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关键词： 高等职业院校   职业核心能力   信息素养   教育模式   教学改革  

摘要： [目的/意义]构建一个可更好适应"90后"高职学生信息素养教育需求的高职院校学生信息素养教育平台。[方法/过程]分析信息素养教育和职业核心能力培养之间的关系,提出信息素养教育的改革思路及教学内容,并构建高等职业院校学生信息素养教育体系。[结果/结论]构建一个面向职业核心能力的高职院校学生信息素养教育体系,包含"如何更有效利用图书馆""你知道什么是信息素养吗"等8个具体教学模块;该体系具有4大创新之处:以信息处理能力培养和信息素养提高为主;适合高职院校学生的特点;根据学生不同时期的信息需求模块化设计教学内容;拓展模块以项目操作为主。

关键词： 高校   信息素养教育   图书馆  

摘要： 以湖北工程学院为例,运用调查法和访谈法,对信息素养教育现状进行调查和分析,包括信息素养教育的方式、内容、效果。提出发展新思路,包括:设立"信息素养宣传月",多部门联合宣传;成立信息素养教育中心,建设教师队伍;打造学生社团精品活动,引导学生自我教育等。

关键词： 翻转课堂   中医信息检索课   信息素养教育   实践研究  

摘要： 翻转课堂教学模式对促进教学工作、提高教学质量具有重要作用。分析了中医信息检索课开展翻转课堂教学模式的设计、实施步骤、效果评价和存在的问题,提出了进一步完善翻转课堂的建议。

关键词： 信息素养教育   研究生   思想政治教育  

摘要： 在信息飞速发展的今天，伴随着网络化时代的来临，信息作为最重要的情报元素，其传播的速度和广度都在迅速发生着变化。因此，是否能够及时处理信息、合理分析并利用信息，显得尤为重要。当代的研究生面临着大量的西方文化思潮和价值观念的冲击，这对研究生的世界观、人生观有着重要的影响。如何捕捉信息、分析利用信息、形成良好的信息素养，是值得思想政治教育工作者深入思考和探讨的问题。而高校的教师，尤其是辅导员，是研究生思想政治教育的具体执行者，在学生信息素养教育中如何发挥积极有效的作用，已经成为研究生思想政治教育开展的核心与关键。

关键词： 广东省立中山图书馆   香港公共图书馆   澳门中央图书馆   公共图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章通过对广东省立中山图书馆、香港公共图书馆和澳门中央图书馆的读者信息素养教育实践活动进行分析,探讨其优势和不足,并对国内公共图书馆开展读者信息素养教育活动提出建议。

关键词： 信息素养   教育平台   新IT架构  

摘要： 阐述了新IT架构的特点以及应用于大学生信息素养教育中的优势,探讨了基于新IT架构的高校信息素养教育平台系统架构及其功能模块的设计,为互联网背景下的高校信息素养教育提供了一种新的思路。

关键词： 慕课   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 慕课的出现给高校图书馆信息素养教育带来了挑战与机遇。阐述了慕课的概念及特点,分析了传统信息素养教育的缺点和采用慕课进行信息素养教学的优势,提出了慕课背景下高校图书馆信息素养教育的发展对策。

关键词： 学术研究2.0   信息素养教育   高等教育  

摘要： 为了探讨学术图书馆的未来,以及科学研究的未来发展趋势,通过对信息素养、学术图书馆中基于WEB2.0的学术交流等领域的专业文献调研,阐述学术研究2.0的定义和特征,介绍学术研究2.0与信息素养中核心价值观和指导原则上的一致性,认为高校信息素养教育与学术研究2.0具备合作基础,对未来高校信息素质教育提出重点关注科学数据素养、学术出版素养、替代计量学等建议,为学术图书馆的发展辨明方向。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   嵌入式教育  

摘要： 在主导型与支持型两大类型的嵌入式信息素养教育模式下,大庆师范学院图书馆开展了全方位多学科多层次信息素养教育创新实践活动,结合具体案例,探讨了图书馆深度嵌入信息素养教育创新实践的实施要点。实践证明,创新实践活动对于提高大庆师范学院大学生信息素养起到了良好的效果,可以为同类院校提供参考。

关键词： 信息素养   双主教学模式   医学信息检索课   信息素养教育   教学模式  

摘要： 介绍了"以教为主"和"以学为主"相结合的医学信息检索课教学模式的实践,通过问卷的形式对教学效果进行了课后调查,并从国情、信息素养的培养以及医学教育3方面对该教学模式进行了总结。