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关键词： 信息素养教育   元素养   研习实践教育   大学图书馆   基础服务变革  

摘要： 信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈。访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新。

关键词： 教育   素养   信息素养   信息素养教育  

摘要： 基于高校信息素养教育现状的分析,本文将从理论和实践两个层面探索构建高职生媒介素养教育的途径和方法,提出了科学有效的改进策略,拓展了高职学生信息素养养成途径,丰富了信息素养的内涵,提高了对各种媒介信息的选择、判断、吸收、独立思考和自我创新等能力。

关键词： 信息素养   用户画像   信息茧房   内容智能分发平台   教育模式  

摘要： 内容智能分发平台在信息茧房环境中为公众构建嵌入式信息素养教育模式能够广泛提升公众信息素养水平,助力公众实现"破茧重生",适应信息技术环境的快速发展。文章在回顾信息素养教育与信息茧房研究的基础上,探讨了公众嵌入式信息素养教育模式构建的可行性,就影响公众信息素养的内部与外部环境因素进行了讨论,并以此为基础分析了公众嵌入式信息素养教育层次、阶段与内容的划分,最后以内容智能分发平台为例构建了公众嵌入式信息素养教育模式。

关键词： 高校图书馆   信息检索课   教学  

摘要： 随着新课改的不断深入,我国各大高校均逐渐重视学生个人信息素养培养,而基于高校图书馆设立信息检索课,是其中一条十分重要的培养途径,旨在进一步提升学生信息素养。对此,从高校图书馆开展信息检索课教学的实际情况出发,分析信息检索课教学。

关键词： “双一流”   信息素养   讲座  

摘要： 信息素养教育作为高校图书馆的基本服务之一,对"双一流"建设的支持作用不可忽视。江苏省的"双一流"建设情况具有典型性,文章即以江苏省"双一流"高校为研究对象,分析各校图书馆信息素养教育的现状,着重对主流的培训项目——讲座进行主题、内容、数量等研究。江苏省"双一流"高校图书馆的信息素养教育存在"985"/"211"大学与其他大学的群体差异和各校之间的内部差异,但总体上呈现出系统化、常规化、特色化的发展趋势。

关键词： 大数据时代   高职图书馆   信息素养教育  

摘要： 对于高职学生而言，图书馆有利于提升个人素养，图书馆在信息素养中占据重要的地位，本文通过对信息素养内涵的阐述，面对大数据时代，对高职图书馆与信息素养教育进行了探究，并对其培养途径做简单的叙述。

关键词： MOOC   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 本文主要以MOOC应用背景下图书馆信息素养教育为重点进行阐述,结合当下图书馆信息素养教育现状为主要依据,从增强政策支持与经费扶持,保证信息素养教育有序进行、营造良好的信息环境,实施信息素养学分制、结合信息的具体要求,选取教学内容、寓教于乐,趣味教学、开发教学模块,便于课程搭配这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升图书馆信息素养教育水平。

关键词： “双创”   高校图书馆   信息素养教育模式  

摘要： 文章介绍了“双创”的内涵及信息素养教育发展的趋势和变化,分析了“双创”背景下高校图书馆信息素养教育模式的创新发展优势,探究了当前高校图书馆在“双创”背景下进行信息素养教育模式的创新发展所面临的困境,最后提出了信息素养教育模式创新与发展的路径。

关键词： 循证思维   护理人员   信息素养   教育  

摘要： 概述信息素养与循证医学的关系,分析护理人员信息素养影响因素,基于循证医学理念探讨护理人员信息素养教育策略,提出“三位一体”的教育模式是提高护理人员信息素养的有效途径。