课题小组 更多>>

关键词： 网络信息检索   教学设计   科学技术出版社   高中信息技术   搜索网站   教材分析   检索方法   分类目录  

摘要： 一、教材分析 本课选自广西科学技术出版社《高中信息技术》第二册第三章。通过对常用搜索网站的检索方法和实例的介绍，让学生掌握关键词和分类目录搜索，并能运用这些方法进行网络信息检索。

关键词： 基于问题的学习   教学设计   网络信息检索课  

摘要： 随着数字化图书馆的建设和发展,"网络信息检索"课作为用户教育的内容,在大学生信息素质培养方面发挥着重要作用。为了提高"网络信息检索"课教学的有效性,作者采用PBL教学法,就"网络信息检索"课的教学目标、教学内容、教学组织与教学评价等进行教学设计,在教学实践中形成了以提出问题为中心,以建立个人资料库为实验报告,以教师为指导者、帮促者,以小组形式为合作学习方式,以综合评价为考核成绩的教学模式,以此追求教学有效性的最大化。

关键词： 图书馆   学科馆员   专业信息素养教育  

摘要： 介绍了国内外专业信息素养教育的现状,论述了以学科馆员为主体的专业信息素养教育实施的必要性和可行性,提出了构建专业信息素养教育体系的原则、思路和方法。

关键词： 大学生   信息素养   信息素养教育   内涵   途径  

摘要： 在概述信息素养及信息素养教育的内涵与演变的基础上,从3个方面分析了文献检索课与当代大学生信息素养教育的现状。阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的地位优势,提出了高校图书馆在开设文献检索课的过程中对大学生实施信息素养教育的举措与途径。

关键词： 高职院校图书馆   信息素养   信息能力  

摘要： 针对高职院校学生信息素养的现状，阐述了高职院校实施信息素养教育的必要性，分析了高职图书馆在开展信息素养教育中的优势，并提出对学生进行信息素养教育的应对措施及实施途径。

关键词： 信息素养   信息素养教育   现状   机制  

摘要： 信息素养是现代教育的必然要求和重要特征,包括信息有意识和运用、创造、应用信息的能力。实证研究表明,我国高校学生信息素养还有很大的提升空间。因此,应在借鉴国外高校信息素养教育模型的基础上,结合自身实际情况,有针对性地开展教师队伍培训、课程设置、教材编排、教学方式和信息环境等方面的筹划,进而实现信息素养教育机制再设计,以适应培养创新型人才的时代需要。

关键词： 高校图书馆   大学生   信息素养  

摘要： 进入21世纪以来,人类步入了信息化社会,信息正成为人类最重要的资源和财富。社会信息的变化使得信息教育已经成为当代大学生必备的基础素质教育,对大学生开展信息素质教育是新时期图书馆的重任。为此,高校图书馆必须结合自身的特点,利用图书馆资源、环境和文化氛围等方面的优势,采取相应的措施,对大学生进行信息素质教育,以提高大学生运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。

关键词： 图书馆   大学生   信息素养  

摘要： 在信息时代,图书馆应该利用其自身的优势,通过开展文献信息检索课、在线信息教育等多种形式来加强对大学生信息素养的教育,培养他们的信息意识、信息道德、信息的分析和利用能力,做好信息社会复合型人才的培养。

关键词： 信息素养   信息意识   信息文化  

摘要： 本文从信息素养概念入手,简要介绍了现代研究生信息素养教育的意义,并对研究生信息素养教育途径进行了比较详细地探讨。研究生的信息素养教育既是科研素养的重要组成部分,也是培养思想道德素质、人文素质、身体素质和心理素质的重要方面。其教育内容包括信息意识、信息知识、信息获取、信息甄别、信息利用能力的培养和信息法律意识和信息伦理道德等方面的教育。信息素养教育贯穿于研究生教育的各个环节,包括信息检索的专门教育和第一课堂、第二课堂教学中的信息素养教育。

关键词： 大学生   信息素养教育  

摘要： 对大学生信息素养教育研究存在的问题进行反思,并对如何走出困境进行了探讨。