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关键词： 高职院校   信息素养教育   创新能力  

摘要： 新媒体的到来,对传统的教育方式及信息素养带来了前所未有的冲击。当前的高职院校迫切需要培养出适应新时期下的具备信息素养的高校生,指导学生自主选择并筛选信息,培养创新能力。本文提出在坚持社会主义核心价值和传统伦理道德的前提下,改善高职院校的信息素养教育的方法。

关键词： 游戏教学   医学信息检索   游戏设计   信息素养  

摘要： 在分析医学信息检索课教学现状的基础上,介绍了古今中外名家对将游戏融入教学的看法,重点论述了如何将游戏教学融入到医学信息检索课中,并且描述了其应用效果。

关键词： 高职高专院校   信息素养教育   提升策略  

摘要： 在对吉林省高职高专院校信息素养教育的现状进行调查分析的基础上,探讨了吉林省高职高专院校信息素养教育存在的不足,建议高职高专院校应将信息素养教育纳入教学工作序列,着力推动教材多样化、方法层次化,鼓励图书馆馆员与专业教师共同承担教学工作,并注重对信息素养教育教学效果的调查和评估。

关键词： 高校图书馆   大学生信息素养教育   新思路  

摘要： 本文针对当代大学生素养教育的现状,系统地阐述了信息素养的基本理论,探讨了加强大学生信息素养教育的必要性,分析了高校图书馆在大学生素养教育方面的作用,提出了高校图书馆加强大学生素养教育的几点新思路。

关键词： 思想政治理论课   实践教学   信息素养教育  

摘要： 信息素养是信息社会中人学会生存和终身学习的必备素质。信息素养教育是培养适应信息时代人才的需要,是思想政治理论课实践教学的组成部分。加强大学生的信息素养教育,提高思想政治理论课实践教学实效性是高等教育顺应信息时代发展的必经之路。

关键词： 信息素养教育   高职院校   图书馆  

摘要： 开展大学生信息素养教育是高校图书馆履行教育职能的重要方式。以CNKI为数据源,介绍了我国2006—2012年期间发表的有关信息素养教育研究的论文的基本情况,对研究内容进行了分析,针对高职院校信息素养教育现存不足,提出了若干优化策略。

关键词： 大学生   信息时代   素养  

摘要： 当计算机科学技术出现在寻常百姓家的那刻起,社会中即使细枝末节的部分也都有了网络的身影,所以这个时代的关键词也改写成了信息。作为时代的弄潮儿,大学生要想在激烈的时代竞争中占有一席之地,那么信息养成无疑是必备素质。本文以目前国内大学生信息养成的发展状态为基点,对全国各高校图书馆在信息养成的作用进行了充分的阐明。要充分发挥优势,注重他们的信息意识、信息能力及创新能力的培养,提出了如何培养和提升信息素养教育的高效方式。

关键词： 经皮冠状动脉介入诊治术   信息素养教育   冠心病   疾病不确定感   状态焦虑  

摘要： 目的 探讨信息素养教育干预对冠脉介入患者疾病不确定感的作用.方法 选择2010年7月至2012年6月在我院心内科住院,行冠脉介入术治疗的冠心病患者228例,应用随机数字表法将患者分为实验组1 19例与对照组109例；对照组患者给予传统护理干预,实验组患者在传统护理基础上,实施信息素养教育干预,分析、比较在两种护理干预状态下3个时点（入院当天、术前一晚、出院当天）患者疾病不确定感水平与状态焦虑水平的变化.结果 实验组患者入院当天疾病不确定感处于较高水平（99.1±74.46）分,明显大于总分50％（80分）；与入院当天比较,术前一晚及出院当天疾病不确定感水平显著下降.实验组患者入院当天状态焦虑水平为（52.97±5.91）分,高于我国常模焦虑水平.与入院当天比较,术前一晚及出院当天状态焦虑水平显著下降,且低于常模.与对照组比较,实验组术前一晚、出院当天疾病不确定感、状态焦虑水平明显下降.结论 信息素养教育干预可以降低患者疾病不确定感水平与状态焦虑水平,从而提高冠脉介入患者的护理质量.

关键词： 游戏   教育游戏   信息素养   嵌入机制  

摘要： 游戏影响大学生信息素养能力提升,游戏特性与信息素养内涵存在深层次的关系。游戏的娱乐性、竞争性和规则性有利于信息意识的培养、信息能力的提升和信息道德的塑造。根据嵌入理论分析了信息素养教育的游戏路径机制,并设计了信息素养教育游戏方案。