课题小组 更多>>

关键词： 信息素养   高校图书馆   跨界服务   创新理念  

摘要： 结合信息、信息素养的概念及高校学生信息素养的现状,分析高校图书馆现有的信息素养的现状。新的环境下高校图书馆可以从多元文化、服务、格局等方面进行跨界,顺应时代需求,提高服务能力。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   慕课   信息服务   教育平台  

摘要： 文章从信息素养教育发展的基础上,对信息素养传统教育中所存在的问题进行分析,并结合慕课自身的特点进行信息素养教育的课程设计,以增强慕课与传统教育的交叉式结合,促进中医药类高等院校开展教育教学改革的发展。

关键词： 大学生   信息素养教育   策略  

摘要： 信息素养是信息时代人才的特征，是当代大学生应具备的基本素质。图书馆在大学生信息素养教育中发挥着举足轻重的作用，应发挥其资源、技术和专业人才优势，培养和提升大学生的信息素养。

关键词： 信息素养   学习风格   探索研究  

摘要： 从信息素养教育视角出发,首先对我国高校信息素养教育现存问题进行总结,其次将不同的学习风格归纳为四种类型。在此基础上,将信息素养教育与学习风格有效结合,从分层教学方法、多样化教学模式以及注重过程性评价等几个方面提出相应的教育策略,为今后我国信息素养教育提供一定借鉴。

关键词： MOOCs   息素养教育   教育模式  

摘要： 在信息爆炸的时代,良莠不齐的信息充斥着公众生活。在纷繁复杂的信息中如何正确获取有用的资讯,这对公众的信息素养水平提出了更高的要求。MOOCs作为一种基于互联网技术的新型教学模式,其灵活性、自主性、开放性等优势可以弥补传统教学模式的弊端,可以预见,MOOCs在普及信息素养教育并进一步提高公众的信息素养水平的过程中,将具有重要的推动作用。介于此文章就MOOCs理念下的新型信息素养教育模式进行初步探讨。

关键词： 信息素养   数据素养   大数据   慕课   大学生创新创业  

摘要： 目前大学生信息素养教育面临家庭电脑、宽带网络、佰元智能手机的普及,中小学阶段信息技术教育质量提高,以及文献数据库高级检索界面的功能增强与人机交互友好等诸多挑战;同时,大数据赋予信息素养新内涵、大学生创新创业训练计划、"大众创业、万众创新"背景下的创新创业学院、各类学科性的大学生竞赛,以及大学生早进课题、早进实验室、早进团队等给高校信息素养教育带来新的机遇。大数据和慕课时代大学生信息素养教育需要明确课程定位、内容体系与时俱进、采用慕课微课翻转等现代教育手段、持续丰富和优化慕课资源、开展线上线下教学、采用更加注重学习过程和学生发展的评价方式,旨在培养学生的信息意识、信息能力和信息道德,利于大学生的科学基础、自学能力、实践能力和创新创业能力融合发展。

关键词： 学术出版素养   文检课   信息素养教育   教材   书评  

摘要： 《文献信息检索与论文写作(第五版)》沿袭了之前各版次的优点,虽属传统的文检课教材,但因无缝嵌入不少与学术出版相关的知识点,故亦可称之为学术出版素养教育读本。文章介绍该书的主要价值与特色,指出其中的传统出版素养常识符合当下学术评价国情,数字出版素养内容契合当今学术出版的机遇与挑战,学术论文发表策略内容顺应现时代学术出版形式。

关键词： 元素养   信息素养   高等教育   社交媒体  

摘要： 新兴技术的快速发展变革了高等教育环境,对高校信息素养教育提出了新要求。元素养概念模型是针对社交媒体时代技术环境而提出的。它以元认知为理论基础,强调在开放、交互的数字环境中进行参与性学习、批判性学习和协同合作学习,培养学习者终身学习能力。元素养概念模型是整体性、综合性和自我参照的素养框架,为社交媒体时代高校信息素养教育提供了理念与实践指导。

关键词： 微课   翻转课堂   信息素养教育   高校图书馆  

摘要： 在"互联网+"环境下,微课和翻转课堂等新兴教学模式的广泛关注,引起了国内外教育教学模式改革的浪潮。高校图书馆的信息素养教育的发展瓶颈亟待突破,也有顺应时代发展的转换必要性和可行性。提出了基于翻转理念的微课教学思路并应用于高校图书馆的信息素养教育,构建基于翻转理念的信息素养教育微课设计模型,进而通过《法学信息检索与利用》课程的教学实践来实证分析模型的有效性。

关键词： 教育游戏   信息素养教育   实践活动   医学信息教育   医学信息素养   教学方式  

摘要： 介绍了国外多所高校及我国中山大学图书馆将教育游戏的理念融入图书馆工作及文献检索课教学中,开展的一系列信息素养教育游戏的实践活动,指出当前开展信息素养教育游戏实践时要注意"趋利避害、寓教于乐",课堂教学时要合理恰当地应用小游戏,以提高学生的学习兴趣、学习积极性和持久性,改善教学效果。