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关键词： 公共图书馆   信息素养教育   社区居民  

摘要： 公共图书馆推广实施信息素养教育的方法有很多。本文在介绍信息素养基本概念的基础上,分析人们在信息社会中需要具备的各类个人信息素养能力,并从教育的角度探讨公共图书馆应为读者提供什么样的信息素养教育。

关键词： 信息素养   嵌入式教学   高校教师  

摘要： 课程嵌入信息素养教育具有教学深入、针对性强、富有吸引力、效果良好的优势,被业内推崇为最佳的信息素养教育方法。原作为信息素养教育主要承担者的高校图书馆因缺乏具备深厚学科背景和丰富教学技能的师资,越来越难以胜任和完成新时代嵌入信息素养教育的重任和职责。专业教师具备广博知识、娴熟教学艺技、深厚学术功底和专业信息素养,是信息素养教育可依赖的一支重要力量。专业教师嵌入信息素养教育模式可分为独立嵌入课程模式、单独课程模式、合作课程模式和交互式嵌入的模式。

关键词： 高职   医学信息检索   项目化学习   翻转课堂   教学模式  

摘要： 基于项目化学习的高职医学信息检索翻转课堂教学模式汲取经典翻转课堂教学模式和项目教学法的精髓,突出职业教育注重实践、强调应用的特点。通过教学对比实验分析该模式的有效性,并提出反思。

关键词： 图书馆   MOOC   信息素养   在线教育   资源采访  

摘要： MOOC作为一种新型的互联网教学模式,要求用户有较高的数字信息素养。公共图书馆肩负着公民信息素养教育的职责,应将MOOC纳入资源建设的范畴并协助用户有效使用MOOC资源。本文通过分析MOOC在我国的发展趋势,探讨了公共图书馆建设MOOC资源的必要性,调研了现有MOOC资源类型和国内外图书馆开展MOOC的有益实践,提出我国公共图书馆可以通过MOOC嵌入式信息服务、线下辅导、馆员参与,以及自建MOOC资源来推动全民教育,弥合数字时代的教育鸿沟。

关键词： 高职院校   图书馆   信息素养教育   实践  

摘要： 以湖南艺术职业学院图书馆的信息素养教育为例,阐述了信息素养教育教学方法、现代信息技术运用、教学内容和考核方式等方面的高职院校图书馆信息素养教育实施模式,分析了高职院校图书馆信息素养教育的效果及启示。

关键词： 信息素养   信息知识   专业课  

摘要： 通过信息素养内涵和表现进行剖析后,接着从信息素养教育写入专业人才培养方案、规划好《电子商务文案策划与写作》的信息素养教育融入点、提高任课教师信息素养做好前期准备工作,最后从信息获取、信息处理、生成信息、信息发布和信息道德方面提出《电子商务文案策划与写作》课程的信息素养实施策略。

关键词： 信息素养教育   专业教育   创新能力培养  

摘要： 文章针对信息素养教育理论研究与实践的局限性以及创新能力与专业教育脱节的现状,从信息素养的专业依附性和专业创新能力培养对信息素养的要求两方面进行反思,提出通过教师将信息素养教育纳入到具体课程教学的信息素养教育专业化路径。

关键词： 信息素养   教材建设   高等学校   信息素养教育  

摘要： 通过选取30种最新信息素养教材作为样本,对当前高校信息素养教材编写情况进行分析,指出目前教材编写的不足之处,并对今后信息素养教材的编写提出了建议。

关键词： 高校图书馆   微信   信息   素养  

摘要： 通过手机微信,搜索39所“985”高校图书馆的微信公众号并添加关注,查看每所高校有关新生培训、讲座与资源信息推送、信息素养教学方面的内容并加以梳理分析,给出高校图书馆利用微信公众号开展信息素养教育服务的建议。利用微信公众号开展信息素养教育是传统教育方式的有益补充,不能取代主流的信息素养教育模式。

关键词： MOOC   高校图书馆   信息素养   信息素养教育  

摘要： MOOC作为对课堂学习的有效补充,为高校的信息素养教育提供了新的思路和有效途径.文章在对高校信息素养现状和MOOC发展实际进行分析的基础上,探讨了高校图书馆在MOOC背景下开展信息素养教育的内容和途径.提出可结合图书馆自身资源特色,打造具有图书馆特色的信息素养平台,充分挖掘图书馆的资源优势,加强图书馆员信息素养的培养,促进馆员与专业教师的合作,提高信息素养教育的针对性和时效性.