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关键词： 高校图书馆   信息素养教育   嵌入式教育   大庆师范学院  

摘要： [目的/意义]分析大学生的信息素养水平,构建高校图书馆创新服务体系。[方法/过程]以大庆师范学院图书馆为例,采用问卷调查方法,从图书馆利用情况、信息获取能力和资源利用能力等方面,对该校大学生信息素养水平进行调查分析。依托"资源-服务-读者"三层架构的嵌入式信息素养教育创新体系,对图书馆创新服务进行实证研究。[结果/结论 ]提出图书馆进一步强化信息素养教育的措施。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   调研分析  

摘要： 通过网络问卷的形式,对省内高校图书馆信息素养教育教学硬件与师资的基本信息、本科生开设信息检索相关课程、研究生开设信息检索相关课程、新生培训、专题培训讲座、嵌入式教学6个方面进行调研分析,总结现状,分析问题,提出建议,供同行参考借鉴。

关键词： 信息素养   微课   MOOC   嵌入式   翻转课堂  

摘要： 文章从信息素养教育新模式的概念和特点入手,以西南石油大学《文献检索与利用》课程教学为蓝本,提出了信息素养教育模式改革的新思路,主要采用微课、MOOC、翻转课堂等多种教学模式与传统教学模式相结合,取长补短,相得益彰,使学生多渠道多方位摄取信息资源,提升学生信息素养,提高高校人才培养质量。

关键词： 教育   大学生信息素养   翻转课堂  

摘要： 随着我国教育的不断发展和改革,大学生信息素养教育正面临许多问题。许多大学生对传统的教育模式产生了抵触心理,但随着翻转课堂的出现,大学生在信息素养教育方面看到了希望,并积极参与进来。

关键词： 大学生信息素养   网络环境   信息素养教育  

摘要： 文章主要介绍了大学生信息素养的基本内容,在当前互联网环境下,如何培养当代大学生的信息素养:充分发挥出高校信息教室、图书馆、电脑室的重要作用,通过培养大学生的信息检索能力,拓展大学生的知识结构,提高大学生的综合素质。同时为教师提供切实可行的信息素养教育建议。

关键词： 新媒体   语境   中职学校   信息素养   改进  

摘要： 新媒体时代的到来,为我国信息素养教育提供了更多更好的发展空间,也带来了冲突和新的矛盾。特别是对于好奇心非常强的中职学生,热爱、追随、使用、甚至沉溺。面对海量的信息无法选择、区别、合理利用。因此如何提高他们的信息素养、信息技能是中职学校构建和谐校园的一个重要方面。本文也力图在这些方面做一些探索和研究。

关键词： 高校   图书馆   信息素养教育   职能发展  

摘要： 图书馆信息素养教育内涵在不断演变过程中向高校图书馆建设提出了新的挑战,虽然目前高校图书馆信息素养教育工作方面仍然存在诸多不足之处,但高校图书馆一直努力的进行探索与实践,信息素养教育是一个长期的系统工程,除了需要高校的重视和支持,还需要图书馆工作团队的努力和创新,图书馆信息素养教育是传承学校教书育人精神的方式和手段,也是提高学生学习能力,树立终身学习理念,学会自学能力的重要途径。

关键词： MOOC   中职学生   图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章阐述了MOOC环境下的信息素养教育理念,分析MOOC环境下中职学生信息素养教育存在的问题,探索MOOC环境下的阅读学习与信息素养教育途径,旨在更好地提升学生学习能力和信息素养,促进中职学校与图书馆的进一步发展。