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关键词： 公共图书馆   未成年人   信息素养教育   研究述评  

摘要： 梳理未成年人信息素养教育在公共图书馆领域的研究和实践,探讨实践问题背后的制度、投入、协作等多维度根因,并给出相关建议,以期推动数字时代公共图书馆信息素养服务体系的构建,帮助未成年人提升信息素养水平。

关键词： 高职院校   图书馆   信息素养   教育方法  

摘要： 在时代快速发展的背景下,现代教育更加重视学生的全面发展。信息素养教育是当前高职院校教育教学中应重点关注的内容,这是学生进入社会展开工作的关键能力。图书馆作为文化知识汇集的中心,在此背景下更要承担起高职院校学生信息素养教育重任。

关键词： 高频词   阈值计算   聚类分析   信息素养教育  

摘要： 在图书情报学领域,关键词分析及共现分析是文献计量学中常用的一种研究方法,而高频词选取是共词分析的前提,高频词选取结果直接影响共词分析的效果,因此,高频词阈值计算方法的选择尤为重要。文章以近二十年国内高校信息素养教育研究成果为样本数据,进行基于齐普夫定律的高低频词界分法、普赖斯定律公式法、二八定律法、自定义法、词频g指数法等五种高频词阈值方法的计算,并对高频词聚类效果进行对比分析。结果发现,五种高频词阈值计算方法中,词频g指数法聚类效果最好,其他几种方法均不具有普及性和通用性,但在实际的关键词分析中,还应根据具体研究对象和研究目的,选择合适的高频词取词法。

关键词： 信息检索课程   教学设计   教学优化  

摘要： 信息素养是研究生必备的素养之一,而信息检索课程是培育信息素养的主要途径。本文基于我校教学实践,对于研究生信息检索课程的教学优化路径作了一定探讨,包括优化教学内容体系、创新教学框架流程、探索特色教学模式、拓展多元化教学途径、提升教学团队专业素养等,本文基于我校的研究生信息检索课程开展实践作了一定探讨,以期为课程研究起到抛砖引玉之效,为研究生信息检索课程的开展提供参考。

关键词： 短视频   图书馆   信息素养  

摘要： 图书馆信息素养教育是图书馆服务工作的重要组成部分,是实现图书馆服务内容多元化和创新的基础。随着数字技术的发展和智能手机的普及,短视频成为新一代信息传播媒介,其用户规模持续扩大。短视频具有即时性、交互性、碎片化等特征,迎合了用户的信息消费习惯和阅读习惯,对图书馆信息素养教育产生了一定影响。基于此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述短视频在图书馆信息素养教育中的实践应用,以期能够为相关人员提供一些必要的参考。

关键词： OBE   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章在明确OBE概念的基础上,探讨了OBTL模式的内涵及对高校图书馆信息素养教育的意义,旨在解决信息素养教育改革中如何转变“以学生为中心”的教学模式难题。这种OBTL模式将有助于加快信息素养教育教学模式的改革,提高信息素养教育教学质量,同时也对高校图书馆馆员和教师提出了一些新的要求。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   人才培养  

摘要： 信息素养教育是高校人才培养的重要途径和重要组成部分,也是深化创新创业教育的实践依托。高校图书馆是实施信息素养教育的重要阵地。本文以咸阳师范学院为例,通过新生入馆教育、文献检索课、微服务、专题培训与讲座等多种途径来实现信息素养全过程人才培养教育,从而提升人才培养质量,把创新精神和学习能力贯穿到人才培养各环节。

关键词： 信息素养   信息素养教育   高职院校图书馆   双高计划  

摘要： 信息素养已成为信息时代高校师生的必备素养,图书馆作为信息素养教育的主阵地,担负着提升师生信息素养的重要使命。本文通过分析10所A档“双高计划”建设院校图书馆开展信息素养教育的情况,发现存在推广宣传力度不够、开展水平参差不齐、展现形式重复单一、涵盖内容简单分散等问题,由此从学校顶层设计、组建教学团队、构建课程体系、改革教学模式等四个方面提出了信息素养教育的提升路径,为提升高职院校图书馆信息素养教育助力。

关键词： 用户生成服务   高校图书馆   信息素养   教育  

摘要： 随着互联网技术的快速发展,信息时代给人们的生活带来了很多便利,但同时也带来了新的挑战和问题。学生在高校图书馆信息检索过程中,常常面临信息量大、信息质量参差不齐等问题,这就需要高校图书馆通过信息素养教育提高学生的信息素养水平。本文通过对用户生成服务的介绍和分析,探讨了基于用户生成服务的高校图书馆信息素养教育策略。

关键词： 高校   图书馆   大学生   信息素养教育   作用  

摘要： 高校教育非常关键的内容就是大学生信息素养教育。图书馆可以作为高校大学生信息素养教育的平台,依托图书馆进一步提高大学生信息素养,提高高校大学生信息素养教学水平。因此如何在大学生信息素养教育中充分发挥高校图书馆的作用是相关人员非常关注的问题。以下就是本文对高校图书馆在大学生信息素养教育中所起作用的分析,并总结了几点有效的措施,希望可以进一步凸显图书馆的积极作用。