课题小组 更多>>

关键词： 微视频   学科服务   信息素养教育   高校图书馆  

摘要： [目的/意义]近年来,随着Web 2.0技术的发展和用户信息需求的变化,微内容服务成为高校图书馆的一个关注点,并取得了很大的进展。探索微视频服务,将有助于丰富图书馆信息资源体系,满足用户个性化信息需求,提高图书馆的社会影响力等。[方法/过程]通过研究微视频自身的特点及其产生的技术基础、微课和MOOC的发展及图书馆视频服务的实践,构建信息素养教育微视频案例库,分析高校图书馆微视频服务的必要性。[结果/结论]微视频服务有广阔的发展空间,高校图书馆可以构建微视频案例库来深化信息素养教育。

关键词： 信息素养   信息意识   信息能力   信息检索   学习策略   课堂模式  

摘要： 信息素养教育属于通识教育,它的意识和能力是在学科学习和实践中浸润而成,而不是只依靠少数、专门的训练就能成功的,应该采取与学科学习相结合的课堂模式,即在目标导学中培养信息意识,在学科知识的构建、学习策略的使用中培养信息能力,以此来探索信息素养教育的课堂模式。

关键词： 信息素养   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章探讨了美国高校信息素养教育实践的现状及趋势,对项目的开展模式、流程、内容及新技术等方面进行介绍。美国高校信息素养教育实践已取得丰硕成果,国内高校图书馆也应尽快出台规范的信息素养教育标准、构建动态开放的教育体系、充分利用新技术和手段,不断提升信息素养教育工作水平。

关键词： 信息素养   PBL   嵌入式教育  

摘要： 目前国内医学信息素养教育以文献检索课为主，学生学习兴趣不高，无法实现信息素养教育目标。信息素养教育与以问题为基础的学习（pmblem-based learning，PBL）教育理念都是培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，以提高学生自主学习及终身学习能力为目标。将信息素养教育嵌入到PBL教学中，分别从嵌入前期课程准备、中期实施、后期评估研究嵌入PBL教学的信息素养教育模式，以提高学生信息素养能力，实现PBL教学与信息素养教育正向协同发展。

关键词： 信息素养   美国法学教育   角色分析   中国法学教育改革  

摘要： 随着新技术及人文环境的变化,信息素养的内涵越来越丰富,它所确立的方法论在不同领域得到广泛应用。美国的法学教育适时引入这一方法论,引领了全球法学教育的发展。美国的经验对当前中国法学教育的顺利转型具有一定的借鉴。

关键词： 新媒体阅读   信息素养教育   数字目录学  

摘要： 分析了新媒体环境阅读下信息素养教育的重要意义和必要性,并探讨了数字目录学内容和形式发展与创新,认为学习和掌握数字目录学知识及其丰富的研究成果,可以引导人们发现经典文献,有效地展示有价值的核心资源,构建个人信息的逻辑空间。

关键词： 云南省   昆明市   高校   信息素养   现状   对策  

摘要： 以驻昆五所高校近50个专业1 000名在校大学生信息素养教育的现状调查为切入点,通过数据分析,初步明确云南省高校大学生信息素养教育现状,认为当前大学生信息素养意识薄弱,直接影响其信息知识、信息技能的提升以及学生信息素养道德准则不高,影响到其对网络信息的正确判断。针对上述存在的问题,提出客观、准确、实用的信息素养教育标准是规范高校大学生信息素养教育的基础,指出图书馆短期培训以及课程常规教育相结合是提升高校大学生信息素养教育的保障。

关键词： 慕课   教学模式   信息检索课   信息素养  

摘要： 介绍MOOC的现状及其发展特点。从MOOC教学特点来看,信息检索课程应该在教学方式、教学内容、教师角色的转变和教学设计方面进行改革。

关键词： 情报检索  

ISBN: (纸本)9787564732264

摘要： 本教程内容共分七章:第一章为大学生与图书馆，第二章为图书馆利用指南，第三章为信息检索的基本知识，第四章为检索工具书及其使用方法，第五章为计算机检索，第六章为Internet信息资源的检索，第七章为信息检索过程与方法。全书内容概括起来可以分为图书馆利用和信息检索两部分。

关键词： 医学文献检索课   信息素养教育   教学改革   教学模式  

摘要： 结合学生意见和建议,总结分析了医学文献检索课教学中存在的问题,针对这些问题提出了改进教学硬件设备、改变教学方式、开通多种课后答疑和辅导途径、强化学生的信息技能、完善课程考核形式等改革措施。