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关键词： 高职院校   文献信息检索课   信息素养教育  

摘要： 增强学生的信息意识,培养高职院校学生的文献信息检索能力与信息处理技能,是高职院校培养高质量和高素质人才的重要组成部分。结合多年的高职院校文献信息检索课教学理论与教学实践,阐述和分析了高职院校文献信息检索课的现状和存在问题,并针对这些问题提出了改进方案和改善措施。

关键词： 通识教育   信息素质教育   文献检索   信息检索   课程设置  

摘要： 以信息检索课程为例,认为通识教育视角下高校信息素质教育课程改革可以摆脱信息素质教育研究困境、突破专业教育局限、改善信息检索课程教学模式并不断充实和丰富信息素质教育的内涵;然而高校将信息检索课程划归到通识教育课程体系中并不多见,今后的发展应明确其地位、加强专业人员参与研究、改善教学模式、积极建设通识教材、教学效果评估机制,并不断丰富教学途径。

关键词： web2.0   图书馆   信息素养   教育模式   交互  

摘要： web2.0环境下,图书馆读者的信息素养教育面临新的变化与挑战。通过对在校学生读者和教师读者的调查和分析,以吉林大学农学图书馆为例,提出web2.0环境下高校图书馆信息素养教育的几种途径。

关键词： 新建本科院校   应用型人才   信息素养教育   课程设置  

摘要： 通过对新建本科院校大学生信息教育、信息素养及信息需求现状的调查分析,提出了新建本科院校信息素养教育课程设置方案,指出新建本科院校应以大学生职业规划为线索,与专业教师、实习就业单位合作,全方位开展信息素养教育。

关键词： MOOC   翻转课堂   信息素养教育  

摘要： 阐述了MOOC、翻转课堂基本概念和特征,分析高校信息素养教育应用翻转课堂的优势和不足,MOOC能够弥补这种不足,信息素养教育中引入这两种教学模式能够取得好的教学效果。

关键词： 信息素养   信息检索课   研究生  

摘要： 通过搜集国内外信息检索课相关研究文献,结合教学实践探索本科生与研究生信息素养教育的差距,考量医学研究生信息素养的应有水平,寻求医学研究生信息检索课教学内容和教学模式的最佳状态。分析结果显示,研究生信息素养的要求要远远高于本科生;医学研究生信息检索课既要考虑研究生在计算机网络方面的自我修为,又要兼顾本科生的信息检索课基础。

关键词： 医学文献信息检索   课程建设   教学改革  

摘要： "医学文献信息检索"是医学专业的一门科学方法课程,在课程建设实践中,要不断推进教学改革。课程目标要坚持"以实践为导向",避免脱离实践的"理论说教";课程内容要坚持"以能力为本位",避免缺失能力的"知识灌输";教学模式要坚持"以学生为主体",避免漠视学生的"教师主宰";教学评价要坚持"以过程为重心",避免弱化过程的"一锤定音"。

关键词： 慕课   信息素养教育   图书馆  

摘要： 图书馆应该抓住MOOC发展的有利契机,通过制作独立的信息素养MOOC、开发嵌入式迷你MOOC、丰富信息素养课程内容等方式,提升信息素养教学水平。

关键词： MOOC   图书馆   信息素养   混合式学习  

摘要： MOOC的兴起颠覆了传统的教育模式,给高校图书馆带来了巨大的机遇和挑战。文章简要介绍MOOC及其类型、优势,在阐述信息素养教育方式发展情况基础上,结合国外高校图书馆及相关人士开设MOOC信息素养教育的经验,探讨MOOC对信息素养教育的影响,以及MOOC时代高校图书馆如何利用MOOC进行信息素养混合式学习的方式。参考文献11。

关键词： 信息素养   创新人才培养   信息素养教育   模型构建  

摘要： 自20世纪80年代以来,"信息素养"一直受到国内外研究领域的关注。随着高度信息化社会形态的出现,在我国高等教育领域,如何利用先进的教育理念更新教育模式,强化信息素养教育培养创新型人才,构建面向创新人才培养的信息素养教育模型已成为我国高等院校实施信息素养教育的重要研究课题。