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关键词： 应用型本科   反嵌入式   专业信息素养   实践教学  

摘要： 实践性是文献信息检索课的突出特征,将专业课的内容嵌入到文献信息检索课中的反嵌入式专业信息素养教育更要加强实践教学。本文针对应用型本科院校加强文献信息检索课的实践教学问题,结合笔者的教学实践,就反嵌入式文献信息检索实践教学的目的和作用、教学方法、考核方式等问题阐述了自己的观点,同时指出搞好文献信息检索实践课教学需要解决的问题,其目的是为加强文献信息检索实践教学提供参考。

关键词： 高等学校   信息检索教学   微课   应用效果  

摘要： 美国“21世纪技能合作组织”提出，学生为了面对自己的生活、个人教育和未来的工作，需要做到:首先是有效和高效地获取信息;然后是合理、辩证的评价信息;最后是科学、准确和创造地使用信息解决问题。由此可见较高的信息检索能力对当代大学生的巨大作用。微课是指时间约几至十几分钟，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源的微型教学视频课。因其短小精悍，适宜碎片化学习的特点，用于信息检索教学，可以激发学生学习热情，更好的提高学生的信息检索能力、问题探究能力、自主学习能力和协作学习能力。信息检索微课的设计和应用效果研究，对信息检索教学和微课发展具有理论意义和应用价值。\n 通过国内外文献研究和典型案例分析发现，信息检索微课多为针对某一搜索引擎的课程，知识点分散缺乏系统性;而信息检索微课教学设计和教学效果验证的研究相对较少。本研究针对以上不足，以教学设计理论、电视教材编导与制作理论、微型学习理论、传播理论作为理论基础，以分析国内外信息检索微课的开发与应用研究为基础，参考已有的国家微课大赛评审标准，设计信息检索微课的评价指标体系，构建信息检索微课的教学策略，提出信息检索微课的开发策略，开发信息检索微课，验证信息检索微课应用效果。\n 本论文参照乔纳森对网络信息检索的定义，从检索引擎的原理、检索策略和技巧、信息评价三个方面入手开发信息检索微课，选择华南师范大学开放学院动漫设计专业14级学生作为研究对象开展研究，采用问卷调查和准实验研究的方法验证信息检索微课的开发质量。在信息检索微课开发与应用过程中，通过明确教学目标设计教学内容和学习时间，从而开发信息检索微课，引导学生自主学习、提出问题、与他人交流协作，完成课程。\n 本论文设计了信息检索微课评价指标体系，构建了“明确目标——微课开发——学生线上学习——课堂答疑深化——评价反馈”的教学策略。开展了以华南师范大学开放教育学院动漫专业14级学生为研究对象的准实验研究，应用单组前后测、问卷调查、单向量表、双向量表、评价指标体系模糊综合评判方法研究信息检索微课的开发质量与应用效果。\n 本研究得出的结论为:1.设计信息检索微课评价指标体系;2.构建了信息检索微课“明确目标——微课开发——学生线上学习——课堂答疑深化——评价反馈”的教学策略;3.提出了信息检索微课的开发策略;4.实验证明，信息检索微课激发了学习者的学习兴趣，提高了学习者对信息检索知识的认识、问题探究能力、自主学习能力、协作学习能力。

关键词： 财经类院校   高校图书馆   信息素养   信息素养教育  

摘要： 财经类院校图书馆主要采用文献检索课、新生入馆教育、图书馆讲座、在线信息素养教育、知识竞赛、合作开展信息素养教育等形式开展信息素养教育。在分析其存在的问题的基础上,提出了4点对策:优化信息素养教育网站建设、基于读书节开展信息素养教育、大力推进合作开展信息素养教育模式和加强学科信息能力培养。

关键词： 微课   移动学习   信息素养教育   微策略  

摘要： 探讨了信息素养教育微策略实施的必要性,结合教育界研究现状与信息素养教育的特点提出了信息素养教育微策略体系由微视频、微课件与微课程三部分组成,从技术实现与管理平台两方面阐述了微策略实现的方式,强调了信息素养教育微策略实施中需要注意微策略的局限性、与移动学习紧密结合、倡导朴素的实现方式、注重教学设计。

关键词： 高校图书馆   文献   信息检索   课程   教学  

摘要： 随着知识信息的不断更新,信息检索课已经成为增强大学生信息意识、提高信息素养重要手段.虽然从1984年高校开设了文献信息检索课程,对大学生信息素养提高起到非常重要作用.但学校重视程度不够、馆员素质不高、教学方式方法不科学等问题严重制约了文献信息检索课程的发展.本文归纳了文献信息检索课程存在主要问题,提出了提升校图书馆文献信息检索课程教学效果的策略.

关键词： 图书馆   信息素养   教育  

摘要： 信息化时代的到来,标志着信息素养也应成为当代大学生必须具备的基本素质之一。面对目前大学生普遍存在信息素养缺陷的现状和高校图书馆在资源、人才、技术等方面的优势,实行有效的信息素养教育具有必要性和可行性。

ISBN: (纸本)9787568001823

关键词： PBL   信息检索   学习小组  

摘要： 本研究拟引入PBL((Problem-Based Learning)教学法的基本思想,研究信息检索课程实践教学改革的相关问题。重构信息检索教学评价指标体系,转变信息检索教学内容体系。通过划分学习小组的方式让学生将理论知识和实践操作有机结合,提高学生的信息检索能力和信息素养。

关键词： 信息不对称   信息素养教育   医学生   社会主义核心价值观  

摘要： 作为社会核心价值体系内核的社会主义核心价值观，其体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，也反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。本文在信息不对称的背景下，从教育内容、教育过程、教育环境以及教育目标与效果四方面讨论信息素养教育在医学生社会主义核心价值观培育和践行当中的作用。

关键词： 信息检索   职业院校   教学改革  

摘要： 随着信息资源的大量涌现，信息检索成为人们在网络环境下获取资源的主要途径，它已成为人们必备的一项技能，但信息检索课教学内容、教学模式还存在着不完善的地方，针对信息检索课的现状，提出适应形势发展的变革。