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关键词： 数字人文   信息素养教育   教育优化策略   教育优化模式  

摘要： 数字人文背景下,信息素养教育强调协作能力、资源创造能力、数字内容保护能力、批判性思维和赋能能力的重要性。信息素养教育需要在现有基础上构建协同型交互情境、创建数字人文学习空间、增强隐私和敏感数字内容保护能力、结合数字技术培养批判性思维、营造真实学习情境,构建思维、能力和认知三者协同发展的优化模式,以满足数字人文时代信息素养教育发展的要求。

关键词： 信息素养   高职院校   图书馆  

摘要： 数字时代高职院校信息素养教育十分必要,当前高职院校信息素养教育存在一定问题,探讨高职院校图书馆如何根据信息素养教育的特征、高职院校特色以及学生的信息素养需求开展信息素养教育的有效路径。

关键词： 五年制高职   信息素养   课程体系  

摘要： 自1974年“信息素养”首次出现在人们的视野中,信息素养已成为当今学生适应未来发展的基本素养。以江苏五年制高职教育学生为研究对象,通过对国内外研究现状及江苏五年制高职55个人才培养方案的分析,构建了适合五年制高职学生特点的信息素养课程体系,并基于本校五年制高职信息素养课程体系实践,对五年制高职人才培养过程中信息素养课程体系具体实施提出了相关建议。

关键词： 游戏化   新生入馆教育   信息素养教育  

摘要： 游戏化是互联网时代的重要趋势之一。从游戏化的内涵出发,分析了图书馆新生入馆教育游戏化的意义和模式,提出开展新生入馆教育游戏化要注意引导学生处理好游戏和学习的关系,要注意游戏化与教学内容的结合、要注意做好教学中游戏的选择和设计工作,以期提高图书馆新生入馆教育的效果。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   高校毕业生   责任与使命   开展现状   信息技能   大学生就业   网络调研  

摘要： 近年来,高校毕业生逐年增加,大学生就业逐渐成为焦点问题。在此背景下,高校图书馆开展职场信息素养教育既是与时俱进,也是其责任与使命。现通过文献调研、网络调研,总结高校图书馆职场信息素养教育开展现状,并在此基础上,提出以学生求职为导向,以信息技能、实践能力为核心,形成探究式、情景式职场信息素养教育;立足于学生需求,多渠道丰富活动形式,开展职场信息素养教育,以期为高校图书馆职场信息素养教育的未来发展提供思路。

关键词： 信息素养   教赛训一体化   图书馆  

摘要： 信息素养教育是现代高校人才培养的重要组成部分,国内高校多依托开设公开课“检索课”来实行(或叫文检课、信息检索利用课等);“教赛训一体化”的教学方法是区别于传统教学方法的一种创新的开放式教育方法,把这种创新的教学方法嵌入信息素养教育教学中并对此进行研究,对构建新型的高校信息素养教育模式具有深远的现实意义。文章以长春电子科技学院信息素养教育为例,基于检索课、专题培训、举办信息素养竞赛活动和新生培训工作进行挖掘和研究,以期为高校的通识教育课做出前瞻性研究与探索,从而提供一种新的教育方法。

关键词： 大学生   社交媒体   信息茧房   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 随着新媒体的迅速发展,各类信息日益超负荷,导致大学生往往只选择自己偏爱的信息,不知不觉制造出一个“信息茧房”,对大学生的价值观、学习和社会交往都造成一定的伤害,因此,摆脱“信息茧房”显得尤为重要。文章调查分析大学生“信息茧房”主要成因,提出高校图书馆应当发挥信息素养教育的职责,从培养信息意识、信息检索与分析能力等方面入手,帮助大学生突破现有的“信息茧房”。

关键词： 信息素养   Web of Science   HistCite   文献分析  

摘要： 了解国内外信息素养的研究历史与演进路径,为改善当前信息素养的培养方式方法提供研究经验。利用HistCite历史引文分析软件,以“Information literacy”或(or)“Information literature”或(or)“Information Accomplishment”或(or)“Information Attainment”为检索式对Web of Science核心数据库进行标题检索,时间跨度为“所有年份”,检索时间为2022年8月31日。对检索结果文献从核心作者、文献发表时间、文献发表国家、载文期刊、经典文献等方面进行详细的可视化分析,以此来揭示信息素养的研究历史与演进路径。最后为改善当前信息素养的培养方式方法提出三层渐进式教学模型:嵌入式教学、针对式教学、突击式教学。

关键词： 信息检索课   教学能力   高等院校   图书馆  

摘要： 大学生是创新的生力军,信息素养是创新所需的一种重要素质。信息检索课是高校培养大学生信息素养的最基本手段。高校图书馆员的教学能力直接影响信息检索课的效果,最终影响到大学生信息素养提升。文章分析了图书馆教学馆员教学能力的构成,存在的问题,并提出提升教学馆员教学能力的对策。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   新生入馆教育   本科学校   文献检索与利用课   提升服务质量   调研对象   信息素养大赛  

摘要： 信息素养教育是高校图书馆的一项重要工作,也是图书馆转变服务理念,提升服务质量的重要途径。为此,各高校图书馆开展了各式各样的信息素养教育活动,如新生入馆教育、信息素养讲座、信息素养大赛、文献检索与利用课以及其他信息素养教育活动,虽然取得了一定的成绩,但是也存在很多不足。现以贵州省29所本科学校为调研对象,探究其开展信息素养教育活动的现状。