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关键词： 研究式教学   信息检索   有机化学实验   教学尝试  

摘要： 2000年1月ACRL（美国大学与研究型图书馆协会）批准并颁布了《高等教育信息素质能力标准 （Information Literacy Competency Standards for High Education），为信息素质教育提供了评价的框架，为教师、管理人员、图书馆员提供了实施信息素质教育的指南[1]。依据我国教育法和国外高校的一些经验，把信息素质教育和专业课程教学融合在一起，在教学过程中为学生创设类似于科学研究的情景目，结合图书馆信息素质教育课，

关键词： 公共图书馆   公众信息素养   信息素养教育  

摘要： 从信息素养的内涵谈起,探讨了公共图书馆在提升公众信息素养中的主要职责,分析了公共图书馆开展信息素养教育的优势和条件,并提出了公共图书馆实施信息素养教育的途径和措施。

关键词： 大学生   信息素养   信息素养教育  

摘要： 信息素养教育就是根据社会信息环境和信息技术的发展,培养和提高学生的信息意识素养、信息技能素养和信息道德素养。信息素养教育是信息化社会的需要,是培养创新人才和自我发展的需要。在科学发展观的指导下,对大学生进行信息素养教育的对策包括构建信息素养教育模式、加快文献检索课教学改革和提高教师信息素养。

关键词： 因材施教   信息检索   素质教育   教学  

摘要： 以孔子的"因材施教"原则为切入点,分析了开展个性化教学的条件和我国现行高校教学模式的弊端,提出了在信息检索课教学中开展"因材施教"的策略。

关键词： 留学生   教学实践   信息检索课   本科教学  

摘要： 以南京航空航天大学教学实践为基础,探讨了用英语教授留学生本科阶段信息检索课的教学内容和方法,指出用英语开设留学生信息检索课对于提高留学生信息素养及提升图书馆的服务质量非常重要。

关键词： 高职院校   文献检索   课程设计   教学方法   考核方式  

摘要： 从课程主题思想的设计、教学内容的选择、教学方法的应用及考核方式的制定4个方面提出高职院校《文献信息检索与利用》教学的改革建议和努力方向。认为课程主题应结合学生信息素质现状和学校资源进行设计;教学内容应以学校图书馆现有的各种资源为主,适当补充新的相关信息;教学方法的选择要突出学生的主体地位,并采取以实践题目为主的考核方式。

关键词： 高校图书馆   大学生   信息素养   信息素养教育  

摘要： 论述了信息素养的内涵,分析了高校图书馆对大学生开展信息素养教育的现状,并结合国内的实际情况,有针对性地提出了教师队伍培训、课程设置、教材编排、教学方式和信息环境等方面的筹划,探讨了在网络环境下高校图书馆开展信息素养教育的模式和手段,以适应培养创新型人才的需要。

关键词： P2P技术   网络教学   交互式   信息检索  

摘要： 通过分析P2P网络的特点和优势,提出了一种基于P2P技术的信息检索网络互动式教学的新模式,解决了现有网络教学的弊端,为信息检索教学提供了优异的教学环境.

关键词： 网络环境   信息素养教育   高校图书馆  

摘要： 论述传统读者信息素养教育的不足,分析网络环境下读者信息素养教育的新内涵,从新生教育、文献检索教育、教职工网络教育、新数据库使用培训、举办各种讲座、读者网上教育几方面探讨信息时代读者信息素养教育的新内容。

关键词： 信息素养   信息素养教育   课程整合  

摘要： 本文从信息素养与专业课程整合式教学的可行性入手,结合国内的实际情况并以华南理工大学的信息素养与《船舶结构设计》专业课程整合式教学实践为案例,探讨整合式信息素养教育的教学设计、实施方法和效果评估,指出整合式信息素养教育目前存在需整体规划、提供更多资源的平台、提高积极性等问题,并提出了解决这些问题的办法。