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关键词： 信息素养   教师   教育信息化   教师专业化发展   策略  

摘要： 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》[1]中明确提出要"推进信息技术与教学融合"。教师作为教学的组织者和实施者,其信息素养水平在实现这一目标的过程中显得尤为重要。目前,学术界关于教师信息素养教育的内涵还没有达成共识;对于教师信息素养教育如何实施的应用研究很少,难以满足实践的需要。本文在综合多方观点的基础上,结合实践,给出"教师信息素养"的内涵,分析了教师信息素养教育中存在的问题,并对学校如何实施教师信息素养教育给出一些具体可行的建议。

关键词： 高校   MOOC   信息素养教育   嵌入式信息素养教学  

摘要： [目的/意义]提出MOOC环境下的信息素养教育新方法。[方法/过程]阐述信息素养的内涵、标准和国内外现状,比较MOOC与传统教学的不同点,进而探讨新型素养教育引入MOOC教学模式。[结果/结论]借鉴MOOC的在线学习、混合学习、翻转课堂等教学模式,将其有机融入信息素养教育是可行的。

关键词： MOOC   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章简述了MOOC与信息素养教育的基本概况,概述了高校图书馆信息素养教育的现状,分析了MOOC给高校信息素养教育发展带来的契机,给出了MOOC背景下高校图书馆要争取政策支持、经费扶持;利用现有资源优势,创造宽松信息环境;重视信息素养教育,推广信息素养学分制;依照信息需求,定制教学内容;创新教学方法,激发学习兴趣;开发教学模块,便于课程组合;聚集各方力量,组建教学团队等策略以适应信息素养MOOC教育。

关键词： 图书馆   信息检索   信息化教学   教学效果   个案研究  

摘要： 以个案研究方法,从信息化角度反思高校图书馆开设的《网络环境下信息检索与利用》公选课教学效果。

关键词： 中国医药学   情报检索   中医药院校   教材  

ISBN: (纸本)9787513228701

摘要： 本书分为基础与知源篇、知取篇、知用篇3个部分，包括21世纪对研究生信息素养的要求；文献信息检索的途径与策略；中医药文献检索工具；三大中文全文数据库等内容。

关键词： 高校   信息检索课程   教学方法   创新  

摘要： 随着信息时代的到来,各大高校顺应时代要求纷纷开设了信息检索课程,以便提高大学生的信息素质,为国家、社会培养现代化优秀人才。但应注意的是,当前高校信息检索课程教学现状并不十分理想,很多教师仍秉承传统教学理念,采用传统教学方法开展教学活动,导致大学生学习积极性不高、实践参与效果不佳。为了解决这一问题,必须加快高校信息检索课程教学方法创新,树立"以学生为本"的教学理念,提高教学实效性。鉴于此,本文结合我国高校信息检索课程教学现状,就信息检索课程教学方法创新提出了若干思路和方法,以供参考。

关键词： 毕业设计   信息素养教育   教学模式   改革  

摘要： 文章以本科生毕业设计的需求为切入点,以哈尔滨工程大学图书馆为例,探讨了基于毕业设计需求的信息素养教育模式的改革实践,为提高本科生毕业设计信息素养教育的质量提高提供实践和指导。

关键词： 信息素养   教育   老龄化   老年人   理论导向  

摘要： 老年人信息素养教育的理论导向决定了其价值定位与发展方向。对老年人信息素养教育的相关理论导向进行分析,进而指出其存在的不足:以康乐理论、社会适应理论为主导的理论导向忽视了老年人的社会主体地位,权利理论、福利理论、终身教育与终身学习理论等理论导向又面临着现实基础薄弱的窘境,因而确定以促进老年人社会参与为导向的理论选择才是我国老年人信息素养教育的可持续发展之计。参考文献28。