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关键词： 信息素养教育   中医药大学生   中医药古代文献   知识信息   知识经济   信息时代   信息知识   医学科学  

摘要： 1．1知识经济、信息时代的需求21世纪是知识经济、信息时代。对知识信息的把握和利用对个体、对社会的发展产生越来越重要的作用。知识信息的产量激增，更新速度不断加快，尤其医学科学信息知识发展、更新更迅速。面对爆炸式增长的信息，如果不能快速、准确地获取、处理和利用信息将跟不上时代发展。过去，拥有知识意味着必须把知识牢记在大脑里，现在，面对着海量知识信息，不可能也不必要都记下来，学会寻求知识的知识比掌握知识本身更重要。对中医药大学生来说，还有如何利用与开发内容广博的中医药古代文献问题。

关键词： 信息素养教育   学科化服务   嵌入式教学   高校图书馆   最佳实践  

摘要： 针对高校图书馆学科化服务中的重要内容之一——信息素养教育,阐述上海交通大学图书馆在IC2创新服务模式下,多类型、多层次、全方位信息素养教育的具体实践,包括学校公选课、馆内滚动培训、新生入馆教育、特色专题讲座、信息专员计划、多种嵌入式课程等的多维拓展,并结合具体案例,探讨深度嵌入教学与科研过程的全面融入式教学的创新实践。

关键词： 信息素养   信息检索   外文电子资源   高级检索方法  

摘要： 对高校信息素养教育中被忽略的高级检索方法在辅助科学研究、资料查全查准重要性进行研究,结合单词原形及短语检索、精确检索、位置算符、截词及一些特殊符号使用等方面,对比SCOPUS/ScienceDirect、WOK、EI、Wiley、SpringerLink、SAGE、JSTOR、EBSCO、ProQuest、OCLC FirstSearch、GALE、Dialog等常用外文电子资源在检索方法方面的差异,事实论证,学生只有掌握高级检索方法,才能在查找信息过程中做到全而准,高效使用电子数据库及检索平台进行科学研究。

关键词： 信息素养   入馆教育   文献检索课   专题讲座  

摘要： 信息素养是信息社会高等教育的新内容。本文结合西南石油大学信息素养教育现状,阐述了新生入馆教育、信息资源检索专题讲座、文献检索课等多种形式的信息素养教育,并探讨了怎样更好地使信息素养内涵贯穿于各种形式的教育实施过程中。

关键词： 信息素养教育   科技文献   环状模型   图书馆员  

摘要： 从科技文献信息的检索过程和信息处理方式两个角度出发,介绍了一个科技信息演化的环状模型。该模型作为一种教育方法指明了信息的生产和消费过程,可为接受信息素养教育的大学生理解信息的结构和演化提供帮助,为图书馆员设计信息素养教育课程提供借鉴。

关键词： 图书馆   中医药   信息素养  

摘要： 随着信息社会的发展，信息素养已成为当代大学生必备的一种素质。

关键词： 泛在知识环境   大学生   信息素养   信息素养教育  

摘要： 简述了泛在知识环境的涵义及特征,分析了泛在环境下大学生的信息需求及行为变化,提出只有不断改革教育方式才能提高学生的信息素养,提高他们的创新能力和利用信息检索解决问题的能力。

关键词： 信息素养   高职院校   文献信息检索课  

摘要： 文章通过信息素养、信息意识、信息伦理、信息技术、开设文献信息检索课等内容,对高职院校中学生信息素养的教育问题进行了探讨。

关键词： 信息素养   信息素养教育   研究综述  

摘要： 利用文献综述方法,从定量和定性两个角度出发,对1995年至2011年CNKI数据库中有关信息素养教育的期刊论文进行分析,考察我国信息素养教育研究的总体趋势,分析我国信息素养教育研究的内在构成,总结我国信息素养教育研究中存在的问题,并提出未来的发展之路。

关键词： 信息素养教育   循证护理   护理实践   能力   冠心病   科学研究   护理人员   临床经验  

摘要： 循证护理（evigence-basednursing）是以有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找实证；并运用实证，将可利用的最适宜的护理研究依据、护理人员的个人技能和临床经验、患者的实际情况、价值观和愿望这3个要素有机地结合起来，制定一套完整的护理方案，对患者实施最佳的护理。循证护理实践需要大量科学的信息作为支撑，而具备信息素养（informationliteracy）的人能知道何时需要信息，并且具有检索、评价、有效利用所需信息的能力。循证护理工作在我国推行举步维艰，呈现“理解难、实施难、普及更难”的状况。本研究对从事循证护理实践的护理人员进行信息素养教育，试图对循证护理与信息素养的内在关系进行研究，并探索其针对性的解决策略，以期对循证护理实践有所帮助。