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关键词： 信息素养   入馆教育   文献检索课   专题讲座  

摘要： 信息素养是信息社会高等教育的新内容。本文结合西南石油大学信息素养教育现状,阐述了新生入馆教育、信息资源检索专题讲座、文献检索课等多种形式的信息素养教育,并探讨了怎样更好地使信息素养内涵贯穿于各种形式的教育实施过程中。

关键词： 信息素养教育   科技文献   环状模型   图书馆员  

摘要： 从科技文献信息的检索过程和信息处理方式两个角度出发,介绍了一个科技信息演化的环状模型。该模型作为一种教育方法指明了信息的生产和消费过程,可为接受信息素养教育的大学生理解信息的结构和演化提供帮助,为图书馆员设计信息素养教育课程提供借鉴。

关键词： 众包   信息素养   图书馆创新  

摘要： 众包作为一种全新的理念和运作模式,它的出现将为网络时代我国信息素养教育的创新提供有效的途径。论文介绍众包的概念、特点及优势,并针对我国信息素养教育存在的问题,提出在我国高校图书馆信息素养教育中引人众包的构想。

关键词： 泛在知识环境   大学生   信息素养   信息素养教育  

摘要： 简述了泛在知识环境的涵义及特征,分析了泛在环境下大学生的信息需求及行为变化,提出只有不断改革教育方式才能提高学生的信息素养,提高他们的创新能力和利用信息检索解决问题的能力。

关键词： 信息素养   高职院校   文献信息检索课  

摘要： 文章通过信息素养、信息意识、信息伦理、信息技术、开设文献信息检索课等内容,对高职院校中学生信息素养的教育问题进行了探讨。

关键词： 信息素养   信息素养教育   研究综述  

摘要： 利用文献综述方法,从定量和定性两个角度出发,对1995年至2011年CNKI数据库中有关信息素养教育的期刊论文进行分析,考察我国信息素养教育研究的总体趋势,分析我国信息素养教育研究的内在构成,总结我国信息素养教育研究中存在的问题,并提出未来的发展之路。

关键词： 信息素养教育   循证护理   护理实践   能力   冠心病   科学研究   护理人员   临床经验  

摘要： 循证护理（evigence-basednursing）是以有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找实证；并运用实证，将可利用的最适宜的护理研究依据、护理人员的个人技能和临床经验、患者的实际情况、价值观和愿望这3个要素有机地结合起来，制定一套完整的护理方案，对患者实施最佳的护理。循证护理实践需要大量科学的信息作为支撑，而具备信息素养（informationliteracy）的人能知道何时需要信息，并且具有检索、评价、有效利用所需信息的能力。循证护理工作在我国推行举步维艰，呈现“理解难、实施难、普及更难”的状况。本研究对从事循证护理实践的护理人员进行信息素养教育，试图对循证护理与信息素养的内在关系进行研究，并探索其针对性的解决策略，以期对循证护理实践有所帮助。

关键词： 信息检索与利用   任务驱动   教学设计  

摘要： 《信息检索与利用》课程旨在培养学生的信息技术应用能力,信息获取、组织、加工和分析能力,从而培养学生的自学能力和创新能力,本文通过对"任务驱动"教学法在职业素质课程教学中的具体应用及取得的效果进行研究,以期探究出更为科学、高效的教学设计方案。

关键词： 信息素养   图书馆   大学生   教育  

摘要： 图书馆作为大学教育的必要补充,对大学生信息素养教育具有重要的作用。围绕提升大学生信息素养的需求,图书馆可重点建设:一是设计与开发适合我国高校大学生信息素养的测评工具;二是可对学生分年级进行信息素养的教育;三是通过开展各种学术讲座来提升大学生的专业技能和信息利用能力。

关键词： 嵌入式   高校   信息素养   教育  

摘要： 介绍国内外高校信息素养教育中的"嵌入式"概念,通过对高校以学生读者为中心的嵌入教学环节和嵌入网上虚拟空间的信息素养教育方式的探讨,指出嵌入式信息素养教学改变了传统的以图书馆信息检索教师为主的教学模式,以学生需求为主体,在提升大学生的信息素养方面有着更好的效果。