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关键词： 高职院校高等数学信息技术  

摘要： 随着信息技术的快速发展,如何运用信息技术改革和创新高职院校的高等数学教育已成为当前教育领域的热点问题.本文旨在探讨基于信息技术的高职院校高等数学教育改革与创新的策略和方法.

关键词： 高职院校   高等数学   课程思政   立德树人   实践策略  

摘要： 高等数学作为高职院校理工科学生的重要基础课程,不仅在培养学生数学思维、提升数学应用能力方面意义重大,其中蕴含的思想价值和方法论智慧更有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观.本文基于高职院校高等数学课程的特点,分析了开展课程思政建设的重要意义、现状与挑战,并从加强顶层设计、创新教学模式、加强师资队伍建设、构建多元考核评价体系等方面,提出了切实可行的实践策略.

关键词： 高等数学教学   评价体系   CIPP模式   高职院校  

摘要： 为了使教师能够根据教学实际情况灵活调整教学计划,实现最佳教学效果,文章首先简述了CIPP模式,然后分析了高职院校高等数学教学评价现状,最后论述了基于CIPP模式的高职院校高等数学教学评价体系构建。

关键词： 高等数学   临床医学专业   综合教育   课程思政   教学设计  

摘要： 文章以"曲线的凹凸区间、拐点"教学为例,探讨了将思政教育融入临床医学专业高等数学教学的有效策略.基于教学痛点分析,通过预备性知识探索、教学互动与知识深化、知识迁移与拓展提升来提高学生的数学应用能力和职业道德意识,以培养具有专业素养和社会责任感的医学人才.

关键词： 技能大赛   以赛促教   以赛促学   教学改革  

摘要： 高职院校高等数学教学经过前期长期的探索,形成了一套"以赛促教、以赛促学"的教学模式,通过充分调动师生群体、学校部门、用人单位等方面的参与积极性,来实现产学研三者的深度融合,教学用之间的相互促进,对于学生基础能力的增强、教师队伍整体素质的提升都有着十分重要的推动价值.文章以高等数学科目为切入点,着重探讨了该模式的具体实践路径和有效性,以期为高职教育的高质量发展做一有益借鉴,从而实现高等教育事业的均衡健康发展.

关键词： 新质生产力   人工智能   高等数学   教学模式   创新实践  

摘要： 在新质生产力背景下,随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,其在教育领域的应用日益广泛,特别是在高等数学教学中的融合创新成为教育改革的热点.本文旨在探讨新质生产力背景下"AI+高等数学"创新型教学模式的构建与实践,通过分析新质生产力的内涵及其对教育的影响,结合AI技术在高等数学教学中的实际应用案例,提出一种融合AI技术的高等数学创新型教学模式,并评估其教学效果.研究表明,该模式能够显著提升学生的学习兴趣、数学素养和创新能力,为高等数学教育的改革与发展提供新的思路.

关键词： 研究型教学   创新能力   高等数学  

摘要： 研究型教学是以创新人才培养为目标,以学生为中心,研究为本质,在教师的启发和引导下,有效训练学生高阶思维,提高学生创新能力的全新教学形式.文章就高等数学教学中的一个实例——幂级数求和,通过设置层次递进式的小组研讨问题,分课前、课中、课后三个阶段展示研究型教学的实施过程,以供参考.

关键词： 高职教育   高等数学教学   学生自主性学习能力  

摘要： 在高职高等数学教育中,学生自主性学习能力的培养被视为一项基本的教育目标,其不仅涉及学生在数学学科中的认知、分析及其解决问题的技能,而且关乎其终身学习以及职业发展的关键能力.同时,教师培养学生自主学习能力,还可以帮助学生更好地适应未来的学习环境,促进其形成主动探索的习惯.因此,本文旨在探讨高职高等数学教学中学生自主性学习能力的培养策略,期望为高职高等数学教育提供有益思考.

关键词： 混合式教学   高等数学   教学改革  

摘要： 处于新课程改革的框架下,各教育阶段皆面临特定的教学要求.这促使在高等数学的教学实践中,教师应重视混合式教学模式的应用.该模式巧妙地融合了多媒体、互联网及面对面教学的优势,以提升教学效能并凸显学生的主体性.同时,在当前高等数学教学改革的环境下,混合式教学模式能有效地响应并支持各项教学需求,有助于教师实现预定的教学目标.鉴于此,本文深入探讨了混合式教学模式的概览,并提出了将其切实融入高等数学改革的具体策略,以供参考.

关键词： 新媒体   高等数学   教学方法创新   教学评价   应用  

摘要： 数学源自古希腊语,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科,可应用于现实世界的任何问题,所有数学对象本质上均是人为定义的,因此很多数学家认为,数学属于形式学科而非自然科学。以往我国通常采用灌输式模式开展数学教学工作,这种方式固然能起到一定的教育教学作用,但对于高等数学而言,这种方式却难以发挥作用,因为高等数学所涉内容通常较为复杂,对学生的思维能力、计算能力以及其他数学技能要求较高。进入现代社会以来,各种高新技术被广泛应用于各个领域,教育行业也在利用多媒体技术和信息技术来改良教学手段。如今新媒体教学逐渐成为主流教学模式,应用该教学模式不仅能有效提升学生学习兴趣、丰富教学资源,还能为教师提供多样化教学工具,帮助教师将抽象的高数知识变得更加形象具体,便于学生理解和掌握。高等数学是现代数学的重要分支,涉及微积分、线性代数、数理方程等内容,其虽是一门基础学科,但应用范围十分广泛,除数学领域外,其还被应用于工科、理科及社科等领域。因此,高等数学教学质量一直备受关注。基于此,文章围绕多媒体教学模式优势,以及新媒体下高等数学教学方法的创新应用展开探讨,以期为提升高等数学教学效率提供有效参考。