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关键词： 图书馆   信息素养   MOOC   可持续发展  

摘要： 本文以《联合国2030可持续发展议程》中17个目标为背景,运用网络调查法,从教师团队构成、学习者选择偏好、信息处理过程3方面对4大MOOC平台48门信息素养课程的内容设置进行了系统调查与分析,提出了应从导入可持续发展理念的课程体系、多方参与的授课模式、注入社会目标的课程框架、融入学科知识和特定情境的课程内容、嵌入信息技术的课程方式等方面,予以改进和完善,从而构建多目标、多主体、多层次、多领域的信息素养教育模式。

关键词： 微课   高职学生   信息素养教育  

摘要： 信息素养是建立在信息技术基础上的集信息观念、信息意识、信息道德、信息技术知识和信息技能于一身的关于信息的综合素养.在新媒体时代,信息素养成为一项重要的个人素质,它同创造性思维、解决问题的能力一起构成了受教育者进行创新和学会如何学习的基础.信息素养教育是高职学生学习的一个重要组成部分.

关键词： 图书馆   社会教育   全民信息素养教育  

摘要： 文章从图书馆社会教育的历史渊源切入,阐述了近代图书馆自发端就是以社会教育为责任和目的,探讨了图书馆社会教育的理论内涵,分析了当代图书馆社会教育职能的现实需求。进一步以近代以来的图书馆社会教育实践为例,结合当前时代背景总结了图书馆社会教育的目标。最后以目前的技术进步与公众需求出发,提出了面向全民的信息素养教育是当代社会教育的主要内容,其为图书馆开展社会教育提供了新的机遇。

关键词： 信息检索   专题研讨式   教学改革  

摘要： 本文针对当下高校信息检索课程面临的主要问题,从教学内容、教学方式、教学流程三个方面提出基于专题研讨式教学法的信息检索课程教学改革,以期信息检索课程在信息化时代实现新的发展.

关键词： 双一流高校   高校图书馆   信息素养   在线教育  

摘要： 采用实证调研法和网络调查法,对42家"双一流"高校图书馆在线信息素养教育情况进行调研,对当前"双一流"高校图书馆在线信息素养教育存在的问题进行归纳总结,在此基础上提出转变信息素养教育观念、搭建在线信息素养教育平台、拓展和延伸在线信息素养教育内容、注重信息素养教育学习资源的多样性、重视在线信息素养教育在移动端的应用等改进策略。

关键词： 职业素养   信息检索   信息素养  

摘要： 本文以信息检索与处理课程教学实践为研究对象,从信息知识、信息意识、信息道德、信息能力四个方面的培养内容与方式入手,探讨如何培养学生的信息素养。

关键词： 高校教育   信息疫情   信息素养   新媒体  

摘要： '互联网+'和新媒体环境下,伴随新冠肺炎疫情暴发的'信息疫情'在全球范围内引起了广泛重视,全面提升学生信息素养是应对'信息疫情'的有效途径之一.文章基于'信息疫情'内涵和特点,分析信息素养教育的迫切性,从教育体系、媒体效应、媒介素养、供给侧发展和道德修养五个方面提出信息素养教育的优化策略,对于探索高校信息素养的教育模式,防控'信息疫情',具有重要的参考价值.

关键词： 教师视角   高职院校   对策   信息素养教育  

摘要： 信息素养教育工作是很多高职院校当中进行教育的一项重要的部分,同时也是培养创新型、应用型、高素质人才的一项非常重要的手段.但是很多的高职院校内部的学生自身也有着各种问题存在,各个高职院校才需要增加自身的意识,对传统观念进行改变,将相关的信息素养教育工作重视起来,另外还需要提升建设信息教育资源,增加教师进行信息素养教育工作的质量和水平,对相关的教学手段和内容进行改善.文章就高职院校内部实施信息教育素养工作的现状进行深入的研究和分析,就其内部存在的一些问题,提出相应的对策,从而推动信息素养教育工作的快速发展.

关键词： 职业能力   独立学院   信息检索   课程改革  

摘要： 本文以独立学院学生信息检索能力与职业能力为切入点,探讨了以职业能力为目标的信息检索课程分层次教学法,提出优化信息检索教学模式、创新教学方法、以学生为中心,把握课堂教学的措施。

关键词： 大学生   信息素养教育   高校图书馆   职能  

摘要： 加强对大学生的信息素养教育是新时代高校教育非常重要的教学目标。本文主要探讨大学生信息素养教育下图书馆的相关职能,分析图书馆在对大学生进行信息素养教育时采取的有效措施以及应注意的问题,目的是全面发挥高校图书馆的职能,进一步提升大学生的信息素养。