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关键词： 信息素养教育   高职院校   图书馆  

摘要： 开展大学生信息素养教育是高校图书馆履行教育职能的重要方式。以CNKI为数据源,介绍了我国2006—2012年期间发表的有关信息素养教育研究的论文的基本情况,对研究内容进行了分析,针对高职院校信息素养教育现存不足,提出了若干优化策略。

关键词： 经皮冠状动脉介入诊治术   信息素养教育   冠心病   疾病不确定感   状态焦虑  

摘要： 目的 探讨信息素养教育干预对冠脉介入患者疾病不确定感的作用.方法 选择2010年7月至2012年6月在我院心内科住院,行冠脉介入术治疗的冠心病患者228例,应用随机数字表法将患者分为实验组1 19例与对照组109例；对照组患者给予传统护理干预,实验组患者在传统护理基础上,实施信息素养教育干预,分析、比较在两种护理干预状态下3个时点（入院当天、术前一晚、出院当天）患者疾病不确定感水平与状态焦虑水平的变化.结果 实验组患者入院当天疾病不确定感处于较高水平（99.1±74.46）分,明显大于总分50％（80分）；与入院当天比较,术前一晚及出院当天疾病不确定感水平显著下降.实验组患者入院当天状态焦虑水平为（52.97±5.91）分,高于我国常模焦虑水平.与入院当天比较,术前一晚及出院当天状态焦虑水平显著下降,且低于常模.与对照组比较,实验组术前一晚、出院当天疾病不确定感、状态焦虑水平明显下降.结论 信息素养教育干预可以降低患者疾病不确定感水平与状态焦虑水平,从而提高冠脉介入患者的护理质量.

关键词： 游戏   教育游戏   信息素养   嵌入机制  

摘要： 游戏影响大学生信息素养能力提升,游戏特性与信息素养内涵存在深层次的关系。游戏的娱乐性、竞争性和规则性有利于信息意识的培养、信息能力的提升和信息道德的塑造。根据嵌入理论分析了信息素养教育的游戏路径机制,并设计了信息素养教育游戏方案。

关键词： 信息素养   中医药院校   医学信息   教育实践  

摘要： 介绍了医学专业人员必备信息素养要求的发展背景,分析了现阶段医学生信息素养教育面临的问题,指出了医学生信息素养教育的教学目的,从教学内容和教学方法两方面总结了中医药院校中医学生信息素养的培养实践,并提出以课程教学渗透医学生信息素养教育的教学理念及相关思路。

关键词： 运动员大学生   优秀运动员   信息素养   信息素养教育   文化教育   素质教育  

摘要： 对南京体育学院运动员大学生的信息素养课程、信息素养水平、信息需求这三方面进行了问卷调查。结果显示:我院没有为运动员大学生开设信息检索课程;他们不了解本校图书馆馆藏资源;他们具备基本检索知识,但欠缺高级检索与学术检索的知识与技巧;信息评价能力与信息道德水平有待提高;运动员大学生迫切希望开设信息素养课程;他们愿意接受多种教学方式。讨论与分析认为:应把信息素养课程纳入运动员大学生通识教育体系中;编写专门的教材和配套的教学文件;引入网络教学平台,开展在线互动教学;以案例教学为主,融入多学科知识;以技能操作与实习为考核重点。

关键词： 甘肃   高校图书馆   在线信息素养教育   合作  

摘要： 通过对甘肃省15所本科院校图书馆在线信息素养教育情况的调查,分析了信息素养教育的现状,提出了建立协调管理机制、合作开发课件、完善教育内容、加强交互性建设等高校间合作发展的对策。

关键词： 混合式教学   教学模式   信息素养教育   信息检索  

摘要： 结合文献检索教学理论和实践并重的特点,提出了在文献检索教学改革中引入混合式教学,将多种教学模式、教学资源和学习对象结合起来,配合混合的考核方式,使教学能够取长补短,优势互补,从而达到有效提升学生信息素质的目的。

关键词： 信息素养教育   计算机基础教育   探索   实践  

摘要： 文章通过对信息素养的解读,论述了信息素养教育和计算机基础教育融合的积极意义。通过访谈法、观察法、文献研究等方法,介绍了在吉林体育学院计算机基础教学中所做的一些探索和实践,探讨了大学生信息素养培养的思路和措施。

关键词： “泛在知识环境”   信息素养   信息检索课  

摘要： "泛在知识环境"下的信息的获取和应用都发生了重大的变化,本文通过对"泛在知识环境"的概念和特点的介绍,确定在"泛在知识环境"下信息检索课的的教学目标,同时结合其目标特点确立了在"泛在知识环境"下信息检索课应具有的新的教学模式。

关键词： 文献检索   检全率   课程增设   信息素养  

摘要： 高校读者特别是研究生、本科生等的信息检索能力与信息素养明显存在不足,影响文献检全率、检准率及对新兴前沿知识的把握,因此提高读者的信息素养,增设、普及《文献分类与检索》、《信息素养教育》等课程及开展讲座与培训是解决问题的有效方法之一,也应是我国大学课程及研究生课程改革的一大创新举措。