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ISBN: (纸本)9787562949794

关键词： 高等学校   信息检索教学   微课   应用效果  

摘要： 美国“21世纪技能合作组织”提出，学生为了面对自己的生活、个人教育和未来的工作，需要做到:首先是有效和高效地获取信息;然后是合理、辩证的评价信息;最后是科学、准确和创造地使用信息解决问题。由此可见较高的信息检索能力对当代大学生的巨大作用。微课是指时间约几至十几分钟，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源的微型教学视频课。因其短小精悍，适宜碎片化学习的特点，用于信息检索教学，可以激发学生学习热情，更好的提高学生的信息检索能力、问题探究能力、自主学习能力和协作学习能力。信息检索微课的设计和应用效果研究，对信息检索教学和微课发展具有理论意义和应用价值。　　通过国内外文献研究和典型案例分析发现，信息检索微课多为针对某一搜索引擎的课程，知识点分散缺乏系统性;而信息检索微课教学设计和教学效果验证的研究相对较少。本研究针对以上不足，以教学设计理论、电视教材编导与制作理论、微型学习理论、传播理论作为理论基础，以分析国内外信息检索微课的开发与应用研究为基础，参考已有的国家微课大赛评审标准，设计信息检索微课的评价指标体系，构建信息检索微课的教学策略，提出信息检索微课的开发策略，开发信息检索微课，验证信息检索微课应用效果。　　本论文参照乔纳森对网络信息检索的定义，从检索引擎的原理、检索策略和技巧、信息评价三个方面入手开发信息检索微课，选择华南师范大学开放学院动漫设计专业14级学生作为研究对象开展研究，采用问卷调查和准实验研究的方法验证信息检索微课的开发质量。在信息检索微课开发与应用过程中，通过明确教学目标设计教学内容和学习时间，从而开发信息检索微课，引导学生自主学习、提出问题、与他人交流协作，完成课程。　　本论文设计了信息检索微课评价指标体系，构建了“明确目标——微课开发——学生线上学习——课堂答疑深化——评价反馈”的教学策略。开展了以华南师范大学开放教育学院动漫专业14级学生为研究对象的准实验研究，应用单组前后测、问卷调查、单向量表、双向量表、评价指标体系模糊综合评判方法研究信息检索微课的开发质量与应用效果。　　本研究得出的结论为:1.设计信息检索微课评价指标体系;2.构建了信息检索微课“明确目标——微课开发——学生线上学习——课堂答疑深化——评价反馈”的教学策略;3.提出了信息检索微课的开发策略;4.实验证明，信息检索微课激发了学习者的学习兴趣，提高了学习者对信息检索知识的认识、问题探究能力、自主学习能力、协作学习能力。

ISBN: (纸本)9787811309126

关键词： 军事信息   案例研究  

摘要： 信息化建设的前提是信息文化建设,在当今社会,大学生是一个及其庞大的群体,大学生军事信息素养的培养对军事信息文化的构建尤为重要.

关键词： 文化强国   大学生   信息素养教育   文献检索   课程设置  

摘要： 随着我国社会经济的不断发展,如今我国经济文化都得到了跨越式发展,我国已然成为了文化强国。我国虽然已经是文化强国,但是相比较美国、日本等发达国家,信息素养教育仍然处在较低水平,存在很多的问题。文献检索课程的开设主要目的就是为了培养大学生文献搜集和分析的能力,从而更好的提升信息素养教学。本文为了深入分析和研究如何在我国当前文化强国形势下推进大学生文献检索课程建设从而促进信息素养教育的提高,分别对大学生信息素养教学和大学生文献检索课程建设进行了论述,着重分析了大学生信息素养教育以及文献检索建设的现状以及存在的问题,并提出了提升大学生信息素养教育和文献检索课程建设的相关建议。

关键词： 知识服务   高校图书馆   信息素养教育平台   构建  

摘要： 随着信息技术的快速发展,知识服务背景的条件下,高校图书馆信息素养教育平台的构建已成为发展趋势。本文主要从知识服务背景的条件下,对高校图书馆信息素养教育平台的构建进行了详细探讨。

关键词： 信息素养教育   大学生   大数据  

摘要： 本文分析了大数据背景下大学生信息素养教育的内涵,并在此基础上提出了具体的信息素养教育实施方案,以期为我国高校深入开展大学生信息素养教育提供参考依据。

关键词： 应用型大学   信息检索   教学  

摘要： 应用型大学培养的是技术型、实用型人才,信息检索课是应用型大学培养技术型、实用型人才的重要环节,是增强人才创新力和专业竞争力的重要手段.本文从吉林工程技术师范学院信息检索课程的教学实践出发,从教学组织、教学方式、教学内容、考核方式等方面进行了探索和思考,取得了较好的教学效果.

关键词： 大学生   英语言文化教学   信息素养技术   嵌入式教学  

摘要： 在泛在知识环境下,E-learning信息素养学习模式与专业课程的整合教育成为可能和必要。本文探讨了英语言文化教学现状并提出了嵌入式教学模式的理论基础和实践思路。

关键词： 空间教学   高职高专医学生   信息素养  

摘要： 在网络空间教学日益普及的背景下,大学生作为直接接触和使用网络空间的受众,时刻在受到网络空间信息的影响,高校承担着人才培养和对公民进行素质教育的重任,应该把开展信息素养教育、提高学生的信息素养作为自己的重要任务。本文在对高职高专医学生信息素养内涵及现状进行分析的基础上,就高职高专医学院校如何提高学生的信息素养提出一些建议。