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关键词： 教育信息化   信息需求特点   新媒体时代   大学生信息素养教育   内外联动   信息素养培养模式   信息素养提升   当代大学生  

摘要： 通过分析教育信息化2.0背景下国内升大学生信息素养水平的途径。外高校大学生信息素养教育的现状,结合新媒体时代大学生信息需求特点及获取信息障碍,提出了当代大学生信息素养提升体系的构建是一项长期、持久的工程,需要通过校内外联动和资源整合引导,才能构建适应教育信息化转变要求的信息素养培养模式。

关键词： ChatGPT   信息素养   信息素养教育   高校  

摘要： 信息素养是当代大学生必备的核心素养之一,随着ChatGPT等大语言模型的发展与应用,对大学生的信息素养水平提出了更高要求。论文以ChatGPT为例,探讨其在信息获取、信息评估、信息组织与信息创造四方面产生的影响,并剖析ChatGPT对信息真实性评估、信息安全、信息伦理道德等方面所带来的挑战。高校在今后信息素养教育中应注重提升学生信息辨识与批判性思考能力、加强信息安全教育与培养信息道德等,以进一步提高大学生的信息素养,推动其适应数智信息化时代的发展。

关键词： 波士顿矩阵   信息素养教育   公共图书馆  

摘要： 在AI技术迅速兴起的信息时代,如何在日常阅读服务的同时,提高读者的信息素养,是与时俱进的落实公共图书馆使命价值不可忽视的课题。本文基于波士顿矩阵对比图书馆的常规服务项目,尝试通过分析“明星产品”的服务优势,挖掘服务项目与信息素养教育的内在关联,总结其基础通用模型,以此探究图书馆信息素养教育的策略。

关键词： 职业院校   全民终身学习   信息素养教育   社会经济发展   全民学习   知识经济   学习型社会   激发潜能  

摘要： 职业院校开展信息素养教育的重要性提升信息素养是社会经济发展对职业院校学生提出的要求,也是知识经济对职业院校学生提出的迫切要求。随着信息时代的发展和数字化转型升级,当今社会要求人才要具备较强的信息获取、信息加工、信息分析、信息运用和信息素养等能力。构建服务全民终身学习的教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,这是关系到中华民族能否持续发展的关键问题。信息素养贯穿整个学习始终,职业院校的学生要准确理解学习型社会、学习型大国的新要求,乘势而上,激发潜能,不断适应社会经济发展的新要求。

关键词： 信息素养   中学   课例   PBL  

摘要： 本文以作者所在学校在过去四年对信息素养教育的探索为例,展示了以图书馆(学习中心)为中心的信息素养课程框架,并且以与初中PBL项目组合作开展的联合教学为例,详细展示了具体的信息素养教育教学案例和评估方式,为中小学图书馆未来可能的发展方向提供了有价值的参考。

关键词： 高职院校图书馆   社会服务   公众信息素养  

摘要： 文章分析了高职院校图书馆开展公众信息素养教育的重要性和主要驱动力,并以宁波职业技术学院图书馆为例,重点探讨了高职院校图书馆开展公众信息素养教育的有效途径与措施。提出高职院校图书馆要发挥区域优势,积极开展社会服务,通过政府、学校、图书馆各自发力,高质量开展公众信息素养教育。

关键词： 高校图书馆   信息素养   信息素养教育   智慧校园   资源整合   提升策略  

摘要： 信息技术的快速发展使得信息获取变得更加便捷和快速。高校图书馆不仅是传统意义上的书籍存放、借阅的场所,更是学生获取信息、研究学术和学习知识的重要场所。高校图书馆在培养学生信息素养方面扮演着重要角色。为了提升高校图书馆信息素养教育的质量与效果,该文探讨了信息素养的重要性,分析了信息素养教育对大学生的影响及高校图书馆信息素养教育的现状与信息素养教育面临的挑战,并提出建设智慧校园、加强分层教育与实践教学、加强现代图书馆资源整合及明确学生需求完善沟通机制等多元化的提升策略和方法,以期为高校图书馆信息素养教育的提升提供参考和借鉴。

关键词： 信息素养   教育   教育部文件   发展路径  

摘要： 以教育部发布的10部信息素养教育文件为研究对象,将信息素养文件分为文献检索阶段、文献检索与信息素质并存阶段、信息素养阶段3个历史分期,分别从文件制定情况和文件内容特点两个层面分析不同历史分期文件发布情况,从实施主体、目标理念、教育对象、体系结构、课程模式、内容体系6方面分析信息素养文件演进特征,从完善顶层设计、构建信息素养教育体系、打造以信息为核心的教学体系、实现教学模式协调发展、优化信息素养教育内容体系5方面重构高校信息素养教育路径。

关键词： 档案信息化管理   档案管理   档案信息检索   社会发展需要   管理模式   电子化   财务   发展和进步  

摘要： 在数字技术持续发展和进步的背景下,档案管理要求和标准发生了巨大变化,传统的管理模式已经无法满足当前社会发展需要,财务档案信息化管理逐渐成为档案管理的主要方式,取得的管理效果显著。本文阐述了财务档案管理电子化的优势,并深入探讨了财务档案信息检索及利用电子化的技术实施及未来的发展前景。

关键词： 新媒体素养   本科生   学用互促   信息素养教育   培育模式  

摘要： 文章聚焦本科生新媒体实用技能素养培育,基于教学支架、元素养、小组合作学习理论设计以“学用互促”为特点的培育模式,以浙江大学图书馆i-Lab学生创新工作室为依托,开展“分组制”量体裁衣、“系列课程+实践应用”穿插结合、“老带新”合作学习等实践探索,并提出国内高校推广实施建议,以期为新媒体环境下信息素养教育的开展注入新思路,推动素养培育与学生成长互融互促的良性循环,亦为学生团队培育提供参考。