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关键词： 信息素养教育   文献检索课   课程改革  

摘要： 文章以传统的文献检索课程为例,探讨了通过改变教学模式,不断充实和完善课程内容,利用多种途径丰富教学,吸纳学科馆员参与支持教学等,才能保障信息素养教育的效果。

关键词： 留学生   嵌入   信息素养教育  

摘要： 分析了国内、省内留学生读者用户信息素养能力现状,在此基础上剖析了留学生信息教育特点,结合国内、高校留学生信息素养教育经验,进而提出了嵌入留学生信息素养教育的策略。

关键词： 信息素养教育   嵌入式   网络  

摘要： 随着互联网等信息技术手段的迅猛发展,高职院校开设的文献信息检索课程也迎来了前所未有的机遇和挑战。如何利用现代化的、多样的信息技术手段,高效、便捷地开展大学生的信息素养教育,成为高校图书馆教育者和相关教师亟需探讨和解决的问题。

关键词： 信息素养教育   微课   文献检索课   教学改革   高校图书馆  

摘要： 随着移动通信技术、社交媒体、开放教育资源的发展,微课研究与实践正在高校教育教学中兴起。将微课理念引入高校信息素养教育,能够弥补文献检索教学中普遍存在的课时不足、缺乏实践操作的缺点,提高信息素养教育的普及率与教学水平。基于微课理念,从微课平台、教学内容、教学行为等3个方面设计了信息素养教育实践方案。

关键词： 数字时代   高校图书馆   信息素养   培养  

摘要： 随着科技日新月异的发展,人类社会快速进入到了数字时代。对于大学生而言,具备数据信息素养是其必须具备的素质之一。高校图书馆作为培养大学生数据信息素养的重要基地,发挥着无法替代的重要作用。因此,在数字时代,高校图书馆必须适应时代发展的需要,重新定位自身职能,承担起培养大学生信息素养的使命,真正将自身人才培养优势发挥出来。

关键词： 数据素养   信息素养   数据管理   大数据   信息素养教育  

摘要： 本文首先探讨了数据素养这一概念的起源与发展,认为在大数据时代数据素养是信息素养的一种扩展,也是人们的必备素养,其教育亟待开展。其次,根据数据素养的特点研究了它的教学内容,发现其变得更加宽泛,涉及的学科很多,并引起了世界知名图书情报机构的重视。然后,从教学主体角度出发,研究了在高校和社会中,不同的机构能够提供数据素养教育。此外,根据数据素养教育受众的不同,对其进行了归类,认为当今社会大部分行业和职业的人们都需要进行数据素养教育,包括中小学生、本科生、研究生、社会大众、教师与科研人员等。最后,结合英美等国已开展的数据素养类课程,论证数据素养的教学形式可以是多样化的,包括学位课程、学分课程、短期培训等。

关键词： 慕课   信息素养   大数据   跨文化交流   评价标准  

摘要： 信息素养是人们适应信息社会的一种重要能力,也是现代人综合素养的组成部分。慕课为学习者信息素养教育提供了一个良好的平台。当前的信息素养教育呈现"慕课"化的趋势。信息素养的提升有助于学习者实现自主学习、个性化学习和终身学习。此外,信息素养教育能积极促进跨文化交流活动的开展。实现这些目标需要我们建立一个科学的信息素养评价标准。