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关键词： 翻转课堂   信息素养教育   教学模式改革  

摘要： [目的/意义]研究基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育模式,为高校图书馆信息教育提供参考。[方法/过程]阐述高校图书馆信息素养教育现状,探讨基于翻转课堂进行信息素养教育的可行性及教育模式。[结果/结论]提出翻转课堂和在线信息素养教育相结合的信息素养教育模式。建议建立和完善高校图书馆在线信息素养教育平台,提升馆员信息素养,设立信息素养教育部门,构建集学生、教师、馆员培训为一体的信息素养教育体系。

关键词： 图书馆   信息素养   游戏   教育  

摘要： 文章简述了信息素养教育游戏服务的内涵和现状,论述了信息素养教育游戏服务在教学过程中的作用及信息素养教育游戏服务的网络、课堂、主题和实体四种游戏类型,以及自主研发、校级合作、馆际合作、商家合作四种实现方式,并提出了目前信息素养游戏服务存在的问题。

关键词： 信息素养   图书馆   学生   文献检索  

摘要： 通过分析校区图书馆信息素养教育现状,明确存在问题,提出了从4个方面加强信息素养教育的措施,扎扎实实做好信息素养教育的每一个环节,为培育合格优质毕业生做出新平旺校区图书馆应有的贡献。

关键词： 信息检索课程   教学队伍建设   学科信息服务   学习交流机制   激励机制   通识教育  

摘要： [目的/意义]探讨在信息检索课纳入通识教育平台后,高校图书馆如何建设教师队伍。[方法/过程]分析通识教育下信息检索课的特征,探讨其教学队伍建设的主要内容,并以九江学院图书馆为例,阐述教学队伍建设中的探索与工作实践。[结果/结论]九江学院图书馆通过挖掘选拔人才、组建学科信息服务团队、建立馆内学习交流机制、引入考评激励机制发展壮大教师队伍。经过几年的探索和实践,任课教师从五六人增加到二十多人。

关键词： 信息素养   中医药   分层递进式   模式研究   教学法   MOOC  

摘要： 介绍了中医药信息素养教育启蒙教育阶段与学科教育阶段和拓展教育阶段的教学内容设计,教学形式选择,教学过程设计,以提升中医药信息的教学效果。

关键词： 信息素养   信息素养教育   大学图书馆   大学生   高等教育  

摘要： 信息素养已成为信息时代人们必备的基本素质之一,大学生的信息素养水平高低及教育质量直接关系到学生的成长成才,大学生信息素养教育的重要性正日益突显。本文分别通过定量分析和定性分析相结合的方法,全面地展现了我国面向大学生信息素养教育的研究发展过程和现状,对重要的研究主题进行了剖析和评述。最后总结已取得的成绩,分析存在的不足,并给出针对性的发展建议。

关键词： 图书馆服务   信息服务   信息素养教育   公共文化空间  

摘要： 目前高校图书馆存在读者到馆率下降和信息服务职能淡化的状况,论证了高校图书馆具有开展多元服务的必要,而其多元的社会职能和充足的资金、空间也证明了高校图书馆具有开展多元服务的潜力和实力。高校图书馆可从信息服务、信息素质教育和公共文化空间三个方面入手开展多元服务。

关键词： 大学生   信息素养   就业能力  

摘要： 成长于信息化时代的大学生,其信息素养水平一定程度上体现了自身就业能力,成为其能否获取就业机会的重要因素之一。本文首先分析了信息素养和就业能力的基本内涵,然后指出信息素养对大学生就业能力的影响,最后提出大学生信息素养培育的实施方案,以期提升大学生信息素养水平,增强其就业能力。

关键词： “互联网+”   高校图书馆   信息素养   信息素养教育   途径  

摘要： 在"互联网+"时代,信息素养成为衡量人才价值的重要指标,培养具有较高信息素养的人才是高等院校的重要任务。高校图书馆作为大学生信息素养教育的主要阵地,应如何发挥自身优势,有效运用自身资源,满足不断发展变化的信息素养教育的需要,是一项重要课题。针对这一问题,文章对信息素养和信息素养教育的基本内涵进行了探讨,分析了"互联网+"时代大学生信息素养教育存在的问题和高校图书馆信息素养教育的优势,并在此基础上提出了创新高校图书馆信息素养教育的若干途径。

关键词： 慕课   听障生   信息素养教育  

摘要： 随着大数据浪潮席卷全球,经济社会各行各业都受到了信息化的广泛影响,信息化时代的最大挑战在于如何从信息的汪洋大海中准确有效地获取有价值的信息,这也对当代大学生信息素质能力提出了新的要求,信息素养教育显得尤为重要和迫切。而对于听障大学生来说,因其自身生理局限,听讲、阅读、理解能力相对较弱,传统的课堂讲授型文献检索课日益显露出缺乏针对性、教学与实践相分离、教学设计以偏概全的弊端,探索适合听障生的信息素养教育模式已经成为教育界一个严肃的课题。