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关键词： 信息素养教育   价值表达   价值营销   《高等教育信息素养框架》  

摘要： 国内高校在构建可推广的普适化、情境化和嵌入实践的信息素养教育模式方面做了诸多努力,但接受信息素养教育的大学生占比还不够普及,信息素养教育在高校尚未被机构内用户广泛接受并持续发展。《高等教育信息素养框架》为开展数智时代高校信息素养教育营销推广提供了制度借鉴,文章运用文本分析工具ROST CM6和Nvivo12对《框架》文本进行质性分析,从社会价值、知识价值、审美价值等8个维度深入挖掘《框架》蕴含的信息素养教育的价值内涵,从价值行动、价值目标、价值功能三个维度构建了信息素养教育的价值营销框架。

关键词： 信息素养教育   创新创业   高校图书馆  

摘要： 在创新创业战略深度布局和信息技术飞速发展的双重背景下,高校信息素养教育的内涵得以延伸和丰富。文章分析面向创新创业高校图书馆信息素养教育存在的突出问题,构建包含泛化素养内涵、协同化运行机制、精细化教育内容、多元化教育形式和多功能服务平台的信息素养教育“五维”模型,并阐述具体实施路径。

关键词： 高职院校   信息素养教育   教育需求   对策研究  

摘要： 数字技术的发展对高职院校人才培养的信息素养能力培养提出了更高要求,了解高职院校大学生信息素养教育的需求,有利于培养适应信息时代发展的人才.文章采用问卷调查方法,选取G高职院校作为调查对象,利用问卷星平台进行数据收集,共回收有效问卷1150份.分析发现,G高职院校大学生信息素养能力普遍较差,对信息素养教育课程需求普遍较高,且对课程内容需求呈现多元化特点,尤其毕业论文撰写、文献信息检索、图书馆资源使用等方面存在较大需求;此外,该校信息素养教育散落在不同课程中,未开设专门的信息素养课程.主要原因一是该校对信息素养专门课程开设重视不足,未将其纳入人才培养体系之中,缺乏顶层设计;二是信息素养教育师资力量不足,尤其是图书馆在该方面接入不深,且图书馆自身师资力量薄弱.据此,文章提出了加强顶层设计,重视学生信息素养能力培育;挖掘教学资源,构建信息素养教育课程体系;加强内培外引,搭建信息素养师资队伍梯队三方面的具体对策,以期为同类高职院校信息素养教育实践提供参考.

关键词： 应用型大学   研究生创新能力   信息素养教育   《高等教育信息素养框架》  

摘要： 通过分析国内外研究生信息素养教育现状,以基于ACRL《高等教育信息素养框架》的高校信息素养培养目标为出发点,以研究生学术创新能力培养平台为依托,提出系统性、模块化、递进式的应用型大学研究生信息素养教育模式。该模式从学生入学到毕业离校设置基础、提升、创新3个模块,模块之间相互关联、环环相扣、逐步升级。实践表明,融入了《高等教育信息素养框架》先进理论的研究生信息素养教育模式是提升学生的信息获取与利用能力、学科专业素养能力及学术创新能力的有效途径。

关键词： 立德树人   信息素养   红色信息素养   红色教育   教学改革  

摘要： 立德树人作为一项长期复杂而艰巨的系统工程在中国高等教育场域已然全面启动。面对德育使命,信息素养教育责无旁贷。基于信息素养认知逻辑推演构建红色信息素养概念体系,在解读红色信息素养之于德育建设现实意义的基础上,将信息素养、红色教育、德育、终身学习等要素纳入红色信息素养场域,尝试性地构建由服务指向、构建逻辑、战略规划、内容设计、模式配置、评价机制等组成的红色信息素养教育体系,以期为相关研究提供参考借鉴。

关键词： 高校图书馆   工程教育专业认证   大学生信息素养教育  

摘要： 专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成部分。文章分析了工程教育专业认证背景下的信息素养教育及其存在的问题,罗列了工程教育专业认证对大学生信息素养的主要要求,以沈阳理工大学图书馆的信息素养教育为例,提出了开展以大学生为中心的分阶段信息素养教育、开展以结果为导向的反向教学设计工作、开展以持续改进为目标的教学质量评价与反馈工作等基于工程教育专业认证的信息素养教育策略,以期高校图书馆能够建立健全信息素养课程体系,多渠道开展信息素养教育和创新型服务工作,融入高校人才培养大局。

关键词： 人工智能   AIGC   信息素养教育   批判性信息素养   沉浸式教学   融入式教学  

摘要： 以ChatGPT为代表的生成式人工智能模型(AIGC)的出现预示着人工智能新时代的来临,人们的信息行为将因之而改变。这种背景下,高等学校信息素养教育也将面临内容框架与教学模式的重塑。文章对国内外AIGC背景下的信息素养教育相关研究与教学实践进行了综述,分析了AIGC的优势与局限以及由此给信息素养教育带来的机遇与挑战,从教学内容的拓展与教学模式的转变两个维度提出了信息素养教育发展的新思路。

关键词： 健康信息素养   高校图书馆   教育体系   健康信息服务   “双一流”  

摘要： 随着医疗卫生水平的提高以及后疫情时代的到来,公众尤其是大学生对健康信息的需求不断攀升。文章通过对上海市13所“双一流”高校图书馆参与健康信息素养教育的现状调研,发现目前我国高校图书馆的健康信息素养教育体系并未形成,对健康信息素养教育的理解和实践层次都较浅、纵深拓展不足,学科馆员的优势没有完全发挥,针对健康信息素养水平的评估机制也不完善。在“健康中国”的背景下,高校图书馆亟需加速向以用户需求为中心的模式变革,优化健康馆藏资源结构,完善健康馆员培育体系,寻求多方教育合作伙伴,掌握更多的话语权,共建健康信息素养教育体系,培养大学生健康生活方式,进而辐射整个社会的科学健康理念。

关键词： 档案信息化管理   档案管理   档案信息检索   社会发展需要   管理模式   电子化   财务   发展和进步  

摘要： 在数字技术持续发展和进步的背景下,档案管理要求和标准发生了巨大变化,传统的管理模式已经无法满足当前社会发展需要,财务档案信息化管理逐渐成为档案管理的主要方式,取得的管理效果显著。本文阐述了财务档案管理电子化的优势,并深入探讨了财务档案信息检索及利用电子化的技术实施及未来的发展前景。

关键词： 高素质技能型人才   职业学校教师   数字化转型   职业教育体系   教育转型   职业院校学生   信息素养教育   数字素养  

摘要： 当前,“数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。”教育部职业教育与成人教育司发布的《职业教育与继续教育2022年工作要点》提出推进职业教育与继续教育数字化升级,以新一代信息技术为重点,加强师生信息素养教育。职业院校肩负着培养高素质技能型人才的重任,而教师作为职业教育实施和开展的核心力量,其数字素养是推动职业教育数字化的关键软实力,是促进职业院校学生数字素养提升的关键要素,更是建设高质量职业教育体系、培养高素质技能型人才的重要支撑。