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关键词： 道器合一   ChatGPT赋能   信息素养教育高质量发展  

摘要： ChatGPT是一把双刃剑,在赋能信息素养教育高质量发展中也受到技术理性规约而存在技术异化现象。信息素养教育高质量发展的逻辑起点、过程和终极追求均指向信息素养教育者生命属性之“道”的彰显,这也离不开生成式人工智能技术之“器”的支持。为此,信息素养教育高质量发展不仅应通过形而下之“器”发挥“器用”价值,还应通过形而上之“道”坚守“合道”之本,实现“器”与“道”的有机融合。具体来说,ChatGPT赋能信息素养教育高质量发展,应明确生成式人工智能技术边界掌握信息素养教育高质量发展的生命尺度,促进人机协同实现信息素养教育高质量发展的生命职责,彰显生命理性回应ChatGPT赋能信息素养教育的高质量发展诉求,进而避免“器用”导向下生成式人工智能技术异化而引起的生命离场现象,使生成式人工智能技术与信息素养教育者生命属性在信息素养教育高质量发展中实现耦合。

关键词： 信息素养   教育   教育部文件   发展路径  

摘要： 以教育部发布的10部信息素养教育文件为研究对象,将信息素养文件分为文献检索阶段、文献检索与信息素质并存阶段、信息素养阶段3个历史分期,分别从文件制定情况和文件内容特点两个层面分析不同历史分期文件发布情况,从实施主体、目标理念、教育对象、体系结构、课程模式、内容体系6方面分析信息素养文件演进特征,从完善顶层设计、构建信息素养教育体系、打造以信息为核心的教学体系、实现教学模式协调发展、优化信息素养教育内容体系5方面重构高校信息素养教育路径。

关键词： 数智时代   信息素养教育   培养路径   民办高校  

摘要： 随着数智时代的来临,信息素养已成为大学生必备的核心能力.对于民办高校而言,如何有效地培养大学生的信息素养,既是教育改革的需要,也是提高学生就业竞争力的关键.文章通过对湖北省民办本科高校图书馆信息素养教育的统计调查,分析其信息素养教育的现状,总结其不足,从而探讨数智时代民办高校大学生信息素养的培养路径,以期为信息素养教育的实践提供参考.

关键词： 元宇宙   信息素养教育   虚实交融   逻辑理路   现实挑战   优化路径  

摘要： 元宇宙将人类带入数字新纪元,不断推动人类发展进入数字化高阶形态。在人工智能技术、交互技术、物联网技术、数字孪生、区块链等元宇宙技术群的加持下,其深度沉浸性、交互性、自由性等特征为构建虚实交融的信息素养教育场域提供新可能。因此,从元宇宙赋能信息素养教育的内涵及特征等内在机理着手,优化信息素养教育的基础结构,包括信息素养教育模式、教育方法、教育主体及对象、教育环境及教育评价等方面;明晰元宇宙赋能信息素养教育面临的现实挑战,如国家监督手段相对缺乏、关键技术尚未成熟、隐私等伦理问题相对突出;提出制定相关国家法律监管体系、夯实元宇宙技术基座、加强伦理监督及追寻元宇宙赋能信息素养教育的道德回归等优化路径,从而为信息素养教育高质量发展提供助力。

关键词： 学术研究活动   高校图书馆   提升策略   学术信息素养   信息资源获取   内容概述   教育现状调查   学术信息需求  

摘要： 一、学术信息素养教育概念及内容概述学术信息素养指的是在学术研究活动中,人们应具备的学术信息意识、学术信息知识、学术信息能力和学术信息道德的总和,旨在有效地获取、评估、综合和利用学术信息的综合能力。主要包括以下内容:(一)信息需求识别与信息资源获取教育培养学生对学术信息的敏感性和洞察力,能够意识到学术信息在学术和科研中的重要价值;明确自己的学术信息需求,并能够准确地定义和表述这些需求。

关键词： 信息素养   高职学生   实践  

摘要： 在信息技术快速发展的当代社会,具备基本的信息素养已经成为每个人工作和生活的基本要求,尤其是已经成为当代大学生所应具备的基本素质。在给出信息素养的基本概念和基本构成的基础上,文章分析了高职院校学生在信息素养方面的现状和存在的问题,进而给出解决的具体措施,最后,以辽宁装备制造职业技术学院的教育实践探索为案例,分析教学改革效果,找出提升高职学生信息素养的教育教学方法。

关键词： 美国公共图书馆   信息素养教育   实践  

摘要： 文章调研、梳理了美国公共图书馆参与公众信息素养教育的路径,总结了其实践进展中的经验和发展趋势,并结合我国当前的信息素养教育实践进行了思考和分析,从公众信息素养教育制度、内容、对象、主体等方面提出了我国公共图书馆参与公众信息素养教育的实践建议,以期为公共图书馆开展相关服务提供参考和借鉴。

关键词： 高校图书馆   大学生   信息素养  

摘要： 通过对江西省42所高校图书馆提升大学生信息素养教育的现状进行调查分析,发现在信息素养教育过程中存在一些问题,并提出高校图书馆提升大学生信息素养教育的改进策略:强化信息素养教育意识,优化教学资源配置;利用现代技术开展信息素养教育,加强与学科教育的整合;开展实践活动,加强与学校其他部门的合作;完善信息素养教育评价体系;提高教师队伍素质。

关键词： 信息素养   高校图书馆   大学生   教育活动  

摘要： 信息素养能力是网络时代大学生必备的综合素质之一。高校图书馆开展信息素养教育活动,能够有效提高大学生的信息素养水平,充分发挥图书馆的教育功能。文章以问卷调查的形式,对本科生的信息素养能力进行调查,对学生的信息素养水平进行评估,从而找出学生对信息素养教育的需求,改进高校图书馆的教育活动。