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关键词： 大数据   高等数学   改革  

摘要： 当今大数据时代已经到来,许多高校都已将新兴的大数据技术运用到教学过程中,利用大数据技术能够有效解决一些教学中出现的问题,进一步提高教学水平。本文主要从大数据背景出发,分析了目前我国高职数学教育中的一些缺陷和不足,并提出有效的教学策略,希望给相关教师提供参考。

关键词： 应用型本科院校   高等数学   教学改革  

摘要： “高等数学”是本科院校理工类与经管类专业的一门重要专业基础课。如何在应用型人才培养目标下开展“高等数学”课程教学是值得探讨且非常重要的问题。文章介绍了学校“高等数学”模块化教学改革方案,分析了改革方案实践效果,期盼能为应用型本科院校“高等数学”课程教学提供参考或借鉴。

关键词： 高职院校   高等数学   分层教学   教学方法  

摘要： 高校的扩招带来了生源结构巨大的变化,高职数学教学面临如学生整体素质下降、数学课程的价值受到质疑、教学课时大幅度减少等诸多困难,"如何克服困难提高教学质量"就成为高职数学教学改革必须面对的问题.本文通过对高职数学教育存在的问题及高等数学的教育现状进行分析,提出在现有分层教学的模式下,进一步改善分层结构,利用信息化教学工具,有针对性地开展教学活动,达到更好的因材施教.让各类学生都对高等数学有兴趣,个个有所得,从而全面提高学生的素质.

关键词： 高等数学   不等式   证明  

摘要： 不等式证明问题是高等数学中的重要内容,针对不等式的证明问题,本文分析并总结了高等数学中证明不等式的主要方法及其解题思路,并辅以典型例题,使学生能够系统地掌握不等式的证明方法。

关键词： 云班课   高等数学   课堂效率   教学效果  

摘要： 在教育信息化背景下,基于可移动的云班课教学平台应运而生。以高职院校高等数学课程教学为例,在讨论使用蓝墨云班课的必要性基础上,对云班课的应用进行分析,旨在有效提高课堂效率及教学效果。

关键词： 单元教学   起始课   整合教材   归纳概括   数学分支   三角函数   信息技术   正弦函数  

摘要： 锐角三角函数是初中阶段最后"出场"的新知识(也是开启一个重要的数学分支),可以选择的新知生长点有很多,不少教材都是从生活现实出发,研究特殊直角三角形在生活中的边角关系,依次定义正切、正弦、余弦,最后归纳概括出正切函数、正弦函数、余弦函数,而且分散在两到三个课时中进行,这样当然能化解难点,并且针对每个新出现的三角函数能进行足够的解题训练.然而,上述"分散"课时教学的一个不足就是在新引入一个数学分支时不利于学生第一时间感知整体,对三角函数的源头——"客从何处来"也不甚清楚.基于以上认识,我们整合教材资源,构思了"锐角三角函数"单元教学起始课,本文整理出来,供研讨.

关键词： 曲边梯形   近似求和   取极限  

摘要： 长期以来,人们普遍认为高等数学是一门枯燥乏味的数学学科。本文,我们以曲边梯形的面积为例,探讨如何在教学过程中增加趣味性,让学生们更容易理解与接受。

关键词： 在线教学   通识课   高等数学   数学教研室   教学任务   选修课   专业基础课   四年制  

摘要： 本学期数学教研室共承担2门全校自由选修课、1门专业基础课和1门全校公共基础通识课的教学任务。其中高等数学必修课涉及全校所有四年制专业大一年级和外语班大二年级共66个班级,共有32、36、40、56、64、72六种学时模式。在线教学来袭,时间紧、任务重、涉及面广,我们深知责任重大。

关键词： BOPPPS   教学目标   参与式学习   模块化  

摘要： BOPPPS教学模式[1]是加拿大教师技能培训广泛采用的一种教学模式。该模式不考虑课程性质,要求所有课程都按模块化的方式将课堂教学分为六个环节,且各环节紧密结合,具有较强的可操作性。将BOPPPS教学模式引入高等数学课堂,不仅活跃了课堂气氛,而且激发了学生的学习兴趣。此外,参与式学习能有效达成既定的教学目标,并提高教学质量。

关键词： 高等数学   教学培养   数学应用能力  

摘要： 随着高校教育的不断改革,科学技术的不断创新,越来越多高校数学教师开始认识到培养数学实践应用能力的重要性。传统高等数学教学模式已经无法满足现代人才培养发展需求,难以为社会培养出更多创新实践应用型人才,推动整个社会经济建设稳定持续发展。因此,高校高等数学教师要及时转变自身教学理念,高度重视培养学生数学应用能力和综合素质,促使学生能够将所学知识实践应用在问题思考分析解决中,从而促进学生数学学习的全面发展。本文将进一步对高等数学教学培养学生数学应用能力实践展开分析与探讨。