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关键词： 信息素养教育   信息素质   高校图书馆   信息检索课  

摘要： 大学时代是一个人迈入社会之前的重要时期,信息素养能力不仅是大学生全面发展的必备品质,也是社会发展的切实需要,因此培养大学生信息素养能力极为重要。本文以四川大学图书馆为例简述了目前高校图书馆进行大学生信息素养教育的途径,并提出了进一步加强大学生信息素养的方式和建议。

关键词： 应用型本科   材料专业   信息检索   教学改革  

摘要： 信息检索课程是应用型本科人才建设的重要环节,是增强人才创新力和专业竞争力的重要手段。本文从南京工程学院材料专业信息检索课程的教学实践出发,针对教学组织、教学方式和教学内容等方面的不足之处,从课程设置、上课形式、师资配置、考核方式和授课内容等几个方面进行了探索和思考。在总结经验的基础上,初步形成了一套行之有效的提高材料专业学生信息检索能力的培养模式,取得了较好的教学效果。

关键词： 高校图书馆   信息检索课   教学改革   MOOC  

摘要： 阐述了慕课(MOOC)的内涵,分析了信息检索课MOOC模式的典型案例,探讨了基于MOOC模式的信息检索课课程体系的构建。

关键词： 慕课   应用技术型高校   信息素养教育  

摘要： 随着全媒体信息时代的到来,高校学生信息素养教育显得愈发重要.慕课是一种有别于传统的全新教学模式,本文结合慕课的特点,探讨应用技术型高校信息素养教育资源的建设.

关键词： MOOC   SPOC   信息检索课程   信息素养  

摘要： 在MOOC环境下,分析了当前国内知名的信息素养MOOC,提出了《信息检索课程》的SPOC教学模式,并提出了教师在SPOC教学中所面临的问题和挑战及解决方法。

关键词： 图书馆员   信息素养   学习社区  

摘要： 信息素养教育对当代大学生来说意义重大,信息素养教育是提高学生的终身学习能力,培养创新型人才的重要途径.当前信息素养教育模式多样,它们各有优点,会在很长的一段时间内并存和发展.笔者现就图书馆在虚拟学习社区中开展信息素养教育的优势进行分析,并就图书馆如何充分应用这一模式推进大学生信息素养教育进行初步探索.

关键词： 信息技术课程   学习时代   教学结构   价值   中小学信息技术   信息素养教育   信息意识   教学观念  

摘要： 国内“地平线报告”表明，一个新的学习时代正在开启。信息技术课程在新学习时代要实现怎样的价值。如何才能有效改变教学观念、教学结构、教材内容以及教学方式，是信息技术课程应对新学习时代必须思考和解决的问题。 一、新学习时代信息技术课程的价值讨论 关于中小学信息技术课程的价值，业界长期有争论。但在国家景面，一直是以信息素养教育为主基调，包括信息意识、信息能力和信息道德修养几个方面。教育部于2000年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》明确指出：“中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

关键词： 图书馆   信息素养   信息素养教育  

摘要： 文章在高校图书馆开展信息素养教育优势的基础上,通过目前高校图书馆实施信息素养教育现状,指出了高校图书馆开展信息素养教育的具体措施,以此来促进高校大学生信息素养水平的提高,推动高校图书馆开展信息素养教育教学改革顺利进行。

关键词： 信息检索课   应用性教学   信息检索   高校图书馆  

摘要： 高校信息检索课与学生信息利用能力的培养息息相关。信息检索课应用性教学以培养信息检索应用型创新人才为目的,注重理论与实践相结合,注重学生的自主发展。文章对安徽大学信息检索课应用性教学实践活动进行研究,分析应用性教学在提升学生信息利用能力方面的作用,认为应用性教学是今后信息检索课程教学改革的趋向。

关键词： 高校   高校图书馆   信息检索课程   信息环境  

摘要： 分析当前高校大学生面临的新信息环境现状,指出新信息环境下的高校信息检索课教学方式存在着4点不足:忽略着重培养学生的网络信息管理能力、课程设置未能及时跟进学生的信息需求变化、未能充分利用无碍学习、互动共享的在线教学平台、高校数字图书馆未能及时发挥出足够的阵地作用,针对不足,提出新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略。