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关键词： 大班授课   小班研讨   高等数学  

摘要： 针对应用型本科高校的高等数学课程大班授课过程中存在学生厌学、考试成绩偏低等诸多问题，基于探究性学习的教育理念，提出“大班授课、小班研讨”的合作性教学模式。以知识框架的建构和主体理论知识传授的大班授课为主体，以研讨案例、深入讨论、答疑解惑的小班研讨为辅助，力求实现优化教学资源，达到教学质量和教学效果的最大化收益。

关键词： 高等数学   道德素养   课程思政   创新  

摘要： 作为高等教育的一门重要的课程,高等数学中蕴含着许多的课程思政信息,是开展思政教育的有效渠道。所以,每位高等数学教师都要深入地挖掘与分析,抓住恰当的时机,在实际教学中合理地开展思政教育,充分发挥高等数学的教育价值,提高思政教育水平,从而提高学生的思想觉悟,提升学生的道德素养,增强学生的能力,促进学生的全面发展。本文主要探讨了高等数学课程思政教学的创新与改革策略,仅供参考。

关键词： 课程思政   高等数学   课堂  

摘要： 习主席的讲话指明了未来高校政治思想工作的具体思路,高等数学教学要加强课程思政。实施的途径是统一管理、统一行动,有组织、有计划地进行;加强高数教师的培训,提高教师的自我学习意识;帮助学生建立数学文化观,形成数学文化意识;贯彻数学精神,强化数学意识;坚定民族文化的自信心,挖掘高数中的爱国主义素材;揭示高数中的辩证法原理,帮助学生树立辩证唯物主义世界观。

关键词： 微课   高职院校   高等数学  

摘要： 微课是一种信息化时代的产物,逐渐作为一种教学手段而被教育业广泛应用,在我国现有的高职数学教育行业中,微课作为高职教学变革的有利手段,对高职数学的教学起到了至关重要的作用,微课相比教师原有的教学手段,具有便利性,高效性,系统性的特点,但仍有部分高职院校还对微课的使用处于一种摸索的阶段,引发了各界对于微课融入高职数学教学的思考。

关键词： 高等数学   定积分   易错题   剖析  

摘要： 定积分作为《高等数学》的重要内容,是重积分、曲线积分、曲面积分的基础,学生在学习本部分内容时,由于有中学数学定积分概念的以及高等数学不定积分的铺垫,对定积分的概念能够形象深入理解,利用牛顿-莱布尼兹公式(Newton-Leibniz formula)能很快掌握常见定积分的求解方法,但由于盲目“信任”Newton-Leibniz公式,对某些环节缺乏足够的领会,极易在两个方面出现错误,本题目就初学者在定积分计算中出现的两个错误进行总结归类,剖析错误原因,给出教学及学习指导建议.

关键词： 应用型本科   高等数学   教学改革  

摘要： 高等数学是许多本科高校需要学习的一门课程,不论是作为必修课程还是选修课程,都具有重要的作用,那么如何在高校高等数学课程中培养应用型人才是需要进行探索研究的。在探索研究的过程中要从实际出发,根据高校学习的现状改变教学策略与方法,提出有效的教学改革方案。对于高校来说要朝着社会发展方向和企业需求培养应用型的人才,从而提高大学生的社会竞争力。文章首先叙述了应用型本科院校高等数学教学的现状,之后提出了可行性的措施,希望对相关人员有所启发。

关键词： “高等数学”   分层次教学   现状研究   改进措施  

摘要： "互联网+"背景下,"高等数学"课程的学习对学生逻辑思维的形成和职业发展都具有巨大影响,分层次教学已经成为一种重要方式。目前,"高等数学"课程分层次教学在教学形式、教学内容和考核形式等方面均存在一些明显问题。因此,要保证该教学方式顺利进行,需要采取相应的改进措施。文章对"高等数学"课程分层次教学的现状展开了分析。

关键词： 高职院校   高等数学   情感教学   学习现状  

摘要： 通过对高职院校高等数学课程的学习现状的分析,找出造成《高等数学》课程学习效果不佳的主要原因,利用情感教学方法在课程改革中对此进行调整,有着显著的作用。

关键词： 多媒体   高等数学   存在的问题   解决对策  

摘要： 由于高等数学课时的减少、学生初等数学基础薄弱、高等数学本身的特点以及教材内容的修订等原因,使多媒体逐渐走进高职高等数学的课堂.但这也引起了授课速度加快、教师授课思路被固化、课件千篇一律、教师对多媒体过度依赖等问题.针对出现的以上问题,本文给出了一些针对性的解决对策.