课题小组 更多>>

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   可视化分析  

摘要： 采用Excel和CiteSpace对2018—2022年与高校图书馆信息素养教育相关的文献进行挖掘分析,发现高校图书馆信息素养教育研究存在综合平台建设滞后、教育模式有待改善和馆员信息素养水平有待提高等问题。基于此,提出加强平台建设、创新信息素养模式和提升信息素养教育队伍专业化水平等建议。

摘要： 作为数字时代的基础能力,信息素养已成为当代大学生适应未来社会发展的必备条件、提升自身核心竞争力的重要支撑.因此,推进信息素养教育是顺应时代潮流、提升大学生综合能力的必然选择.在这一大背景下,大学应整合并发挥教育、科技、人才"三位一体"的先天优势,积极开拓信息素养教育的新路径,推进人才培养从知识传授转向能力提升的转变,不断强化大学生的信息获取、分析和创新能力.《信息素养教育的理论与实践》一书涵盖了信息素养教育的理论与实践,介绍了信息素养的概念和内涵,解释了信息素养对于个人和社会的重要性,凝练了一系列的案例和教学经验,展示了信息素养教育的具体实施方法和效果.此外,还对信息素养教育的改革与创新进行详细阐述,对于指导大学生信息素养教育有着重要的参考意义.

摘要： 在大数据时代的浪潮下,高校图书馆的职能与作用经历了深刻的变革. 大学生信息素养教育的特点也逐渐显现,强调实践性、个性化及应用能力的培养变得尤为关键. 传统的纸质书籍虽然依旧有其价值,但在数字资源的日益丰富下,它们已无法满足现代学子的多元化需求. 为此,高校图书馆务必积极拥抱数字化转型,致力于构建完善的数字化资源体系,以此为学生提供更为广博且深入的学习材料. 不仅如此,当前的大学生信息素养教育更加注重对学生实际应用能力的培养. 昔日的图书馆主要是作为知识的宝库存在,而在大数据时代,学生更需熟练掌握信息处理与分析的核心技能. 为此由张现龙撰写的《大学图书馆信息服务与信息素养教育理论与实践研究》一书,对高校图书馆信息服务以及学生信息素养教育进行了深入研究,为相关领域的理论构建和实践操作提供了重要的参考. 作者在书中详细分析了大学图书馆在信息化时代面临的挑战与机遇,揭示了信息素养在现代教育中的重要性. 他不仅对图书馆如何提升信息服务进行了阐述,更从理论与实践两个层面,探讨了如何有效实施信息素养教育,以适应信息化社会对人才的需求.

关键词： 课程思政元素   信息检索   探索   育人  

摘要： 《化学化工信息检索》课程作为一门大二上学期开设的技能必修课,是通向专业课的桥梁.在这门课程教学中融入思政元素,能很好地培养学生的专业自信,树立远大专业目标,激发学生的学习兴趣.文章主要针对《化学化工信息检索》课程的教学现状,通过大量案例深挖思政元素,结合湖北师范大学的实际教学情况,并在课程中加以实践,落实了"立德树人"重要任务,践行了"三全育人"教育目标.经过几年的实践,教学效果明显提高.

关键词： 个人信息世界   信息素养教育   个性化差异  

摘要： 借鉴个人信息世界概念,对22位大一学生进行半结构化访谈,探究学生在进入大学前个人信息世界的差异,将其个人信息世界的表现分为5类,即全面发展型、内容贫乏型、动力不足型、边界受限型和整体贫困型。大一学生个人信息世界存在较大差异,这种差异挑战了以往按统一标准实施信息素养教育的进路,呼唤差异化的信息素养教育,基于此提出了信息素养教育改进建议。

关键词： 信息素养教育   高等医学院校   图书馆阅读推广策略  

摘要： 本研究以信息素养教育视角为理论基础,针对高等医学院校图书馆阅读推广策略展开研究.基于调研结果,提出了一套科学有效的阅读推广策略体系,包括加强信息素养教育培养、优化图书馆服务体系、提升阅读推广活动的吸引力等方面.高等医学院校图书馆在阅读推广工作中应注重理论指导和实践操作相结合,以提升学生信息素养水平和阅读能力.

关键词： 图书馆   信息素养   社区文化   社会教育  

摘要： 在数字时代背景下,提升全民的信息素养与技能已成为国际社会的普遍共识.本文以信息素养的内涵为出发点,深入剖析其发展脉络,引入社会功能理论,全面探讨图书馆在推动社区信息素养教育过程中所扮演的关键角色,并提出通过强化信息技术的应用与培训,提高社区管理的智能化水平,增强居民的信息处理能力和批判性思维,促进社区信息化建设与公民终身学习机制的形成,旨在通过这些措施最大化发挥图书馆的信息素养教育职能,推动社会的整体进步与发展.

关键词： 信息素养教育   高校图书馆   评估与反馈  

摘要： 本文探讨了信息素养教育在高校图书馆中的实施路径,重点分析了信息素养教育的必要性、内容设计、实施方法以及评估与反馈机制.通过整合信息需求分析、信息检索与评估、信息伦理与合法利用等内容,提出嵌入式教学、专题讲座与工作坊、在线教育平台等多种教学策略,并建立动态评估与反馈机制,旨在全面提升学生的信息素养水平,为其学术研究和职业发展提供有力支持.

关键词： 高校图书馆   信息素养   大学生教育  

摘要： 当今社会,随着科技的迅猛发展,信息极度丰富和膨胀,便捷的信息传播使得各种良莠不齐的信息都可以第一时间推送给人们,一些内容虚假、质量低劣的信息也得以占据人们大量的时间,迷惑人们的心智,如何从海量信息中通过信息检索、加工与处理来获取有效信息,这就要求大学生务必夯实自身的信息素养基础,毋容置疑,提高高校图书馆大学生的信息素养,一方面提升了图书馆纸质资源和电子资源的利用程度,另一方面,人们学习、生活、工作的效率和质量也得以提升,公民信息素养的高低,直接关系着国家和社会的智慧化程度。

关键词： 新商科   卓越人才   财经高校   信息素养教育  

摘要： 文章从新生入馆教育、信息素养讲座、信息素养课程、信息素养活动等方面出发调查分析了财经高校图书馆信息素养教育的现状,指出财经高校信息素养教育应围绕新商科建设和卓越人才培养发挥积极作用:丰富和拓展信息素养教育内容和形式,重视商科特色,加强信息素养教育营销,提升培训队伍的业务素质和技能。