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关键词： 地方高校   师范教育   信息素养   教学研究  

ISBN: (纸本)9787514235708

摘要： 信息素养是全球信息化需要人们具备的一种基本能力，更是教育信息化2.0时代师范生核心素养的重要组成部分。师范生信息素养的培育与全面提升，既是新时代对教育工作者与合格公民的基本要求，也是我国教育领域将教育与劳动生产和社会实践相结合这一指导原则的具体要求。本书内容以师范类专业认证为背景，以教育部规定的中小学教师专业标准和能力发展要求为目标指向，在充分认识提升师范生信息素养对于落实立德树人目标、培养创新人才的重要作用的前提下，聚焦地方院校师范生信息素养教育，较为全面系统地阐述和分析了地方院校师范生信息素养教育现状及存在的问题，提出了改善地方院校师范生信息素养教育的方法措施，为同类院校相关工作的开展提供了参考。对于地方院校师范专业教师和学生、从事信息素养教育的工作人员、相关管理人员，具有普遍意义和实际价值。

关键词： 高校图书馆   信息素养   文献检索  

摘要： 随着智慧城市、智慧校园和智慧图书馆的发展,信息素养成为人们越来越重要的必备技能。 文章从数据库培训、检索技能提升、文献检索课程、论文写作、考研指导等方面调研高校图书馆信息素养培养状况。其中存在过于依赖外部第三方机构、馆员素质有待进一步提升、缺乏反思总结等问题,提出从提升馆员业务素养、根据学习阶段开展读者信息素养培育、举办阅读活动等方面优化信息素养教育效果,从而提升读者的信息素养能力。

关键词： 高等职业教育   信息素养   高职教学  

摘要： 在科学技术飞速发展、知识与认知不断迭代更新的当今社会,终身学习的理念已经深入人心,因此信息素养对于每个人都有着至关重要的作用。为了提高高职学生的信息素养水平,全国高等职业学院信息素养大赛应运而生,但是从结果和成绩来看学生的水平参差不齐有待提高。本文就如何提升高职学生的信息素养,以及高职院校的图书馆能够在信息素养教育上做哪些努力进行了探讨,并希求能更好地为高职学生的信息素养学习提供多种途径,为学生具备终身学习的素质打下良好基础。

关键词： 原始材料   特藏服务   原始材料素养教育   信息素养教育  

摘要： 原始材料素养是以博物馆素养、档案素养以及信息素养为基础,结合学科专业知识发展而来的综合性素养。以原始材料素养为教学目标,利用特藏与档案等原始材料开展教学活动在美国大学图书馆十分普遍,而在国内未受重视。文章采用文献调研方法,分析原始材料及原始材料素养的内涵,揭示大学图书馆开展原始材料素养教育在支持教学科研、提升信息素养教学效果、促进特藏开发利用以及助力传统文化传承等方面的重要意义。最后,从举办专题讲座、嵌入专业课堂、提供实习岗位、策划特藏展览等角度对大学图书馆如何开展原始材料素养教育提出建议。

关键词： 嵌入式信息素养教育   信息素养   计算机网络基础  

摘要： 随着现代化信息技术的发展,嵌入式教学模式在高校信息素养教育教学实践中蓬勃兴起。文章以计算机网络基础课程为例,探索嵌入式信息素养教育的实践,旨在促进学生专业知识学习,提高专业信息搜集、分析、利用等信息素养能力,推进信息素养教育。并通过面对面访谈、观察、问卷调查等形式,在学生、教师中开展信息素养教育嵌入计算机应用课程的效果评估。

关键词： 创新创业能力   高职   信息素养   教育模式  

摘要： 信息素养教育有助于培养创新思维和提高自学能力,是高职学生创新创业能力提升的重要路径。通过调研分析创新创业背景下高职学生信息素养教育现状及存在的问题,提出高职院校要明确面向创新创业的信息素养教育目标,规划面向创新创业的信息素养教育新模式。具体从调整课程内容和结构、丰富课程教学模式、搭建课程服务平台等方面探讨面向创新创业能力培养的高职学生信息素养教育新模式。

关键词： 医学院校   信息素养教育   问卷调查   分析   对策  

摘要： 了解我国高等医学院校开展信息素养教育的基本情况,提出信息素养教育的对策。方法:从全国高等医学院校中随机抽取11所医学类本科院校,采用问卷调查和电话咨询方式对11所医学院校信息素养教育团队负责人进行调查,并结合实践教学过程中积累的经验予以综合分析研判。结果:从参加调研的11所高等医学院校得到的数据进行研判分析,得出相似的教学情况和教学方式以及存在的不足等方面,表现在信息素养教育课程设置、课程性质、教学对象、实践培训等方面较为相似,大多数医学院校采取理论与实践、线上与线下相结合的教学方法开展信息素养教育;在信息素养教育过程中,各医学院校均有存在教学队伍非专业化、教学硬件设施传统老套等不足的问题。结论:随着信息化程度不断深化,医学与信息技术的融合发展,对医学生信息素养和信息技术能力的要求会越来越高,并伴随着终身的学习和教育,为此,高等医学院校在医学生信息素养和能力教育方面要更加重视,必须要贴近实际和信息化技术的发展,采取加强教学规划设计、加强课程建设、加强教学队伍建设、改革教学模式和推进渐进梯次教学等措施,提升信息素养教育效果,提高医学生适应医学与信息化技术的不断发展。

关键词： 信息素养   海南   高校图书馆  

摘要： 文章对海南省20所高校图书馆信息素养教育情况进行调查与分析,发现各高校图书馆存在着信息素养教育名称不统一;教育形式虽多种多样,但也遇到了瓶颈;教育内容丰富,但缺乏创新性等问题。针对这些问题,提出健全信息素养教育机构;优化信息素养教育形式,提升学习者的兴趣和学习体验;充实信息素养教育内容,突出创新性;建立信息素养教育平台,实现信息素养教育资源的共建共享等发展策略。

关键词： 框架   大学生   信息素养   思考  

摘要： 在当今信息爆炸的时代,培养大学生自主学习、终身学习的信息素养教育既是一项能够增强大学生的信息意识、信息水平、信息道德的复杂过程,又是一项需要方方面面共同配合实施的综合性工程。本文在对《高等教育信息素养框架》进行解读的基础上,对于在大学生信息素养教育过程中的各方参与者也进行了梳理及思考,促进各方共建协作共同体、学习共同体,提升当代大学生的信息素养能力,培养大学生的终身学习习惯。

关键词： “双一流”   信息资源建设   信息素养教育   校园文化  

摘要： 文章利用CiteSpace软件的可视化分析方法,对中国知网中“图书情报”领域主题关于“双一流”的文献进行系统的梳理和定量的统计,分析了图书情报领域对“双一流”建设的相关研究情况,阐述了高校图书馆助力“双一流”建设的意义,提出了高校图书馆支撑“双一流”建设的创新发展服务模式,以期对高校图书馆助力“双一流”建设提供参考。