课题小组 更多>>

关键词： 就业能力   高等数学   数学专业  

摘要： 高校不断扩招后,随之而来的是大学生的就业问题。为缓解就业压力、加强人才培养,国家愈发重视对高等教育的改革。数学专业作为高等教育的重要内容,在提高学生就业能力上发挥着积极的作用。文章简单阐述了高等数学改革和创新的必要性,深入分析了现阶段高等数学教学存在的问题,并在此基础上探讨了高等数学教学改革和创新的具体路径。

关键词： BOPPPS教学模式   学习通   高等数学  

摘要： 为了将BOPPPS教学模式应用到高等数学课堂中,教师可以利用学习通平台,将线上线下教学资源有效融合,并将思政元素融入教学过程.基于学习通平台的BOPPPS教学模式能够有效提高学生的参与度,助力师生及时交流,增强教学效果.

关键词： 高等数学   数学文化   课程思政   立德树人  

摘要： 探析课程思政元素融入课堂教学激发学生学习兴趣的方法路径,让学生通过了解数学文化、数学思想提高学习高等数学的兴趣,同时对学生的情感价值、自然科学观有很好的启迪作用,有利于落实立德树人根本任务.

关键词： 微课   高等数学   信息化教学   应用  

摘要： 微课作为现代信息技术与教育教学深度融合的产物,在高等数学教学中的应用日益广泛.为了探讨微课在高等数学信息化教学中的应用状况及其效果,通过对微课在高等数学教学中的设计、实施和评价等方面的分析,总结微课在高等数学教学中的优势与不足,并提出针对性的改进措施和建议.同时,结合具体的教学案例和数据分析,展示微课在提高高等数学教学效果方面的实际成效,以期为高校高等数学的信息化教学改革提供有益的参考和借鉴.

关键词： 高等数学课程   混合式教学模式   智慧教学   多元评价体系  

摘要： 随着信息技术在我国教育领域的逐步渗透,混合式教学模式已成为高校的重要研究对象.混合式教学模式不仅可以实现线上、线下教学的有效联动,进而提高教学效果,还能帮助学生养成自主学习习惯.基于此,文章以混合式教学模式的概念为切入点,对高校高等数学课程混合式教学模式进行构建,并通过课前线上学习、课中智慧教学、课后知识巩固等环节开展混合式教学工作.此外,文章提出丰富线上学习资源、注重教学软件应用、建立多元评价体系等优化策略,不断完善混合式教学模式,旨在为高等数学课程教学工作提供参考,助力高校教育事业健康发展.

关键词： 高等数学   无理数   悬链线   微积分  

摘要： 在高等数学中,e和π是两个非常重要的常数。在高等数学的课程当中,包含很多关于这两个常数的内容,也有很多漂亮的结果。本文介绍一些通常的高等数学教材中不太涉及但又非常重要的关于e和π的一些结果。

关键词： 高等数学   立德树人   课程思政  

摘要： 高等数学融入思政元素是提高学生文化自信、强化德育目标、实现育人任务的根本要求,是全程育人、全方位育人的需要.对于职业院校,高等数学课程旨在服务于学生专业,培养德才兼备的有用人才.因此,在教学过程中融入思政元素和专业案例显得尤为重要.教师应在传授知识的同时完成价值引领,真正做到立德树人,并且达到润物细无声的育人效果[1].本文介绍了将思政元素融入高等数学的必要性和重要意义,并提出思政元素融入高等数学的具体创新案例,以期为相关教育者提供参考.

关键词： 课程思政   师范院校   高等数学   教学策略  

摘要： 师范院校高等数学课程对卓越教师科学思维和综合素质的培养起到更重要的作用,为培养优秀教师提供保障,也为教育下一代成长、成才打下坚实的基础.本文结合实际教学案例呈现课程思政理念下师范院校高等数学教学策略研究以提升该课程立德树人的针对性和实效性.

关键词： 高等数学   高考题   函数及其导数   教学  

摘要： 在高考函数及其导数压轴题中,以高等数学知识为背景命题的方式屡见不鲜.这类题目能从更高的维度检验学生灵活运用知识的能力、创新思维、逻辑思维能力与运算素养等.这对高中教师的教学起到了一定的引导作用,教师要以更高的维度,利用高等数学的观点来理解高考题,再将其转化为“教学形态”,要有意识的引导学生思维的进阶,从而落实学生的数学核心素养.

关键词： 德育育人   教学改革   条件极值  

摘要： 如何挖掘德育元素及其与授课知识的有机融合一直是教学改革中的难点问题.本文在分析高等数学课的教学目标与内涵的基础上,提出德育元素的挖掘包含学科前沿与应用、时事特点、科学方法与哲理等方面,并以高等数学中的条件极值在各个领域的应用为例对德育育人的实践做法进行了举例,以期为高等数学课程中德育育人的实施提供思路和借鉴.