课题小组 更多>>

关键词： 高校   信息素养   信息素养教育  

摘要： 在信息高速发展的时代,信息素养成了当代培养人才的新标准,也成了当前评价人才综合素质的主要条件。文章着重介绍国外与国内信息素养的定义以及高校学生信息素养的研究状况,并就如何实现高校学生信息素养进行了理论探讨。

关键词： 美国   图书馆与情报学   信息检索   课程设置  

摘要： 基于2013年《美国新闻与世界报道》公布的全美排名前25位的图书馆与情报学专业院校中的18所院校,分别从课程名称、课程类型、课程教材、课程内容、教学方法和课程考核6个方面对其信息检索课程设置情况进行调查和分析,发现美国高校信息检索课程设置具有如下特点:分层次教学,强调知识积累;教学内容强调理论,但更注重实践、关注用户需求、突出前沿;任务驱动教学,强调师生互动;在线自主学习与课堂学习相结合。

关键词： 高职院校   信息素养   信息教育  

摘要： 高职院校学生的信息素养水平普遍偏低,在高职院校开展大学生信息素养教育尤为重要。针对目前高职院校大学生信息素养的现状和信息素养教育存在的问题,探讨加强信息素养教育的举措,如整合信息教育资源,优化信息教育环境,完善信息素养教育机制,开展多形式、多层次的信息素养教育模式等。

关键词： 信息素养   信息检索   教学改革   教学实践  

摘要： 文章积极探索高校中开设的信息检索课程,分析了信息检索课现状,针对阻碍发展的瓶颈问题进行了教学改革,并提出切实可行的实践方法。作者分别从教学模式、教学方法、实践教学、网络教学等方面阐述了以学科为导向的的信息检索课探索与实践。

关键词： 大学生   信息素养教育   现状   对策  

摘要： 随着科技的不断发展,互联网已经走进了高校大学生的日常生活。如此众多繁杂的信息,对于高校大学生的信息素养而言是个极大的挑战。本文旨在剖析我院大学生信息素养教育中存在的问题,从而寻求解决这一教育问题的有效途径。

关键词： 高职院校   图书馆   信息素养  

摘要： 信息素养是当代大学生必备的综合素质之一。本文阐述了信息素养的内涵，分析了高职院校大学生信息素养教育的现状及信息素养教育的必要性，提出了加强高职院校图书馆信息素养教育的策略和途径。

关键词： 信息文献检索课   信息素养教育   国家精品课程   精品资源共享课  

摘要： 山东理工大学图书馆开设文献检索课30年,实现了前辈们将文献检索课建成高校三大公共课程之一的愿望。此文重点介绍该校近5年文献检索课的改革举措,包括课程普及和提高两个方面。普及是实现全校范围的授课,提高是达到教育部的共享课标准。作者认为文献检索课的成功在于图书馆教育科研职能被广泛认可,这是图书馆由被动服务向主动服务的重要转折,实践证明此举能够显著提升图书馆在校内的地位。

关键词： 知识自由   信息检索课   改革  

摘要： 信息检索课在我国高校已开设多年,但课程的吸引力以及课程教学效果等方面都不够理想,本文从知识自由理念的角度出发,针对现有情况提出了根据专业特殊性,设计课程内容;依据学生层次设计分级教学等改革方案。

关键词： 泛在学习   信息素养   SWOT分析   图书馆  

摘要： 基于泛在学习的信息素养教育是在泛在学习环境下进行的信息素养教育。本文运用SWOT分析法,全面分析了基于泛在学习的信息素养教育泛在化、以人为本的优势;创建泛在化教育模式要求较高的劣势;学习者信息需求多元化、泛在网络的发展等为其提供的机遇以及需要面临的学习者认知能力减退和构建泛在学习环境的标准匮乏的威胁。