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关键词： 生成式人工智能   数字图书馆   信息素养教育   图书馆员角色  

摘要： [目的/意义]传统信息素养教育面临标准化、互动性不足、效率低等诸多挑战，本研究旨在探索生成式AI技术如何赋能数字图书馆信息素养教育。[方法/过程]采用文献研究、理论分析和概念模型设计的方法，设计具体的应用路径与场景，深入分析引入GenAI可能带来的关键挑战，提出相应的应对策略及对图书馆员角色的启示。[结果/结论]GenAI赋能信息素养教育的关键路径包括个性化辅导、模拟训练、内容辅助生成等；主要挑战有内容准确性、过度依赖风险、伦理问题等；需要采取人机协同、批判性AI素养培养、伦理规范建设等审慎策略来应对。研究为数字图书馆利用GenAI改进信息素养教育提供了理论参考和实践路径建议，有助于推动信息素养教育的创新与发展。

关键词： 信息素养教育   批判性思维能力   培养模式   国际商科教育  

摘要： 信息素养和批判性思维能力是21世纪国际商科人才必备的核心素养。本文旨在探讨批判性思维能力培养模式在国际商科信息素养教育中的应用,以期为提升国际商科人才培养质量提供参考。文章首先分析了信息素养教育与批判性思维能力培养的内在联系,然后构建了基于信息素养教育的批判性思维能力培养模式,并结合具体教学案例阐述了该模式在国际商科信息素养教育中的应用策略和效果。

关键词： 图书馆   社会公众   知识传播   文化推广   信息素养教育  

摘要： 笔者指出由于当前图书馆在服务内容、服务方式和技术应用等方面存在不足,导致其在满足社会公众多样化需求方面存在差距,并提出了相应的解决方法与服务推广措施。

关键词： 高校图书馆   信息素养   新生入馆教育  

摘要： 通过访问16所哈尔滨市内公办本科院校图书馆网站和某信公众号,查看图书馆新生专栏、新闻通知等,了解高校图书馆开展新生入馆教育情况,利用Excel等工具对调研数据展开统计与分析,了解哈尔滨高校图书馆开展新生入馆教育的途径,真实地反映我国高校图书馆开展新生入馆的教育现状,分析新生入馆教育现存问题并提出符合当前需求的改进措施,以期为各高校图书馆有效开展新生入馆教育提供借鉴,为高校图书馆信息素养教育可持续发展提供参考。

关键词： 提示素养   信息素养   AI素养   内容框架  

摘要： 伴随AIGC大语言模型发展,提示素养成为素养技能的重要内容。文章立足高校图书馆,讨论提示素养概念及其对信息素养能力的拓展,分析高校图书馆开展提示素养教育的意义,构建由提示语意识、提示语知识、提示语能力、提示语伦理组成的提示素养框架模型;从制定工作规划或细则、组建专业化的教育团队、开发特色教育资源、编写提示语撰写技能指南与提示语集、关注提示语伦理等方面提出对策。

关键词： 民办高校   信息素养教育   科研能力   诚信  

摘要： 依托信息素养教育培育科研能力并践行科研诚信,是提升民办高校学术质量与学生发展潜力的关键路径。信息素养教育借助课程重构与方法创新,系统锻造学生的信息获取、分析与创新应用能力,同时深度融入科研诚信理念,在技能训练中内化学术伦理规范。实践层面,民办高校需构建课程、师资、资源协同支撑体系,并辅以制度约束与文化浸润,方能实现科研能力提升与学术道德养成的双向互促,旨在为民办高校内涵式发展注入持续动能。

关键词： 高职院校图书馆   双高计划   信息素养  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,信息素养已成为现代社会公民不可或缺的核心素质之一。在“双高计划”的引领下,对于高职教育领域而言,信息素养教育的重要性愈发显著。它对全面增强师生的综合素质、深度激发其创新思维和创新能力、有效提升其在信息社会中的竞争力具有极为深远的意义。本文旨在剖析安徽高职院校信息素养教育的现状、存在的问题,提出具有针对性的改进措施,力求为高职信息素养教育持续改革与发展提供有益的参考与思路。

关键词： 生成式人工智能   信息素养教育   个性化教育   技术路径   教育模式创新  

摘要： 本文在分析信息素养教育现状与生成式人工智能技术特征的基础上,提出了生成式人工智能赋能信息素养教育的技术路径,并构建了信息素养个性化教育模式,最后通过中国石油大学(华东)的教学改革实践验证了该模式的可行性和有效性。研究表明,生成式人工智能能够显著提升信息素养教育的质量和效率,推动教育范式从“规模供给”向“精准服务”转型,助力实现智慧教育愿景。

关键词： 检索大赛   信息素养   地方本科院校   以赛促学  

摘要： 梳理了检索大赛的发展历程,分析了检索大赛对提升学生信息素养的作用,包括促进学科交叉融合、激发学习热情、培养竞争意识与团队合作精神等,并强调了大赛对课堂所学检索技能的实践检验作用。针对地方本科院校信息素养教育存在的不足,提出改革课程设置、加强师资队伍建设、加强校际合作、建立多元化评价机制等具体建设路径。

关键词： 知识产权   信息素养教育   高校图书馆   知识产权强国  

摘要： 知识产权是国家核心竞争力的重要组成部分。加强知识产权素养教育,可以推进知识产权强国建设,为经济社会发展提供有力的人才保障。文章选取获批江苏省知识产权信息公共服务网点的27所高校作为研究对象,调查其知识产权信息素养教育的开展状况,具体分析其教育主体和教育对象、教育媒体、教育内容、教育形式等方面的情况,总结归纳江苏省高校开展知识产权信息素养教育的特点和存在的问题,最后提出优化知识产权信息素养教育的对策和建议。