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关键词： 医学生   医学信息检索与利用   教材建设  

摘要： 回顾我国医学信息检索与利用课程教材建设发展历程,分析目前该课程教材存在的缺乏顶层设计、更新滞后、双语教材少等问题,在此基础上提出加入临床案例、及时引入最新科研成果等发展建议。

关键词： 信息素养教育   高校图书馆   网络  

摘要： 网络兴起之后,信息素养教育形式呈现多样化。笔者调查了广东省内五所医药类院校图书馆网站建设情况,在网络环境下通过对比医药类高校间信息素养教育方法和手段,寻找信息素养教育更快、更健康的创新发展道路。

关键词： 科研数据联盟   组织结构   科研评价   信息素养教育  

摘要： 科研数据联盟以实现全球研究人员可以共享和使用研究数据为目标,发起一年以来发展迅速。通过介绍其虚拟组织结构、协调管理工作的顺利开展,以及近期宏观发展目标,为我国的科研数据管理从管理体系、标准规范、配套科研评价机制和信息素养教育等方面提供借鉴。

关键词： ARCS学习动机模型   信息检索   教学模式   文献检索课  

摘要： ARCS学习动机模型是由美国佛罗里达州立大学的约翰·M·凯勒教授提出的,该模型关注的是如何通过教学设计来调动学生的学习动机,ARCS分别代表注意(Attention)、关联(Relevance)、信心(Confidence)和满意(Satisfaction)。基于ARCS学习动机模型的信息检索课程教学可以激发学生的学习动机,调动学生的积极性,通过各种动机激励方式提高学生的自信心和检索能力,从而提高信息检索课程的教学效果。

关键词： 高校   图书馆   信息素养教育   大学生  

摘要： 文章从信息素养含义出发,通过对大学生信息素养现状的分析,指出开展对大学生信息素养教育的必要性和重要性,着重论述了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的基本途径和方法。

关键词： 高职学生   信息化   信息素养   教育路径  

摘要： 信息素养是高职学生综合素质的重要组成部分,提高高职学生信息素养水平是培养现代化信息人才的需求。信息素养的内容主要包括信息意识、信息技能、信息品质、信息利用和创新。通过剖析目前高职学生信息素养教育存在的问题,提出信息素养教育的具体路径:一是搭建校园"云平台",创造便捷的信息素养教育环境;二是构建"公共必修课+专业课+讲座"的信息素养教育课程体系;三是改革传统的教学方法,实施信息化课堂教学模式;四是发挥学校图书馆在信息素养教育中的独特地位。

关键词： 研究性教学模式   信息检索课   情景模式   教学改革  

摘要： 研究性教学模式是构建主义理论下的教学法之一。在这种教学模式下，改变了过去以教师为主的传统教学环境，主要以学生为中心，而教师主要充当“授人以渔”的组织者和启发者，通过研究性教学模式中的情景模式法，充分调动学生的积极性、创新性，同时也更大程度上促进信息检索课教学改革。

关键词： Big6   信息问题解决模式   信息检索课   教学模式   教学案例分析   Big6  

摘要： 介绍了Big6信息问题解决模式,阐述了Big6在信息检索课教学案例分析中的应用,对于Big6信息检索课的教学模式进行了思考。

关键词： 高校图书馆   教育职能   信息素养教育   新媒体时代  

摘要： 从教育方式互动性、教育内容专业性、教育媒介信息化等方面,阐述了我国高校图书馆信息素养教育存在的问题,探讨了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的职能转变,提出了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的发展目标。

关键词： 师范生   信息素养   教育技术技能  

摘要： 随着信息时代的到来,多媒体技术的发展日新月异,对于社会经济、文化和教育等各方面都带来了改变,特别是给大中小学的教育教学带来了新的思路。各高校要积极响应国家的"教育信息化建设工程",从师范生的职业素养培养入手,提高他们对于信息化教学的掌握能力,为国家培养能够适应新型教育发展需要的、具备良好信息素养的教师队伍。