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关键词： 学习者   信息素质教育   信息检索课程   学习效果  

摘要： 以湖南农业大学信息检索课程为例,结合项目研究和教学实践所需,跟踪3年内6期该课程的学习效果,并进行统计、分析和评价。

关键词： 图书馆界   开放存取   国内外   信息素养教育   知识产权保护   数据管理   移动服务   阅读推广  

摘要： 高校图书馆界的专家们认为，“开放存取、信息素养教育、数据管理、移动服务、社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用及图书馆与知识产权保护”是六个当今国内外图书馆界关心的热点问题。

关键词： 高职图书馆   信息素养教育   调查分析  

摘要： 信息素养能力作为信息社会中高职学生综合能力的重要组成部分,其培养日益成为高职图书馆所关注的重大实践课题。论文以浙江建设职业技术学院为例,在对高职生信息素养教育现状进行调查分析的基础上,总结了信息素养教育实施探索的经验成效。

关键词： 理工院校   信息素养标准   文献检索课   信息素养教育   教学改革  

摘要： 作者在对华南理工大学理工科学生信息素养水平进行调研的基础上,参考国内外信息素养评价标准,提出适合理工科院校的信息素养标准体系,并以该标准作指导,期以推动改革《信息检索与利用》课程、改善教学效果。

关键词： 医学院校   嵌入式   专业   信息素养教育  

摘要： 概述了信息素养的现状,目前信息素养的教育模式和存在问题,从我国的嵌入式教育实践出发,进行嵌入式和反嵌入式教学,提出信息素养整合教育的必要性,培养学生的自我学习和科研创新能力,使大学生的信息素养得到真正的提高。

关键词： 新媒体时代   信息素养教育   高校图书馆  

摘要： 以移动互联网和智能手机为代表的新媒体时代已经来临,它不断改变着读者的信息获取方式,从而对图书馆的信息素养教育提出了新的要求。高校图书馆应该立足新媒体的特点和新媒体时代对读者的信息素养要求,调整课程体系,创新教学模式,建立科学有效地考核机制,使大学生的信息素养能适应新媒体时代发展的需要。

关键词： 嵌入式教学   信息素养教育   实施方案   美国文理学院  

摘要： 对美国文理学院图书馆的嵌入式教学服务进行网络调研和文献调研,并选取其中两所图书馆进行案例研究。从嵌入式教学服务的实施步骤、教学方法、教学形式、影响因素、评估方法 5个方面提出非研究型大学图书馆嵌入式教学服务的实施方案,以期为国内同行提供参考和借鉴。

关键词： MOOC   信息素养教育   特征   优势   发展趋势  

摘要： 文章以黄如花教授的"信息检索"MOOC为视点,通过学习者和图书馆员的双重视角,分析了"信息检索"MOOC特征与优势,效果和影响,并且提出对未来信息素养MOOC的发展趋势的思考与前瞻。

关键词： 日本   信息素养教育   信息素养标准   高等教育   信息检索课  

摘要： 近期,日本国立大学图书馆协会和教育学习支援检讨特别委员会联合公布了日本《高等教育信息素养标准》,该标准是目前亚洲国家较为系统和权威的信息素养标准。文章对日本信息素养教育的发展状况以及该标准的内容作了详细的介绍,并在此基础上提出了对我国高校信息素养教育的启示,以期为我国信息素养教育和相关标准的研究提供参考和借鉴。

关键词： 高校   建构主义   翻转课堂   信息素养教育   教学设计  

摘要： 构建了基于建构主义学习理论的翻转课堂教学模式,从教学目标分析、教学内容设计、情境设计、媒体资源库设计、自主学习与协作学习策略设计以及学习效果评价等角度,开展了信息素养教育的相应翻转课堂的教学设计,指出可以通过尽可能细分知识点,开发短、小、精的微视频和多样的情境设计等方面,进一步提升教学效果。