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关键词： 信息素养   信息检索   教育模式  

摘要： 信息素养产生于早期图书馆手工检索,本文通过对信息素养简要介绍,分析当前大学生信息素养教育存在的一些问题,对如何提高大学生信息素养教育水平提出了自己的一些看法,并认为信息素养对于大学生的重要性,直接关乎其未来的社会竞争力。

关键词： 文档分类结构   社会化平行分类   层次化分类   信息检索   个性化搜索   统计语言检索模型   非参数贝叶斯方法  

摘要： 尽管文档分类作为一种知识组织方法在诸多场合有广泛的应用,但针对这类高质量数据的数据挖掘研究却不多。本文着重于利用文档分类结构的信息检索技术研究。对平行分类结构和层次化分类结构两大文档分类组织方式作了深入分析并相应地提出了多个信息检索模型。 平行分类结构.作为第二代万维网的典型代表之一,社会化收藏和标注系统,比如Delicious和Flickr等,为互联网用户提供了给网络文档进行平行分类的功能。由于这种平行分类系统是开放给所有网络用户参与的,所以我们称之为“社会平行分类”,本文着重研究这类平行分类系统。网络用户、平行类标和网页文档构成了社会平行分类的三大实体。为此,我们考虑两块信息检索工作。1)利用社会平行分类作为用户的兴趣指标和网页的主题指标的个性化信息检索。通过分析和应用社会平行分类的三个属性:类标属性、关键字属性和结构属性,我们提出了一个个性化搜索框架。2)利用社会平行分类作为额外元数据的通用型信息检索。我们提出了一个新的统计语言检索模型(LMIR)将文档的社会平行分类类标和文档的内容结合,实现搜索性能的提升。我们进行了大量的实验对两个模型进行评测。实验结果均显示我们的模型要比基准模型效能高出很多。 层次化文档分类结构。本部分研究在搜索数据集具备层次化内容组织结构时的信息检索问题,比如ODP网页分类数据。这些数据中的层次结构都是根据人类先验知识而构建,因此他们在语义层面上是高质量的。在信息检索中将这类数据考虑在内将有很大潜力提高搜索的效果。我们提出了一个非参数的贝叶斯层次化统计语言检索模型(NPH-LMIR)来实现文档内容和层次化分类结构的整合。在ODP数据上进行的大量实验显示我们的模型比基准模型在搜索精度上提高了几十个百分点。

ISBN: (纸本)9787122072085

ISBN: (纸本)9787040308303

关键词： 图书馆   信息素养   发展能力  

摘要： 文章通过对高职生信息素养教育必要性的认识,分析了高职院校图书馆在学生信息素养教育中的优势,并就如何抓住信息素养教育的重点、发展图书馆的这些优势提供了一些实用的方法,对高职院校图书馆信息素养教育具有一定的参考价值.

关键词： 信息素养教育   课程体系   中小学   研究成果  

摘要： 一、中小学信息素养课程体系的构建（一）中小学信息素养课程的内容体系根据国外关于信息素养的研究成果并结合我国的实际，笔者以为我国中小学信息素养教育应包括以下四个方面内容。

关键词： 信息素养   创新型教师   师范生  

摘要： 师范生的信息素养状况直接体现于信息时代背景下的信息意识、信息知识、信息能力和信息道德。师范生的信息素养水平直接制约着创新型教师的培养,是创新教师培养的载体。同时创新型教师是师范生信息素养教育的目标,创新型教师的素质要求是师范生信息素养教育的重要内容。

关键词： 信息素养   信息意识   信息能力   信息道德  

摘要： 信息社会海量信息的出现,为我们提供了丰富的信息资源。如何有效利用这些信息资源,为我们提出了一个问题,提高学生的信息素养是我们的当务之急,信息素养是高职院校《信息检索与利用》课程对学生的培养目标,依据当前大学生的信息素养现状,结合我院开设此课程存在的问题,提出切实可行的培养方案。

关键词： 信息检索   教学改革   案例教学  

摘要： 针对目前信息检索课程实践环节所存在的问题,分析了把案例教学引入到实践环节所必需的条件,探讨了案例教学在实践环节的具体实施方式及需要注意的问题。

关键词： 信息素养   大学生   教学模式  

摘要： 大学生应在掌握基本信息知识和信息技能的基础上,形成良好的信息意识及情感,具备一定的信息获取、加工、存储、鉴别、运用和交流的能力,严格遵守信息伦理道德,维护信息安全,能够自主承担社会责任并具有一定的创新发展能力。文章讨论了大学生信息素养的内容、培养途径以及教学模式。