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ISBN: (纸本)9787562557630

关键词： 课程信息素养   信息素养教育   教学模式  

关键词： 混合式教学   高校   信息检索   创新路径  

摘要： 科学与技术的迅猛发展,为我国教育事业发展提供了先进的设备以及技术支持,国民生活质量明显提升。同时,社会对人才提出了更高的要求。高校作为培育人才的摇篮,应当与时俱进地为国家培养栋梁,积极地为新时代中国特色社会主义革命而奋斗。高校开展信息检索课程符合时代发展的需求,能增强人才自身技能,为社会培养复合型人才。同时,信息检索课程的设立能够加快高校从传统教学平台向信息化教学平台转变,优化教育资源,为人才的培养奠定基础。高校开展信息检索学科需要注重课程的创新,深入挖掘信息检索课程的教学优势,结合学生发展特点,促进高校人才全面发展。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   图书馆员   大学生   信息素养   信息素养能力  

摘要： 近年来,高校图书馆信息素养教育工作逐渐深入,全国各地信息素养大赛也逐渐兴起,在以赛促学的背景下,高校图书馆的信息素养教育模式也在不断优化。该文分析了信息素养教育的现状,发现其目前存在信息素养教育开展形式单一、内容单一、大学生信息素养意识薄弱、师资力量薄弱等问题,并根据问题,结合高校办学特色,探索如何进一步完善和深化信息素养教育。要勇于创新,对高校图书馆信息素养教育进行优化设计,使之行之有果、行之有效,并提出了切实可行的、有利于高校人才培养和学科建设的信息素养教育方案,以期为高校图书馆信息素养教育工作赋能。

关键词： 国外高校图书馆   信息素养教育   教学内容分析  

摘要： 文章探讨了当前国外高校信息素养教学内容的显著特征,结合国外高校信息素养教育经验,建议在信息素养教育过程中重视学术素养和可迁移性技能的培养,增加信息道德与学术规范教育,根据大学生群体特性加强健康信息素养教育,进而完善国内高校信息素养教学内容。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   可视化分析  

摘要： 有效分析和利用信息是每个大学生适应新时代背景所必备的基础能力。高校图书馆作为信息资源的集散地,其职能包括为学生提供信息资源、对学生进行信息素养教育。文章从1998年到2022年二十四年间有关高校图书馆信息素养教育领域的研究现状、研究趋势,当前该学术领域的著者之间及机构之间有待加强合作。重视知识产权,形成信息文化,优化教育策略,构建信息素养教育体系,以谋求系统发展是该领域近年来的研究趋势。高校图书馆要加强作者及机构间的合作以谋求更高水平发展。

关键词： 图书馆   信息素养   教育   空间再造   融合  

摘要： 信息素养是现代社会中重要的一项能力,它涉及信息获取、评估、组织和利用等多个方面。通过信息素养教育与空间再造的融合,图书馆可以提供更加丰富和创新的学习环境和资源,帮助用户培养更高水平的信息素养,提升他们在信息时代的生活和工作能力。图书馆作为文化传承和创新的重要场所,在信息素养教育与空间再造的融合中扮演着重要角色。通过数字化技术和多样化的学习空间,图书馆可以保留和传承传统文化,同时也为新兴文化和创新思维提供平台,鼓励用户参与文化创作和交流,推动社会文化的发展和进步。

关键词： 信息检索   发展历程   纺织专业   存在问题   对策  

摘要： 随着电脑、网络的普及,科技信息检索已经成为当代大学生需要具备的基本素质。为了进一步提高纺织专业科技信息检索课程的教学效果,本文首先简单回顾了信息检索课程的发展历程,随后根据目前纺织专业科技信息检索课程中在课程设置、教学模式以及教学内容方面存在的问题展开了论述。最后针对上述问题,从增强教师和学生对该课程的重视程度、营造多样化的教学方式与方法、教学内容与本专业紧密结合激发学生的兴趣和增加考核评价方式几个方面提出了具体的教学改革方法。

关键词： 信息素养   智慧服务   新媒体工具   教学方法   专业馆员  

摘要： 新媒体时代,信息数据呈几何级数增长,高效获取、筛选和利用信息,成为当代大学生必须掌握的一项技能。福州职业技术学院图书馆读者协会开设信息素养与终身学习课程,旨在培养学生养成终身学习的习惯,为学生提供了一个利用课余时间学习和掌握现代信息技术的平台,不仅有助于提升学生的信息素养,还对他们的长远职业发展产生促进作用。新媒体时代,培养和提升学生的信息素养具有重要的现实意义,然而信息素养与终身学习课程开设实践过程中面临着不少困境,削弱了课程开设效果。为突破这些困境,文章运用文献研究法、问卷调查法等,总结福州职业技术学院读者协会信息素养教育活动开展的主要内容,并详细论述其面临的困境。研究发现,在实践中,读者协会的信息素养与终身学习课程主要受到院领导对信息素养教育的重要性认识不足、图书馆资源与人员的制约以及学生认知存在误区等因素制约。为此,文章从高职院校图书馆读者协会的视角出发,从明确教学目标、利用新媒体工具创新教学方法、提升馆员的专业知识和信息素养水平等方面提出了加强信息素养与终身学习课程教育的对策建议,对强化读者协会信息素养课程的实践育人效果具有一定价值。

关键词： 高校图书馆   导读工作   信息素养教育  

摘要： 高校图书馆是学校教育教学和科学研究的重要支撑和服务机构,而图书馆导读工作是图书馆服务工作的重要组成部分。通过对图书馆藏书进行分类和整理,将读者需要的信息和资料整理成书目和导读手册,使读者能够快速定位所需资料,提高阅读效率和学习效果。本文旨在探讨高校图书馆导读工作的推广与信息素养教育,并提出一些可行的实施方案。