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关键词： 信息素养   双高计划   高校图书馆   资源建设  

摘要： 文章以安徽水利水电职业技术学院为例,对“双高计划”背景下职业院校开展信息素养教育的实践工作进行了经验总结,并提出了相应对策。

关键词： 大数据教育   信息素养教育   诉求与开拓   思路总结  

摘要： 在大数据时代,创新信息素养教育体系已成为提升个人素质和推动社会发展的关键一环。面对信息爆炸的挑战,教育者应培养学生的信息理解能力,加强信息安全意识和网络素养等教育工作,促使学生的信息获取、筛选和评估能力得以提升,这有助于强化学生的数据分析和解读技能。只有通过建立全方位的信息素养教育体系,并与社会各界通力合作,才能培养出适应未来社会需求的高素质人才队伍,推动我国走向信息化社会的新高度。

关键词： 信息检索   课程转型  

摘要： 高校图书馆长期承担信息检索课程,已经具备一定的教学资源和知识储备,新的信息环境下,面临如何借助原有资源快速实现课程转型的挑战。本文分析信息检索课程现状,尝试调整、重组教学内容,使用多种教学辅助方式促进教学效果,为将来可能的变化留下发展和规划空间。

关键词： 高校   情报检索   英语教学   信息检索  

摘要： 随着数字信息时代的到来,共享知识成为这个时代的鲜明特征。为提升文献信息检索的检索效果,提高学生英语水平有着其必然的时代背景和教学要求。本文对高校信息检索课的现状进行了阐述,提出图书信息检索过程中出现的问题,结合英语教学对信息检索的现实意义,从教学角度分析双语教学对图书文献信息检索的必要性,并详细论述了实践过程中的可行性建议。

关键词： 信息共享空间   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 随着信息科技的飞速发展,高校图书馆信息素养教育面临着新的挑战和机遇。信息共享空间对于高校图书馆信息素养教育意义深远,能够为学生获取和利用信息提供更便捷、多样化的途径。在信息共享空间背景下,高校图书馆信息素养教育需要不断创新与改进,以满足学生日益增长的信息需求。本文深入探讨了高校图书馆在信息共享空间中开展信息素养教育的重要性,剖析了目前高校图书馆信息素养教育存在的问题,包括学生信息素养欠缺、教育方法与手段落后等,并提出了针对性解决对策。

关键词： 循证医学   临床问题   嵌入式教学   信息素养教育  

摘要： 目的:探索基于循证医学临床问题的嵌入式信息素养教育的教学方法及其教学效果。方法:运用部分介入式方法在“口腔医学导论”课程中嵌入信息素养教学。在9节嵌入课中涉及信息素养及其在课程学习中的意义、学术研究与学术文献的概念、文献的类型、综述文献的形成与作用、基于口腔医学临床问题的检索技能、检索结果的分析应用等内容。比较授课前后学生对自我学术文献检索技能的评价及其对专业课程学习帮助的评价。结果:通过基于临床问题的嵌入式信息素养教学,认为自我检索技能层次“非常好”的同学的比例提升了29.8%。95.9%的同学对本次教学活动对其在专业课程学习的促进上秉持肯定态度。结论:通过9节课的嵌入活动,学生的学术文献检索技能有较大程度地提升,同时,基于临床问题的嵌入教学对学生专业课程知识的学习有较大帮助。

关键词： 聊天机器人程序   高校信息素养教育   人工智能  

摘要： 随着信息技术的快速发展,以聊天机器人程序(ChatGPT)为代表的生成式人工智能技术正在加速迈向更加多元化的应用场景,为高校信息素养教育创新带来了契机。采用文献调研法对ChatGPT与高校信息素养教育的发展现状及问题进行梳理,探讨ChatGPT给高校信息素养教育带来的机遇和挑战,思考应用策略,以期助力高校信息素养教育高质量发展。

关键词： 数字时代   高校图书馆   知识产权信息素养  

摘要： 随着数字时代的到来,新科技、新技术不断变革,高校图书馆在知识产权信息素养教育领域也面临着新机遇和新挑战。本文通过调研分析首批入选高校知识产权信息服务中心的23家高校图书馆知识产权信息素养教育的开展现状,分析数字时代对高校图书馆知识产权信息素养教育带来的优势与挑战,高校图书馆需要,积极应对,从而不断提升教育质量,以适应数字时代知识产权信息素养教育的发展需求。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   可视化分析  

摘要： 采用Excel和CiteSpace对2018—2022年与高校图书馆信息素养教育相关的文献进行挖掘分析,发现高校图书馆信息素养教育研究存在综合平台建设滞后、教育模式有待改善和馆员信息素养水平有待提高等问题。基于此,提出加强平台建设、创新信息素养模式和提升信息素养教育队伍专业化水平等建议。