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关键词： 信息素养教育   信息素养   地方高校  

摘要： 该文以通化师范学院“信息检索与利用”选课学生为调查对象,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个维度对学生信息素养情况进行调查,分析影响学生信息素养水平的综合因素,提出完善地方高校图书馆信息素养教育的对策,以期促进地方高校信息素养教育的创新和发展.

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   信息素质教育  

摘要： 本文以中国知网数据库为数据源,对高校图书馆信息素养教育领域文献进行检索,采用文献题录信息统计分析工具SATI4.0网络版进行文献计量分析,研究其在教育模式、教育实践、教育路径和信息素养教育等方面取得的成果。

关键词： 信息素养教育   立德树人   新疆高校  

摘要： 文章基于首届全疆高校信息素养大赛,首先分析了立德树人背景下新疆高校信息素养教育现状,然后提出了立德树人背景下新疆高校信息素养教育策略,包括提高信息素养教育的重视程度、完善信息素养课程体系、建立信息素养教育交流平台。

关键词： 信息质量   搜索引擎   用户评价   信息素养教育  

摘要： 网络已成为人们求知的重要信息源，而搜索引擎是获取网络信息的主要工具，通过用户对其使用的搜索引擎的评价，能够反映出搜索引擎的服务质量，也能间接显示出用户网络信息搜索能力的高低。本文从大学生使用搜索引擎的视角出发，从全面度、时效度、关联度、专业度、简洁度、多样度、组织度、少干扰度八个方面对三项综合类搜索引擎和三项垂直类搜索引擎的服务质量进行实证研究。研究发现存在大学生普遍缺乏搜索引擎使用意识。以提高学生的搜商为目标，文章为学生与高校提出一系列的指导建议，以促进学生信息素养的提升。

关键词： 公共图书馆   信息素养   素养教育  

摘要： 随着我国对公众信息素养能力的教育的重视,开展公众信息素养教育必然是公共图书馆的职责所在。论文在分析公共图书馆开展信息素养教育现状的基础上,针对不足进行了思考,并对总分馆体系下的公共图书馆开展公众信息素养教育提出有效方式和路径,以期更好地推进公共图书馆开展信息素养教育工作。

关键词： 嵌入式信息素养教育   引文分析   中国引文数据库  

摘要： 文章选取中国知网的中国引文数据库作为数据来源,以我国图书馆嵌入式信息素养教育研究的相关文献为研究样本,利用“推荐经典文献”功能快速获取重要的经典文献,并进行引文时序分析,对我国图书馆嵌入式信息素养教育研究的渊源、实践案例及《高等教育信息素养框架》颁布后的相关研究脉络进行了梳理,以期为图书馆开展嵌入式信息素养教育提供参考和借鉴。

关键词： 医学类   高职生   信息素养   教育现状   提升对策  

摘要： 近年来,在我国信息技术快速发展的背景下,各个行业都逐渐向信息化、智能化、数字化转变,教育行业也是如此,通过信息技术的使用不仅能帮助学生们了解更多知识内容,同时还能提升整体的教学质量。因此根据这种情况,如何加强学生信息素养成为每个教师和学校重点思考的问题,高职阶段教育教学工作过于重视学生专业技术和理论知识的教学,往往会忽略学生信息素养方面的教育,像高职院校的医学类学生,教育教学过程中除必要的《信息技术》课,很少开设其他信息课程,所以导致许多学生的信息素养能力无法满足,现阶段医疗行业信息化发展要求。本文中笔者通过对提升医学类学生信息素养的意义进行分析,并且对现阶段高职院校医学类学生的信息素养教育现状进行阐述,最后对高职院校医学类学生信息素养的改进对策进行探讨。

关键词： 法律检索   信息素养教育   文献信息   检索   信息检索课内容体系  

摘要： 法律检索首先出现在遵循先例原则的英美法系国家的法律图书馆,后与信息素养教育殊途同归。高校信息素养教育旨在帮助大学生实现学术生涯的学术目标和职业生涯的社会目标。我国法律人开设的法律检索课内容与案例法系的法律检索类似,为解决法律实务问题,围绕类案检索及法律规范检索展开。图书馆人开设的法律检索课则结合通用信息素养与专业检索技能,从检索各类文献信息到利用检索筛选出的成果,再生出新知识新文献新成果的整个过程,既包含普通高校大学生应具备的信息素养和理论研究的学术素养,又包含提高法律实务人才的专业检索技能。

关键词： 信息检索   阅读推广   SWOT坐标   信息安全   数字治理   信息素养  

摘要： [目的/意义]实现数字化学术环境下信息素养教育的可持续发展,对教育内容的重视和教育策略的选择成为关键因素.[方法/过程]采用高级搜索策略,营造以教育培训为代表的学术环境,在分析环境对信息教育主体和客体影响时,理解和研究学校环境下信息素质教育的内容和策略.内容导向探索知识和技能在教育过程中的积累和动态提升,促进了策略选择支持意识、技能和情境学习的相互融合,确保了学生提高搜索效率和学习成绩.[结果/结论]基于分析结果,包括信息检索的基本概念、关键发现工具的原理,以及一般方法、开发和评估,探索各数据库的适用范围和检索技巧.

关键词： 大学生   信息素养   效果评估   提升路径   高校图书馆  

摘要： 高校图书馆是大学生信息素养教育的主要阵地,应当注重高校图书馆对大学生信息素养培养的作用。基于广东省的高校,调查了大学生信息素养教育效果,提出了大学生信息素养的提升路径。结果发现,高校图书馆增强了大学生的信息伦理,但在信息意识、信息知识、信息创新等方面没有发挥作用,大学生信息素养教育的整体效果不佳。大数据时代,高校图书馆信息素养教育的提升路径包括增强图书馆资源配置时效性,提高大学生信息意识;优化图书馆资源共享平台,丰富大学生信息知识;构建图书馆个性化资源库,捉进大学生信息创新;加强图书馆校园文化建设,提升大学生信息伦理。