚优势,应充分利用现有资源,加强图书馆建设,发掘馆员潜能,积极推进信息素养教育,认真地履行图书馆的教育职能。

关键词： 信息检索   信息素养   中学图书馆   信息教育  

摘要： 信息素养随着信息时代而降临,逐渐成为评价人才综合素质的一项重要指标。中学图书馆代表着一个学校自身的素质和文化,在提升全校师生信息素养中起着重要的作用。在高中开设校本课程"文献信息检索与利用",图书馆担当着重要的角色。

关键词： 信息检索课   “互动式”教学   科研能力   发展趋势   研究生  

摘要： 信息检索课采用“互动式”教学,加强研究生科研能力培养。内容包括：科研能力的组成和特点、培养研究生科研能力采用的具体措施等。目的在于提高教学质量和教学效果,为多出科技成果,培育更多的创造型人才服务,并将成为检索课教学的发展趋势和运行方向。

关键词： 信息素养   高职高专   课程整合  

摘要： 阐述了高职高专学生信息素养和课程整合的涵义和必要性,并对如何培养和提高高职高专学生的信息素养和教师课程整合提出了相应的实施方案。

关键词： 信息检索   网络教学   教学改革  

摘要： 面对新形势,《信息检索》课必须从传统教学模式向数字化、网络化方向转变。本文在《信息检索》课的教学实践基础上,就如何开展《信息检索》课的网络教学,作了有益的探索。

关键词： 图书馆   信息素养教育   对策研究  

摘要： 论述了图书馆在信息素养教育方面存在的问题，学校图书馆应发挥自身的优势、加强文献信息资源建设、开展入馆教育和信息管理实践、开展导读和导航服务，以图书馆馆员和教师合作的模式共同推进信息素质教育。

关键词： 信息检索课   信息素养   教学改革   高校  

摘要： 高校信息检索课肩负着培养学生信息素养的重任,随着时代的发展和技术的不断进步,我们应不断地对信息检索课进行改革创新,以适应新形势下的教学要求。教学的改革创新必须明确三维教学目标、建立多层次的教学体系、整合实用有效的教学内容、构建以学生为主体的教学方式、加强教学实习、完善考核方法。